khampha khao co hoc 37900 nhung buc ve co xua nhat cua loai nguoi
- Hỏi trước đây sân trường em có diện tích là bao nhiêu? Bài 4: Sân trường em hình vuông. Để tăng thêm diện tích nhà trường mở rộng về mỗi phía 3m thì diện tích tăng thêm 192m2. Hỏi trước đây sân trường em có diện tích là bao nhiêu m2?
- Quả cân A và $A^{'}$ có thực hiện công không, vì sao ? II- THẾ NĂNG1.Thực hiện thí nghiệm- Dụng cụ thí nghiệm gồm :Quả cân A có khối lượng 100g, quả cân $A^{'}$ có khối lượng 200g.Miếng gỗ B.Bàn có gắn ròng rọc ở mép bàn.Dây, thước&nb
- 2. Năng lượng được chuyển hóa trong cơ thể như thế nào? 2. Năng lượng được chuyển hóa trong cơ thể như thế nào?
- Em hiểu thế nào là sống và làm việc có kế hoạch ? Bài tập a: Em hiểu thế nào là sống và làm việc có kế hoạch ?
- Hãy đặt câu với mỗi từ bác có các nghĩa sau đây: 3. Hãy đặt câu với mỗi từ bác có các nghĩa sau đây:bác 1 : anh chị của cha hay mẹ của mìnhbác 2 : gạt bỏ quan điểm, ý kiến của người khác bằng lí lẽ của mìnhbác 3 : làm chín thức ăn
- Tìm và viết lại các động từ có trong đoạn văn sau: 4. Tìm và viết lại các động từ có trong đoạn văn sau: a. Yết Kiêu đến kinh đô Thăng Long yết kiến vua Trần Nhân Tông.Nhà vua: - Trẫm cho nhà ngươi nhận lấy một loại binh khí.Yết Kiêu: - Th
- [KNTT] Giải SBT toán 6 bài 22: Hình có tâm đối xứng Giải SBT toán 6 tập 1 bài 22: Hình có tâm đối xứng sách "kết nối tri thức". KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt hơn.
- [KNTT] Giải SBT toán 6 bài 21: Hình có trục đối xứng Giải SBT toán 6 tập 1 bài 21: Hình có trục đối xứng sách "kết nối tri thức". KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt hơn.
- Lập sơ đồ khối quy trình hình thành sản phẩm cơ khí: 2. Lập sơ đồ khối quy trình hình thành sản phẩm cơ khí:
- Đọc cặp câu sau và cho biết chúng có gì khác nhau? 7. Tìm hiểu về trạng ngữ(1) Đọc cặp câu sau và cho biết chúng có gì khác nhau?- Ăng-co Vát thật huy hoàng.- Lúc hoàng hôn, Ăng-co Vát thật huy hoàng.(2) Chọn câu hỏi ở cột A phù hợp với phầ
- Giải câu 1 bài Luyên tập Biểu thức có chứa 1 chữ Câu 1. Trang 7 - SGK Toán 4Tính giá trị của biểu thức (theo mẫu):
- Giải câu 2 Bài So sánh các số có nhiều chữ số Bài 2: Trang 13 - sgk toán 4:Tìm số lớn nhất trong các số sau:59 876; 651 321; 499 873; 902 011.
- Giải câu 2 Bài Giải bài các số có sáu chữ số Câu 2: Trang 9 - SGK toán 4:
- Giải câu 4 bài Luyên tập Biểu thức có chứa 1 chữ Câu 4. Trang 7 - SGK Toán 4Một hình vuông có độ dài cạnh là a. Gọi chu vi hình vuông đó là P ta có:P= a × 4Hãy tính chu vi hình vuông vớia=3cm a=5dm a=8m
- Giải câu 2 Bài Luyện tập Các số có sáu chữ số Câu 2: Trang 10 - sgk toán 4:a) Đọc các số sau: 2 453; 65 243; 762 543; 53 620.b) Cho biết chữ số 5 ở mỗi số trên thuộc hàng nào.
- Quan sát chùm tia phản xạ xem nó có đặc điểm gì ? Câu 3. (Trang 23 SGK lí 7) Quan sát chùm tia phản xạ xem nó có đặc điểm gì ?
- Giải câu 2 bài Luyên tập Biểu thức có chứa 1 chữ Câu 2: Trang 7 Toán lớp 4Tính giá trị của biểu thức:a) 35 + 3 × n với n = 7; b) 168 – m × 5 với m = 9;c) 237 – (66 + ×) với × = 34; &nbs
- Giải câu 1 Bài Luyện tập Các số có sáu chữ số Câu 1: Trang 10 - SGK toán 4:
- Giải câu 1 Bài So sánh các số có nhiều chữ số Câu 1: Trang 13 - sgk toán 4:9999 ...10 000 653 2
- Giải câu 3 Bài So sánh các số có nhiều chữ số Bài 3: Trang 13 - sgk toán 4:Sắp xếp các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn:2467; 28 092; 943 567; 932 018.
- Giải câu 4 Bài So sánh các số có nhiều chữ số Bài 4: Trang 13 - sgk toán 4: a, Số lớn nhất có ba chữ số là số nào?b, Số bé nhất có ba chữ số là số nào?c, Số lớn nhất có sáu chữ số là số nào?d, Số bé nhất có sáu chữ số là s
- Giải câu 3 bài Luyên tập Biểu thức có chứa 1 chữ Câu 3: Trang 7 sgk Toán 4
- Yếu tố miêu tả có vai trò gì trong văn biểu cảm? Câu 3: trang 139 sgk Ngữ Văn 7 tập haiYếu tố miêu tả có vai trò gì trong văn biểu cảm?
- Yếu tố tự sự có ý nghĩa gì trong văn biểu cảm? Câu 4: trang 139 sgk Ngữ Văn 7 tập haiYếu tố tự sự có ý nghĩa gì trong văn biểu cảm?