www.khoahoc.com.vn
  • Tất cả
    • Lớp 9
    • Lớp 12
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 3
    • Lớp 2
    • Lớp 4
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 1
    • Tài liệu
    • Lớp 12
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 9
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 4
    • Lớp 3
    • Lớp 2

khampha sinh vat hoc vikhuan contrung 40393 Lan dau xuat hien rep sap bot hong hai san o VN

  • Tả một người ở địa phương em sinh sống KhoaHoc mời các bạn cùng tham khảo những bài văn mẫu hay Tả một người ở địa phương em sinh sống lớp 5 được chúng tôi tổng hợp và đăng tải trong bài viết dưới đây. Xếp hạng: 3,4 · 14 phiếu bầu
  • Em hãy nêu và phân tích các yếu tố cơ bản của quá trình sản xuất ? Câu 1: Em hãy nêu và phân tích các yếu tố cơ bản của quá trình sản xuất ? Xếp hạng: 3
  • Tả một người ở địa phương em: tả bác trưởng thôn KhoaHoc mời các bạn cùng tham khảo những bài văn mẫu hay Tả một người ở địa phương em sinh sống lớp 5, cụ thể là tả bác trưởng thôn được chúng tôi tổng hợp và đăng tải trong bài viết dưới đây. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Soạn văn 7 VNEN bài 17: Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất- Sách hướng dẫn học Ngữ Văn 7 tập 2 trang 3. Sách này nằm trong bộ VNEN của chương trình mới. Dưới đây sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách soạn chi tiết, dễ hiểu. Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Giải VNEN khoa học 5 bài 4: Vệ sinh ở tuổi dậy thì Giải bài 4: Vệ sinh ở tuổi dậy thì - Sách hướng dẫn học khoa học 5 tập 2 trang 12. Sách này nằm trong bộ VNEN của chương trình mới. Dưới đây sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu. Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 3
  • Vì sao đồng bằng Nam Bộ có đất đai màu mỡ? Vào mùa khô, đồng bằng Nam Bộ gặp khó khăn gì? Để có nước sản xuất và sinh hoạt vào mùa khô, người dân ở đồng bằng Nam Bộ đã làm gì? 3. Đọc đoạn hội thoại và cùng trao đổi4. Đọc thông tin, trả lời câu hỏiVì sao đồng bằng Nam Bộ có đất đai màu mỡ?Vào mùa khô, đồng bằng Nam Bộ gặp khó khăn gì?Để có nước sản Xếp hạng: 3
  • Nếu có hai lọ mất nhãn đựng riêng biệt bột nhôm và magie. Bằng phương pháp hóa học, hãy phân biệt 2 lọ hóa chất nói trên. Giải thích và viết PTHH 3. Nếu có hai lọ mất nhãn đựng riêng biệt bột nhôm và magie. Bằng phương pháp hóa học, hãy phân biệt 2 lọ hóa chất nói trên. Giải thích và viết PTHH Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Chia sẻ về cách sắp xếp góc học tập của em GÓC HỌC TẬP CỦA EMHoạt động 1: Chia sẻ việc sắp xếp góc học tập gọn gàng, ngắn nắp• Chia sẻ về cách sắp xếp góc học tập của emGợi ý:+ Mô tả cách sắp xếp sách, vở, đồ dùng h Xếp hạng: 3
  • Sản xuất công nghiệp có tác động như thế nào đến tài nguyên và môi trường? Câu hỏi: Sản xuất công nghiệp có tác động như thế nào đến tài nguyên và môi trường? Xếp hạng: 3
  • Cùng thảo luận về vai trò của sông ngòi đối với đời sống và sản xuất. 6. Khám phá vai trò của sông ngòi a. Quan sát các hình dưới đây (trang 77 sgk)b. Cùng thảo luận về vai trò của sông ngòi đối với đời sống và sản xuất.c. Đọc thông tin sau để bổ sung hiểu Xếp hạng: 3
  • Ở nước ta, vùng nào trồng nào trồng nhiều cây lúa, cà phê, cao su KhoaHoc mời các bạn cùng theo dõi câu trả lời chi tiết cho câu hỏi Ở nước ta, vùng nào trồng nhiều cây lúa, cà phê, cao su - Địa lí lớp 9 trong bài viết dưới đây. Xếp hạng: 3
  • Bài 6: Thực hành tìm hiểu sự phân hóa lãnh thổ sản xuất của Hoa Kì Ở bài trước, chúng ta đã được học vị trí địa lí cũng như nền kinh tế của Hoa Kì. Và hôm nay, để hiểu rõ hơn, tìm hiểu chi tiết hơn về sự phân hóa lãnh thổ sản xuất của đất nước này. KhoaHoc mời các bạn đến với bài thực hành dưới đây. Xếp hạng: 3
  • Nêu những ví dụ cho thấy đồng bằng Nam Bộ là nơi sản xuất lúa gạo, trái cây, thủy sản lớn nhất nước ta? Câu 2: Trang 123 – sgk địa lí 4Nêu những ví dụ cho thấy đồng bằng Nam Bộ là nơi sản xuất lúa gạo, trái cây, thủy sản lớn nhất nước ta? Xếp hạng: 3
