khampha vu tru 44119 my va chau au tang hop tac nghien cuu khong gian
- Em hãy cho biết: Vai trò của lớp đất đối với sinh vật (thực vật, động vật,....)? Em hãy cho biết: Vai trò của lớp đất đối với sinh vật (thực vật, động vật,....)? Nhân tố nào đóng vai trò quan trọng trong quá trình hình thành đất? giải thích vì sao em chọn nhân tố đó? được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em cùng tham khảo. Xếp hạng: 4,8 · 6 phiếu bầu
- Đặt câu với các từ tượng hình, tượng thanh sau đây: lắc rắc, lã chã, lấm tấm, khúc khuỷu, lập loè, tích tắc, lộp bộp, lạch bạch, ồm ồm, ào ào Câu 4 (Trang 50 SGK) Đặt câu với các từ tượng hình, tượng thanh sau đây: lắc rắc, lã chã, lấm tấm, khúc khuỷu, lập loè, tích tắc, lộp bộp, lạch bạch, ồm ồm, ào ào. Xếp hạng: 3
- Soạn Tiếng Việt 2 tập 2 bài: Ôn tập giữa học kỳ 2 Soạn Tiếng Việt 2 tập 2 bài: Ôn tập giữa học kỳ 2 được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em cùng tham khảo, chuẩn bị tốt cho bài giảng sắp tới. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Em có nhớ truyện ngắn hay bài thơ nào cùng viết về tình cảm quê hương, đất nước? Hãy nêu nét riêng của truyện Làng so với những tác phẩm ấy Câu 2: (Trang 174 - SGK Ngữ văn 9) Em có nhớ truyện ngắn hay bài thơ nào cùng viết về tình cảm quê hương, đất nước? Hãy nêu nét riêng của truyện Làng so với những tác phẩm ấy. Xếp hạng: 3
- Nêu những nét chính về thời đại, gia đình, cuộc đời của Nguyễn Du đã có ảnh hưởng đến việc sáng tác truyện kiều bằng cách hoàn thiện sơ đồ sau: B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đọc văn bản2. Tìm hiểu văn bảna) Nêu những nét chính về thời đại, gia đình, cuộc đời của Nguyễn Du đã có ảnh hưởng đến việc sáng tác truyện k Xếp hạng: 3
- Soạn Tiếng Việt 2 tập 2 bài 26 - Trên các miến đất nước Soạn Tiếng Việt 2 tập 2 bài 26 - Trên các miến đất nước được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em tham khảo, chuẩn bị tốt cho bài giảng sắp tới Xếp hạng: 4 · 2 phiếu bầu
- Nói: Cô ấy được mẹ truyền cho tính trạng "má lúm đồng tiền" có chính xác không? Nếu cần thì phải sửa lại câu nói này như thế nào? Câu 3: Nói: Cô ấy được mẹ truyền cho tính trạng "má lúm đồng tiền" có chính xác không? Nếu cần thì phải sửa lại câu nói này như thế nào? Xếp hạng: 3
- Những chứng cứ nào cho thấy chiến tranh hạt nhân “không những đi ngược lại lí trí con người mà còn đi ngược lại cả lí trí tự nhiên”? d) Những chứng cứ nào cho thấy chiến tranh hạt nhân “không những đi ngược lại lí trí con người mà còn đi ngược lại cả lí trí tự nhiên”? Xếp hạng: 3
- Hãy cho biết văn bản Huế đã trình bày các đặc điểm của thành phố Huế theo những phương diện nào? Tác giả đã sử dụng phương pháp thuyết minh gì? g. Đối với những sự vật đa dạng, người ta chia ra từng loại để trình bày. Đối với sự vật có nhiều bộ phận cấu tạo, có nhiều mặt, người ta chai ra từng bộ phận từng mặt để ch Xếp hạng: 3
- Tại sao để mắt cận quan sát được các vật ở xa mà mắt không phải điều tiết thì người ta phải đeo kính cận (thấu kính phân kì)? II. Mắt cận, mắt lão và cách khắc phục2. Trả lời câu hỏiTại sao để mắt cận quan sát được các vật ở xa mà mắt không phải điều tiết thì người ta phải đeo kính cận (thấu kính phân Xếp hạng: 3
