www.khoahoc.com.vn
  • Tất cả
    • Lớp 9
    • Lớp 12
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 3
    • Lớp 2
    • Lớp 4
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 1
    • Tài liệu
    • Lớp 12
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 9
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 4
    • Lớp 3
    • Lớp 2

doisong moi truong 47129 bang o nam cuc dang tan chay tu duoi day bang

  • Đặt câu với các từ tượng hình, tượng thanh sau đây: lắc rắc, lã chã, lấm tấm, khúc khuỷu, lập loè, tích tắc, lộp bộp, lạch bạch, ồm ồm, ào ào Câu 4 (Trang 50 SGK) Đặt câu với các từ tượng hình, tượng thanh sau đây: lắc rắc, lã chã, lấm tấm, khúc khuỷu, lập loè, tích tắc, lộp bộp, lạch bạch, ồm ồm, ào ào. Xếp hạng: 3
  • Dàn ý phân tích cảnh cho chữ KhoaHoc mời các bạn cùng tham khảo các mẫu Dàn ý phân tích cảnh cho chữ của Huấn Cao được đăng tải dưới đây để hoàn thiện bài văn phân tích cảnh cho chữ của bản thân. Xếp hạng: 3
  • Theo em, vì sao học sinh thường yêu thích và trông đợi mùa hè? Hãy nói về vẻ đẹp của thiên nhiên hoặc một trải nghiệm đáng nhớ từ một kì nghỉ hè đã qua. Chuẩn bị đọcTheo em, vì sao học sinh thường yêu thích và trông đợi mùa hè? Hãy nói về vẻ đẹp của thiên nhiên hoặc một trải nghiệm đáng nhớ từ một kì nghỉ hè đã qua. Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
  • Quan sát hình và chỉ ra cách tạo nhân vật 3D từ dây thép. Điểm đặc trưng trong cách tạo hình nhân vật của nhà điêu khắc Alberto Giacometti là gì 1. Gấp giấy và vẽ hình người đơn giản- Gấp 1/2 tờ giấy A4 thành 8 phần- Vẽ hình đầu và thân người theo gợi ý dưới đây2. Cách tạo nhân vật 3D từ dây thépQuan sát hình và chỉ ra cách Xếp hạng: 1 · 1 phiếu bầu
  • Đọc các đoạn trích sau đây (trích từ truyện ngắn Làng của Kim Lân) và cho biết những câu in đậm có phải là câu chứa hàm ý không? Vì sao? 2. Luyện tập về nghĩa tường minh và hàm ýĐọc các đoạn trích sau đây (trích từ truyện ngắn Làng của Kim Lân) và cho biết những câu in đậm có phải là câu chứa hàm ý không? Vì sao?a) C Xếp hạng: 3
  • Qua những câu ca dao, tục ngữ đó, cha ông khuyên dạy chúng ta điều gì? Hãy tìm thêm một số câu ca dao, tục ngữ có nội dung tương tự Câu 1 (Trang 23 – SGK) Trong kho tàng tục ngữ, ca dao Việt Nam có nhiều câu như:a.         Lời chào cao hơn mâm cỗb.        Lời nói chẳng mất tiền mua      Xếp hạng: 3
  • Vận dụng những phương châm hội thoại đã học để giải thích vì sao người nói đôi khi phải dùng những cách nói như: cực chẳng đã tôi phải nói... Câu 4 (Trang 23 – SGK) Vận dụng những phương châm hội thoại đã học để giải thích vì sao người nói đôi khi phải dùng những cách nói như:a. Nhân tiện đâ xin hỏi;b. cực chẳng đã t Xếp hạng: 3
  • Xác định trên bản đồ: Các điểm cực của phần đất liền nước ta, tên một số quần đảo xa bờ của nước ta. Chúng thuộc tỉnh, thành phố nào? C. Hoạt động luyện tập1. Xác định trên bản đồ:Các điểm cực của phần đất liền nước ta.Tên một số quần đảo xa bờ của nước ta. Chúng thuộc tỉnh, thành phố nào? Xếp hạng: 3
  • Sơ đồ tư duy Lục Vân Tiên gặp nạn KhoaHoc mời các bạn cùng tham khảo nội dung bài viết Sơ đồ tư duy Lục Vân Tiên gặp nạn để nắm được nội dung trọng tâm của bài học, dễ dàng phân tích tác phẩm nhằm nâng cao kết quả học tập môn Văn lớp 9. Xếp hạng: 3
  • Với mỗi cặp hình ở cột bên trái và cột bên phải trong từng hàng ngang, so sánh về chi phí sức lao động, chi phí thời gian, năng suất lao động, chất lượng của sản phẩm 2. Vai trò của cơ khí trong sản xuất và đời sốngThực hiện yêu cầu:(Hình 6.1 trang 33, 34 sgk)1. Với mỗi cặp hình ở cột bên trái và cột bên phải trong từng hàng ngang, so sánh về chi phí sức Xếp hạng: 3
  • Hãy viết bài văn biểu cảm về cây phượng trường em Đề bài: Em hãy viết bài văn biểu cảm về cây bàng/cây phượng trường em. Bài văn mẫu lớp 7 về văn biểu cảm Xếp hạng: 3
