khampha vu tru 9555 ba o tri ki nh thien van vu tru hubble
- Bài văn mẫu tả người - kiểm tra viết tập làm văn lớp 5 trang 152 Ở bài này, các em học sinh sẽ chọn 1 trong 3 đề để làm: Tả cô giáo, tả người địa phương, tả một người mới gặp những để lại ấn tượng sâu sắc. Trước khi làm bài, các em học sinh nên tham khảo những bài viết hay để làm bài tốt. Dưới đây là những bài văn mẫu đạt điểm cao. Cả 3 đề Xếp hạng: 3
- [Cánh Diều] Soạn văn 6 bài: Thảo luận nhóm về một vấn đề trang 107 Hướng dẫn học bài : Thảo luận nhóm về một vấn đề trang 107 sgk ngữ văn 6 tập 2. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Cánh Diều" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- [Cánh Diều] Soạn văn 6 bài: Nguyên Hồng- nhà văn của những người cùng khổ Hướng dẫn học bài: Nguyên Hồng- nhà văn của những người cùng khổ trang 73 sgk ngữ văn 6 tập 1. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Cánh Diều" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Viết một đoạn văn ngắn giới thiệu bố cục sách Ngữ văn 8 tập một. Câu 3: sgk ngữ văn 8 tập 2 trang 15Viết một đoạn văn ngắn giới thiệu bố cục sách Ngữ văn 8 tập một. Xếp hạng: 3
- Trắc nghiệm ngữ văn 8: bài Tính thống nhất về chủ đề của văn bản Bài có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm ngữ văn 8 bài Tính thống nhất về chủ đề của văn bản . Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Đế quốc Mĩ đã dùng những thủ đoạn gì nhằm phá vỡ liên minh đoàn kết chiến đấu của ba dân tộc Việt Nam Lào Camphuchia? Kết quả ra sao? Câu 3: Trang 188 – sgk lịch sử 12Đế quốc Mĩ đã dùng những thủ đoạn gì nhằm phá vỡ liên minh đoàn kết chiến đấu của ba dân tộc Việt Nam - Lào - Camphuchia? Kết quả ra sao? Xếp hạng: 3
- Nội dung chính bài: Cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học Phần tham khảo mở rộngCâu 1: Trình bày những nội dung chính trong bài: " Điệp ngữ". Bài học nằm trong chương trình ngữ văn 7 tập 1 Xếp hạng: 3
- Trong ba khổ thơ đầu, trăng được so sánh với những gì? Vì sao tác giả nghĩ trăng đến từ cánh rừng xa, từ biển xanh, từ một sân chơi? 2-3-4. Đọc, giải nghĩa và luyện đọc5. Thảo luận, trả lời câu hỏi:(1) Trong ba khổ thơ đầu, trăng được so sánh với những gì?(2) Vì sao tác giả nghĩ trăng đến từ cánh rừng xa, từ biển Xếp hạng: 3
- Soạn văn 6 VNEN bài 2: Tìm hiểu chung về văn tự sự siêu ngắn Giải bài 2: Tìm hiểu chung về văn tự sự- Sách VNEN ngữ văn lớp 6 trang 11 siêu ngắn. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 3
- Soạn giản lược bài đề văn thuyết minh và cách làm bài văn thuyết minh Soạn văn 8 bài đề văn thuyết minh và cách làm bài văn thuyết minh giản lược nhất. Bài soạn theo tiêu chí: đơn giản nhất, lược bỏ những phần không cần thiết. Học sinh sẽ soạn bài nhanh, nắm tốt ý chính. Từ đó giúp em tư duy và đa dạng ngôn từ khi cần diễn giải. Kéo xuống dưới để xem nội dung bài soạn. Xếp hạng: 3
- Soạn giản lược bài đề văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm Soạn văn 7 bài đề văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm giản lược nhất. Bài soạn theo tiêu chí: đơn giản nhất, lược bỏ những phần không cần thiết. Học sinh sẽ soạn bài nhanh, nắm tốt ý chính. Từ đó giúp em tư duy và đa dạng ngôn từ khi cần diễn giải. Kéo xuống dưới để xem nội dung bài soạn. Xếp hạng: 3
- Câu 3: Bài văn giúp em hiểu gì về truyền thống văn hóa Việt Nam? Câu 3: ( Trang 16 - sgk Tiếng Việt 5 tập 1)Bài văn giúp em hiểu gì về truyền thống văn hóa Việt Nam? Xếp hạng: 3
- Soạn giản lược bài cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học Soạn văn 7 bài cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học giản lược nhất. Bài soạn theo tiêu chí: đơn giản nhất, lược bỏ những phần không cần thiết. Học sinh sẽ soạn bài nhanh, nắm tốt ý chính. Từ đó giúp em tư duy và đa dạng ngôn từ khi cần diễn giải. Kéo xuống dưới để xem nội dung bài soạn. Xếp hạng: 3
- Nêu ý nghĩa của từ in đậm trong các câu văn, đoạn văn dưới đây: 3. Tìm hiểu tình thái từa. Nêu ý nghĩa của từ in đậm trong các câu văn, đoạn văn dưới đây:TTCâu văn, đoan vănTác dụng của từ in đậm1- Mẹ đi làm rồi á? 2Mẹ tôi vừa kéo tay tôi, Xếp hạng: 3
- Trắc nghiệm ngữ văn 6: bài Giao tiếp, văn bản và phương thức biểu đạt Bài có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm ngữ văn 6 bài Giao tiếp, văn bản và phương thức biểu đạt . Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu Xếp hạng: 3
- Trong các loại văn bản sau đây, văn bản nào có tính chất pháp lí? d) Trong các loại văn bản sau đây, văn bản nào có tính chất pháp lí?- Tường trình - Biên bản- Báo cáo- Hợp đồng Xếp hạng: 3
- Trắc nghiệm ngữ văn 6: bài Sự việc và nhân vật trong văn tự sự Bài có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm ngữ văn 6 bài Sự việc và nhân vật trong văn tự sự. Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu Xếp hạng: 3
- Soạn bài Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga: Mục D hoạt động vận dụng D. Hoạt động vận dụng1. Nhận xét về ngôn ngữ và cách kể chuyện của Nguyễn Đình Chiểu qua đoạn trích Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga............................................................... Xếp hạng: 3
- Viết tin nhắn vào tình huống sau: Bà đến nhà đón em đi chơi. Hãy viết vào giấy 2- 3 câu nhắn lại để anh (hoặc chị) của em biết 2. Viết tin nhắn vào tình huống sau: Bà đến nhà đón em đi chơi. Hãy viết vào giấy 2- 3 câu nhắn lại để anh (hoặc chị) của em biết Xếp hạng: 3
