doisong yhoc 21559 Trien vong cua khoa hoc ve su bat tu
- Chỉ ra những yếu tố miêu tả trong đoạn trích sau và nhận xét về tác dụng của chúng. b) Chỉ ra những yếu tố miêu tả trong đoạn trích sau và nhận xét về tác dụng của chúng. Xếp hạng: 3
- Phát biểu cảm nghĩ của em về tình cảnh người nông dân trong truyện ngắn Sống chết mặc bay Câu 2: Phát biểu cảm nghĩ của em về tình cảnh người nông dân trong truyện ngắn Sống chết mặc bay Xếp hạng: 3
- Nhận xét về nghệ thuật miêu tả tâm lí và ngôn ngữ nhân vật ông Hai của tác giả Câu 4: (Trang 174 - SGK Ngữ văn 9) Nhận xét về nghệ thuật miêu tả tâm lí và ngôn ngữ nhân vật ông Hai của tác giả. Xếp hạng: 3
- Tìm hiểu về nghệ thuật "đánh nhanh, giải quyết nhanh" và trọng dụng nhân tài của vua Quang Trung E. Hoạt động tìm tòi mở rộng1. Tìm hiểu về nghệ thuật "đánh nhanh, giải quyết nhanh" và trọng dụng nhân tài của vua Quang Trung Xếp hạng: 3
- Em hiểu như thế nào về nhan đề “Mùa xuân nho nhỏ”? Hãy nêu chủ đề của bài thơ. g) Em hiểu như thế nào về nhan đề “Mùa xuân nho nhỏ”? Hãy nêu chủ đề của bài thơ. Xếp hạng: 3
- Bài văn mẫu: Phân tích vẻ đẹp, ý nghĩa của bài thơ Mây và Sóng tác giả ta-go Đề 4: Vẻ đẹp mộng mơ và ý nghĩa sâu sắc của bài thơ Mây và sóng của Ta-go Xếp hạng: 3
- Trong bài học trước, em đã chọn một chủ đề địa phương như danh lam thắng cảnh, nhân vật lịch sử, nghề thủ công... để thực hiện hoạt động... D. Hoạt động vận dụngTrong bài học trước, em đã chọn một chủ đề địa phương như danh lam thắng cảnh, nhân vật lịch sử, nghề thủ công... để thực hiện hoạt động trình bày. Em đã l Xếp hạng: 3
- Bột cá là thức ăn có nguồn gốc từ đâu KhoaHoc mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết đáp án cho câu hỏi Bột cá là thức ăn có nguồn gốc từ đâu - Công nghệ 7 được đăng tải trong bài viết dưới đây. Xếp hạng: 3
- Tìm hiểu những nét lớn về cuộc đời và hoạt động của Mao Trạch Đông và M. Gan-đi? Câu 3: Trang 83 – sgk lịch sử 11Tìm hiểu những nét lớn về cuộc đời và hoạt động của Mao Trạch Đông và M. Gan-đi? Xếp hạng: 3
- Đặt câu theo mẫu Ai là gì? để tìm hiểu về con người, đặc điểm của địa phương em C. Hoạt động ứng dụngĐặt câu theo mẫu Ai là gì? để tìm hiểu về con người, đặc điểm của địa phương em Xếp hạng: 3
- Bài đọc giới thiệu về loại đồng hồ nào? Kể tên các loại kim của đồng hồ báo thức Khám phá và luyện tập1. Đọc: Đồng hồ báo thức1. Bài đọc giới thiệu về loại đồng hồ nào?2. Kể tên các loại kim của đồng hồ báo thức.3. Đồng hồ báo thức giúp bạn nhỏ điề Xếp hạng: 3
- Hãy phân tích để làm rõ vẻ đẹp độc đáo của hình ảnh nghệ thuật chiếc cầu dải yếm Câu 4: (Trang 84 - SGK Ngữ văn 10) Bài 5Chiếc cầu – dải yếm là một hình ảnh nghệ thuật chỉ có trong ca dao để nói lên ước muốn mãnh liệt của nguời bình dân trong tình yêu. Hãy phân tí Xếp hạng: 3
- Dựa vào hình 29.1 và kiến thức đã học, trình bày sự phân bố dân cư ở châu Phi. Tại sao dân cư châu Phi phân bố không đều? Câu 1: Dựa vào hình 29.1 và kiến thức đã học, trình bày sự phân bố dân cư ở châu Phi. Tại sao dân cư châu Phi phân bố không đều? Xếp hạng: 3
- Nhận xét về lời nói, làm việc của Cốm? Em sẽ khuyên Bin điều gì trong tình huống sau? Luyện tập1. Nhận xét về lời nói, làm việc của Cốm?2. Em sẽ khuyên Bin điều gì trong tình huống sau?3. Sắm vai Tin xử lí tình huống Xếp hạng: 3
- Lời giải bài số 7 chuyên đề về phản ứng của CO, H2, C, Al với oxit kim loại Bài 7. Dẫn từ từ hỗn hợp khí CO và H2 qua ống sứ đựng 20,7 gam hỗn hợp bột các oxit ZnO, Al2O3, Fe3O4, CuO, FeO. Sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được 3,36 lít (đktc) hỗn hợp khí Xếp hạng: 3
- Lời giải bài số 5 chuyên đề về phản ứng của CO, H2, C, Al với oxit kim loại Bài 5. Cho luồng khí CO đi qua ống sứ đựng 0,04 mol hỗn hợp A gồm FeO, Fe2O3 đốt nóng. Sau khi kết thúc thí nghiệm thu được hỗn hợp B gồm 4 chất rắn nặng 4,784 gam. Khí đi Xếp hạng: 3
- Kể cho người thân nghe chuyện Con sẻ. Cùng người thân trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện C. Hoạt động ứng dụngKể cho người thân nghe chuyện Con sẻ. Cùng người thân trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện Xếp hạng: 3
- Trả lời cháu không thể tìm cùng chú được. Chú có thể gọi bác bảo vệ của công viên. 2. Xử lí tình huống Xếp hạng: 3
- Đoạn trích “Uy – lít – xơ trở về” có thể chia làm mấy đoạn? Nêu nội dung của mỗi đoạn Câu 1 (Trang 52 – SGK) Đoạn trích “Uy – lít – xơ trở về” có thể chia làm mấy đoạn? Nêu nội dung của mỗi đoạn. Xếp hạng: 3