- Giải GDCD 11 bài 14 KhoaHoc mời các bạn cùng theo dõi lý thuyết bài 14 GDCD lớp 11 cùng với phần giải đáp các câu hỏi trang 114 SGK GDCD 11 trong bài viết dưới đây. Xếp hạng: 3
- Theo em, ai là người có lỗi trong việc này? Vì sao? An có mắc vào tệ nạn xã hội không? Nguyên nhân gây ra hành vi của An? KhoaHoc mời các bạn cùng theo dõi đáp án chi tiết cho những câu hỏi thuộc phần Giải quyết tình huống trong Nguyên nhân dẫn đến tệ nạn xã hội và cách phòng tránh trong chương trình học môn GDCD VNEN 9 bài 6 Xếp hạng: 3
- Phân tích tâm trạng, thái độ của tác giả trước cảnh tượng trường thi. Lời nhắn gọi của Tú Xương ở hai câu thơ cuối có ý nghĩa tư tưởng gì? Câu 4 (Trang 34 – SGK) Phân tích tâm trạng, thái độ của tác giả trước cảnh tượng trường thi. Lời nhắn gọi của Tú Xương ở hai câu thơ cuối có ý nghĩa tư tưởng gì? Xếp hạng: 3
- Em hãy tìm ví dụ chứng minh rằng trong lịch sử phát triển của xã hội loài người, số lượng các loại tài nguyên được bổ sung không ngừng. Hướng dẫn trả lời câu hỏi giữa bài họcTrang 159 sgk Địa lí 10Em hãy tìm ví dụ chứng minh rằng trong lịch sử phát triển của xã hội loài người, số lượng các loại tài nguyên được bổ Xếp hạng: 3
- Trong phần 1 của đoạn trích, tác giả đã chọn cách vào đề như thế nào để tránh sự hiểu lầm của người nghe về khái niệm luân lí xã hội? Câu 2: trang 88 sgk Ngữ Văn 11 tập haiTrong phần 1 của đoạn trích, tác giả đã chọn cách vào đề như thế nào để tránh sự hiểu lầm của người nghe về khái niệm luân lí xã hội? Xếp hạng: 3
- Vì sao không thế thay từ công dân trong câu nói dưới đây của nhân vật Thành bằng các từ đồng nghĩa em đã tìm ở bài tập 3? 4. Vì sao không thế thay từ công dân trong câu nói dưới đây của nhân vật Thành bằng các từ đồng nghĩa em đã tìm ở bài tập 3?Làm thân nô lệ mà muốn xóa bỏ kiếp nô lệ thì sẽ thành Xếp hạng: 3
- Từ kết quả bài tập trên, hãy hoàn thiện thông tin ở bảng sau (vào vở) để hiểu được tác dụng của yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự. b) Từ kết quả bài tập trên, hãy hoàn thiện thông tin ở bảng sau (vào vở) để hiểu được tác dụng của yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự.Trong văn bản tự sự, các yếu tố miêu Xếp hạng: 3
- Hãy sử dụng kết quả của phiếu học tập số 1 để giải đáp thắc mắc của bạn H:"Vi phạm đạo đức có vi phạm pháp luật không?" Hãy sử dụng kết quả của phiếu học tập số 1 để giải đáp thắc mắc của bạn H:"Vi phạm đạo đức có vi phạm pháp luật không?" Xếp hạng: 3
- Cụm từ “nửa như có, nửa như không” (bán vô bán hữu) có nghĩa là gì? Hãy hình dung quang cảnh được gợi lên ở câu thơ thứ hai Câu 2: (Trang 77 - SGK Ngữ văn 7) Cụm từ “nửa như có, nửa như không” (bán vô bán hữu) có nghĩa là gì? Hãy hình dung quang cảnh được gợi lên ở câu thơ thứ hai. Xếp hạng: 3
- Đưa từ từ một cực của một thanh nam châm lại gần một quả nặng bằng sắt (Hình 6.3 SGK). Nhận xét về tác dụng của nam châm lên quả nặng. Câu 3. (Trang 21 SGK lí 6) Đưa từ từ một cực của một thanh nam châm lại gần một quả nặng bằng sắt (Hình 6.3 SGK). Nhận xét về tác dụng của nam châm lên quả nặng. Xếp hạng: 3
- Nhìn lớp học ở hình 1, em thấy khác với lớp học ở trường em như thế nào? Em có hiểu vì sao có sự khác nhau đó không? Câu 2: Nhìn lớp học ở hình 1, em thấy khác với lớp học ở trường em như thế nào? Em có hiểu vì sao có sự khác nhau đó không? Xếp hạng: 3