  • Tác giả đã cảm nhận Sài Gòn về những phương diện nào? Dựa vào mạch cảm xúc và suy nghĩ của tác giả hãy tìm bố cục của bài văn. Câu 1: Trang 172 sgk ngữ văn 7 tập 1Tác giả đã cảm nhận Sài Gòn về những phương diện nào? Dựa vào mạch cảm xúc và suy nghĩ của tác giả hãy tìm bố cục của bài văn. Xếp hạng: 3
  • Hãy nêu khái quát những thắng lợi của cuộc đấy tranh giành và vảo vệ độc lập của nhân dân Mĩ La Tinh từ sau chiến tranh thế giới thứ hai? Câu 3: Hãy nêu khái quát những thắng lợi của cuộc đấy tranh giành và vảo vệ độc lập của nhân dân Mĩ La Tinh từ sau chiến tranh thế giới thứ hai? Xếp hạng: 3
  • Dựa vào tranh, kể lại câu chuyện Lớp trưởng của tôi 4. Dựa vào tranh, kể lại câu chuyện Lớp trưởng của tôi Xếp hạng: 3
  • Thảo luận ý nghĩa của câu chuyện "lớp trưởng lớp tôi" 6. Thảo luận ý nghĩa của câu chuyện Xếp hạng: 3
  • Vẽ và giới thiệu ngôi trường của em với người thân C. Hoạt động ứng dụng1. Vẽ và giới thiệu ngôi trường của em với người thân Xếp hạng: 3
  • Vì sao hai chị em không chờ chú Lý dẫn vào rạp? Đọc đoạn 4, mỗi em kế về một trò ảo thuật mà chú Lý đã diễn cho hai chị em Xô-phi xem ở nhà... 2. Vì sao hai chị em không chờ chú Lý dẫn vào rạp?3. Đọc đoạn 4, mỗi em kế về một trò ảo thuật mà chú Lý đã diễn cho hai chị em Xô-phi xem ở nhà.4. Theo em, chị em Xô-phi đã được xem ả Xếp hạng: 3
  • Nói với người thân về ngôi trường mà em mơ ước C. Hoạt động ứng dụng1. Nói với người thân về ngôi trường mà em mơ ước Xếp hạng: 3
  • Tham gia các hoạt động vui trung thu của nhà trường Tuần 3: Hoạt động mùa trung thu Tham gia các hoạt động vui trung thu của nhà trường. Xếp hạng: 3
  • Nói lời đáp của bạn Lam trong từng trường hợp sau 5. Nói và nghea) Nói lời đáp của bạn Lam trong từng trường hợp sau:b) Cùng bạn nói và đáp lời khen về món quà6. Nói, viết lời cảm ơna) Đọc lời các nhân vật trong tranhb) Cùng bạn đóng vai Xếp hạng: 3
  • Căn cứ vào các chỉ dẫn, cho biết lớp kịch gồm mấy cảnh. Xem xét số lượng nhân vât tham gia ở mỗi cảnh và các loại động tác, âm thanh trên sân khấu để chứng minh. Câu 1: trang 121 sgk Ngữ văn tập 2Căn cứ vào các chỉ dẫn (những chữ được in nghiêng trong văn bản), cho biết lớp kịch gồm mấy cảnh. Xem xét số lượng nhân vât tham gia ở mỗi cảnh và các Xếp hạng: 3
  • Viết công thức tính cơ năng chuyển động trong trọng trường Câu 1: Trang 144 sgk vật lí 10Viết công thức tính cơ năng chuyển động trong trọng trường. Xếp hạng: 3
  • Nội dung và nghệ thuật văn bản Cổng trường mở ra Câu 3:  Nội dung và nghệ thuật văn bản Cổng trường mở ra Xếp hạng: 3
  • Viết 3 - 5 câu về em và trường học của em 2. Viết 3 - 5 câu về em và trường học của emGợi ý:Em tên là gì?Em học lớp nào, trường nào?Tình cảm của em với mái trường, với thầy cô và bạn bè ở trường Xếp hạng: 3
  • Quay lại
  • Xem thêm
Mới nhất trong tuần
  • Thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên 11 bài Thuyết minh giải thích hiện tượng tự nhiên lớp 8
  • Trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi Đoạn văn trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi
  • Cảm xúc của em sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả Cảm xúc sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả lớp 7
  • Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả Đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả
  • Giải thích nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời đi qua trên lăng / Thấy một Mặt Trời trong lăng rất đỏ Nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời...
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Lâm Vỹ Dạ Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Mạc Văn Khoa Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trường Giang Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trấn Thành Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Vân Dung Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
Bản quyền © 2026 khoahoc.com.vn