timkiem cách nhân bản người vô tính
- Câu hỏi cuối bài phần đọc hiểu bài Nguyên Hồng- nhà văn của những người cùng khổ * Câu hỏi cuối bài:1. Văn bản viết về vấn đề gì? Nội dung của bài viết có liên quan như thế nào với nhan để Nguyên Hồng - nhà văn của những người cùng khổ? Nếu được đặt nhan đề Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Theo em, những tác động nào của con người khiến tài nguyên thiên nhiên bị suy thoái 2. Tác động của con người tới thiên nhiên1/ Theo em, những tác động nào của con người khiến tài nguyên thiên nhiên bị suy thoái2/ Dựa vào hình 6, 7 và hiểu biết của em, hãy kể tên một số Xếp hạng: 3
- 1. Tại sao đột biến cấu trúc NST lại gây hại cho con người và sinh vật. C. Hoạt động luyện tập1. Tại sao đột biến cấu trúc NST lại gây hại cho con người và sinh vật. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Thi tìm từ ngữ chỉ vật: chỉ người, chỉ đồ vật, chỉ con vật, chỉ cây cối B. Hoạt động thực hành1. Thi tìm từ ngữ chỉ vật: Cách thực hiện:Em thứ nhất: Viết các từ chỉ người vào ô số 1Em thứ hai: Viết các từ chỉ đồ vật vào ô số 2Em thứ ba: Viết cá Xếp hạng: 3
- [Chân trời sáng tạo] Soạn văn 6 bài: Tóm tắt nội dung trình bày của người khác Hướng dẫn học bài: Tóm tắt nội dung trình bày của người khác trang 24 sgk ngữ văn 6 tập 2. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Chân trời sáng tạo" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- Trắc nghiệm lịch sử 6 bài 9: Đời sống của người nguyên thủy trên đất nước ta Bài có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm lịch sử 6 bài 9: Đời sống của người nguyên thủy trên đất nước ta. Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu. Xếp hạng: 3
- Suy nghĩ của em về vai trò của nhà trường đối với cuộc đời mỗi con người Câu 2: Suy nghĩ của em về vai trò của nhà trường đối với cuộc đời mỗi con người Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- Nêu tên các cấp độ tổ chức cấu tạo của cơ thể người có trong hình 13.10 6/ Nêu tên các cấp độ tổ chức cấu tạo của cơ thể người có trong hình 13.10 Xếp hạng: 3
- Dựa vào tranh và lời gợi ý, kể lại từng đoạn câu chuyện Người làm đồ chơi 2. Kể chuyện theo tranhDựa vào tranh và lời gợi ý, kể lại từng đoạn câu chuyện Người làm đồ chơi Xếp hạng: 3
- Tại sao ở máy ảnh người ta không sử dụng thấu kính phân kì làm vật kính 8. Tại sao ở máy ảnh người ta không sử dụng thấu kính phân kì làm vật kính Xếp hạng: 3
- Hãy cùng người thân tự làm những việc sau để tự bảo vệ mình khi có bão. Nhiệm vụ 3: Tự bảo vệ khi có bão1. Hãy cùng người thân tự làm những việc sau để tự bảo vệ mình khi có bão.2. Nhân diện dấu hiệu có bão và thực hiện tự bảo vệ bản thân khi có bão. Xếp hạng: 3
- Hãy cùng người thân thực hiện những việc làm sau để tự bảo vệ trước lũ lụt. Nhiệm vụ 4: Tự bảo vệ trước lũ lụt1. Hãy cùng người thân thực hiện những việc làm sau để tự bảo vệ trước lũ lụt.2. Khi xảy ra lũ lụt em hãy thực hiện những việc sau:3. Thực hiệ Xếp hạng: 3
- Giải thích tại sao khi gặp phải âm thanh quá to người ta nên há miệng ra. 3. Giải thích tại sao khi gặp phải âm thanh quá to người ta nên há miệng ra. Xếp hạng: 3
- Vì sao nhu cầu dinh dưỡng khác nhau tùy người? Cho một vài ví dụ cụ thể Câu 1: Trang 114 - sgk Sinh học 8Vì sao nhu cầu dinh dưỡng khác nhau tùy người? Cho một vài ví dụ cụ thể Xếp hạng: 3
- Em hãy tìm hiểu vai trò của thực vật/động vật với đời sống của con người. D. Hoạt động vận dụng- Em hãy tìm hiểu vai trò của thực vật/động vật với đời sống của con người.- Em hãy chọn một sinh vật mà em biết, mô tả các dấu hiệu của 7 đặc trưng cơ thể Xếp hạng: 3
- Em hãy dùng câu hỏi vì sao? để hỏi người lớn một việc mà em muốn biết C. Hoạt động ứng dụng1. Em hãy dùng câu hỏi vì sao? để hỏi người lớn một việc mà em muốn biết2. Viết ba tên đồ dùng trong nhà em có tiếng bắt đầu bằng ch? Xếp hạng: 3
- Để sống chan hòa với mọi người, em cần phải học tập, rèn luyện như thế nào? Bài tập c: Để sống chan hòa với mọi người, em cần phải học tập, rèn luyện như thế nào? Xếp hạng: 3
- Quan sát tranh, trả lời câu hỏi: Tranh vẽ ai? Mọi người trong tranh đang làm gì? 2. Quan sát tranh, trả lời câu hỏi: Tranh vẽ ai?Mọi người trong tranh đang làm gì? Xếp hạng: 3
- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Tranh vẽ gì? Người trong tranh đang làm gì? A. Hoạt động cơ bản1. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: a. Tranh vẽ gì?b. Người trong tranh đang làm gì? Xếp hạng: 3
