sukien cau chuyen 29386 Cuoc phieu luu cua vien kim cuong do huyen bi
- Theo em, câu hỏi của Phle-minh là gì? 2. Xác định vấn đề nghiên cứuBài tập tình huống: sgk trang 5.Theo em, câu hỏi Phle-minh là gì?Giả thuyết trong nghiên cứu của ông là gì? Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Xác định mục đích nói của những câu sau: 2. Xác định mục đích nói của những câu sau:a) Ta thường tới bữa quên ăn, nửa đêm vỗ gối, ruột đau như cắt, nước mắt đầm đìa, chỉ căm tức rằng chưa xẻ thịt lột da, nuốt gan uổn Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- Các trong lớp tổ chức buổi liên hoan văn nghệ nhằm mục đích gì? Để tổ chức buổi liên hoan, cần chuẩn bị những việc gì? Chủ tịch Hội đồng tự quản đã phân công như thế nào? Hãy thuật lại diễn biến của buối liên hoan. 4. Đọc câu chuyện "một buổi sinh hoạt tập thể" và trả lời câu hỏi: (Trang 26 sgk)(1) Các trong lớp tổ chức buổi liên hoan văn nghệ nhằm mục đích gì?(2) Để tổ chức buổi liên hoan, cần c Xếp hạng: 3
- Quan sát hình 5, 6: Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của mỗi loại côn trùng? Đếm số chân của loại côn trùng đó? Đoán thử xem bên trong cơ thể của chúng có xương sống không? 2. Quan sát và thực hiện hoạt độnga. Quan sát hình 5, 6:b. Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của mỗi loại côn trùng?c. Đếm số chân của loại côn trùng đó?d. Đoán thử xem bên trong cơ th Xếp hạng: 3
- Trong phần thứ hai của bài, tác giả tập trung nói về nét nổi bật trong phong cách của người Sài Gòn. Nét đặc trưng của phong cách ấy là gì? Thái độ, tình cảm của tác giả đối với con người Sài Gòn được biểu hiện Câu 3: Trang 172 sgk ngữ văn 7 tập 1Trong phần thứ hai của bài (từ “ở trên đất này” đến “từ 1945 đến 1975”), tác giả tập trung nói về nét nổi bật trong phong cách của người Sài Gòn. Xếp hạng: 3
- Bài 10: Cấu tạo bên trong của Trái Đất Chúng ta đang sống trên Trái đất nhưng chúng ta không biết được liệu bên trong nơi mà chúng ta vẫn đang hằng ngày sống và sinh hoạt có gì. Và để nắm rõ hơn về điều này, KhoaHoc mời các bạn cùng đến với bài cấu tạp bên trong của Trái đất ngay dưới đây. Xếp hạng: 3
- Em cần chuẩn bị những gì khi đi điều tra, tìm hiểu về thực vật và động vật xung quanh? Các bạn trong hình dưới đây đã sử dụng cách nào để thu thập thông tin về thực vật, động vật và môi trường sống của chúng? 1. Chuẩn bị đi tìm, điều tra:• Em cần chuẩn bị những gì khi đi điều tra, tìm hiểu về thực vật và động vật xung quanh? • Các bạn trong hình dưới đây đã sử dụng cách nào để thu Xếp hạng: 3
- Tuy cùng thuộc đòn bẩy loại 1, nhưng kéo cắt giấy và kìm cắt sắt được mô tả ở hình 32.6 a và b có hình dạng rất khác nhau. Tại sao? 5. Tuy cùng thuộc đòn bẩy loại 1, nhưng kéo cắt giấy và kìm cắt sắt được mô tả ở hình 32.6 a và b có hình dạng rất khác nhau. Tại sao? Xếp hạng: 3
- Ghép những từ ngữ thích hợp ở cột A với cột B để tạo thành câu kể Ai là gì? Viết các câu đó vào vở. 2. Ghép những từ ngữ thích hợp ở cột A với cột B để tạo thành câu kể Ai là gì? Viết các câu đó vào vở. Xếp hạng: 3
- Giải câu 4 Bài 32: Hợp chất của sắt Câu 4. (Trang 145 SGK) Hỗn hợp A gồm FeO, Fe3O4, Fe2O3. Trong hỗn hợp A, mỗi oxit đều có 0,5 mol. Khối lượng của hỗn hợp A làA.231 gam.B.232 gam.C.233 gam.D. 234 gam. Xếp hạng: 3
- Nội dung chính bài Nghĩa của câu (tiếp theo) Phần tham khảo mở rộngCâu 1: Trình bày những nội dung chính trong bài: "Nghĩa của câu (tiếp theo) ". Bài học nằm trong chương trình ngữ văn 10 tập 2. Xếp hạng: 3
- Giải câu 3 Bài 32: Hợp chất của sắt Câu 3. (Trang 145 SGK) Ngâm một đinh sắt nặng 4 gam trong dung dịch CuSO4, sau một thời gian lấy đinh sắt ra, sấy khô, cân nặng 4,2857 gam. Khối lượng sắt tham gia phản ứng là :A. 1,9990 gam & Xếp hạng: 3
- Giải câu 1 Bài 32: Hợp chất của sắt Câu 1. (Trang 145 SGK) Viết phương trình hóa học của các phản ứng trong quá trình chuyển đổi sau : Xếp hạng: 3
- Giải câu 5 Bài 32: Hợp chất của sắt Câu 5. (Trang 145 SGK) Khử hoàn toàn 16 gam Fe2O3 bằng khí CO ở nhiệt độ cao. Khí đi ra sau phản ứng được dẫn vào dung dịch Ca(OH)2 dư. Khối lượng kết tủa thu được là A.15 gam Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 bài 16: Hợp chất của cacbon Câu 2.(Trang 75 /SGK) Có ba chất gồm CO, HCl và SO2 đựng trong ba bình riêng biệt. Trình bày phương pháp hóa học để nhận biết từng chất khí. Viết các phương trình hóa học. Xếp hạng: 3
- Giải câu 1 bài 16: Hợp chất của cacbon Câu 1.(Trang 75 /SGK) Làm thế nào để loại hơi nước và khí CO2 có lẫn trong khí CO ? Viết các phương trình hóa học? Xếp hạng: 3
- Quan sát biểu đồ nhiệt độ dưới đây kết hợp với các kiến thức đã học hãy nhận xét về chế độ nhiệt ở hai địa điểm C. Hoạt động luyện tập1.Quan sát biểu đồ nhiệt độ dưới đây kết hợp với các kiến thức đã học hãy nhận xét về chế độ nhiệt ở hai địa điểm Xếp hạng: 3
- Giải câu 3 bài 16: Hợp chất của cacbon Câu 3.(Trang 75 /SGK)Điều nào sau đây không đúng cho phản ứng của khí CO và O2?A. Phản ứng thu nhiệt.B. Phản ứng tỏa nhiệt.C. Phản ứng kèm theo sự giảm thể tích.D. Phản ứng không xảy ra ở Xếp hạng: 3
- Giải câu 4 bài 16: Hợp chất của cacbon Câu 4.(Trang 75 /SGK)a) Khi đun nóng dung dịch canxi hidrocacbonat thì có kết tủa xuất hiện. Tổng các hệ số tỉ lượng trong phương trình hóa học của phản ứng là:A. 4 Xếp hạng: 3