  • Em/nhóm em đề xuất sơ đồ quan hệ về thức ăn của các loài sinh vật trên có thể như thế nào? con người có những biện pháp gì để bảo tồn sự đa dạng sinh học của vùng biển nói trên? A. Hoạt động khởi độngEm/nhóm em đề xuất sơ đồ quan hệ về thức ăn của các loài sinh vật trên có thể như thế nào? con người có những biện pháp gì để bảo tồn sự đa dạng sinh học Xếp hạng: 3
  • Trong hai nhóm sinh vật hằng nhiệt và biến nhiệt, sinh vật thuộc nhóm nàu có khả năng chịu dựng cao với sự thay đổi nhiệt độ của môi trường? Tại sao? Câu 2: Trang 129 - sgk Sinh học 9Trong hai nhóm sinh vật hằng nhiệt và biến nhiệt, sinh vật thuộc nhóm nàu có khả năng chịu dựng cao với sự thay đổi nhiệt độ của môi trường? Tại sao? Xếp hạng: 3
  • Bài 2 trang 107 sgk Tin học 9 Đáp án chi tiết và chính xác cho Câu 2 trang 107 sgk Tin học 9 được đăng tải trong bài viết dưới đây nhằm hỗ trợ học sinh hoàn thiện câu hỏi cũng như hỗ trợ quá trình học tập môn Tin lớp 9. Xếp hạng: 3
  • Tại sao phụ nữ không nên sinh con ở độ tuổi ngoài 35? Tại sao cần phải đấu tranh chống ô nhiễm môi trường? Câu 3: Trang 88 - sgk Sinh học 9Tại sao phụ nữ không nên sinh con ở độ tuổi ngoài 35? Tại sao cần phải đấu tranh chống ô nhiễm môi trường? Xếp hạng: 1 · 1 phiếu bầu
  • Vì sao trong nuôi cấy không liên tục, vi sinh vật tự phân hủy ở pha suy vong, còn trong nuôi cấy liên tục hiện tượng này không xảy ra? Câu 3: Trang 101 - sgk Sinh học 10Vì sao trong nuôi cấy không liên tục, vi sinh vật tự phân hủy ở pha suy vong, còn trong nuôi cấy liên tục hiện tượng này không xảy ra? Xếp hạng: 3
  • 3. Nguyên sinh vật 3. Nguyên sinh vậtĐọc thông tin và quan sát hình 12.10 đến 12.13 để tìm hiểu về nhóm "Nguyên sinh vật". Xếp hạng: 3
  • Soạn VNEN bài Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất giản lược nhất Soạn văn bài:Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất - Sách hướng dẫn học Ngữ Văn 7 tập 2. Sách này nằm trong bộ VNEN của chương trình mới. Dưới đây sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách soạn chi tiết, dễ hiểu. Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 3
  • Vì sao giữa thế kỉ XIX, Anh đẩy mạnh sản xuất gang, thép và than đá? Câu 3: Vì sao giữa thế kỉ XIX, Anh đẩy mạnh sản xuất gang, thép và than đá? Xếp hạng: 3
  • Từ Hình 4.3. em hãy cho biết vải sợi pha được sản xuất như thế nào ? 3. Vải sợi phaTừ Hình 4.3. em hãy cho biết vải sợi pha được sản xuất như thế nào ? Xếp hạng: 3
  • Em có nhận xét gì về trình độ sản xuất công cụ của người thời đó? HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI CÂU HỎI GIỮA BÀI HỌCCâu 1: Em có nhận xét gì về trình độ sản xuất công cụ của người thời đó? Xếp hạng: 3
  • Hình 4.1 cho thấy vải tơ tắm có nguôn gốc từ đâu? Sợi tơ tắm được tạo ra bằng cách nảo? Làm thể nào đề sản xuất ra vải sợi bông? 1. Vải sợi tự nhiênNhiều loại sợi có sẵn trong tự nhiên được con người sử dụng để dệt thành vải may mặc.Hình 4.1 cho thấy vải tơ tắm có nguôn gốc từ đâu? Sợi tơ tắm được tạo Xếp hạng: 3
  • Quay lại
  • Xem thêm
Mới nhất trong tuần
  • Thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên 11 bài Thuyết minh giải thích hiện tượng tự nhiên lớp 8
  • Trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi Đoạn văn trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi
  • Cảm xúc của em sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả Cảm xúc sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả lớp 7
  • Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả Đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả
  • Giải thích nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời đi qua trên lăng / Thấy một Mặt Trời trong lăng rất đỏ Nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời...
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Lâm Vỹ Dạ Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Mạc Văn Khoa Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trường Giang Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trấn Thành Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Vân Dung Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
Bản quyền © 2026 khoahoc.com.vn