www.khoahoc.com.vn
  • Tất cả
    • Lớp 9
    • Lớp 12
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 3
    • Lớp 2
    • Lớp 4
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 1
    • Tài liệu
    • Lớp 12
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 9
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 4
    • Lớp 3
    • Lớp 2

khampha khao co hoc 44501 tim thay hai cot vua anh nam duoi bai dau xe

  • Thầy/cô hãy phân tích mối quan hệ giữa xây dựng trường học an toàn và phòng chống bạo lực học đường Thầy/cô hãy phân tích mối quan hệ giữa xây dựng trường học an toàn và phòng chống bạo lực học đường được KhoaHoc trình bày chi tiết, chính xác trong bài viết dưới đây, mời các bạn cùng tham khảo. Xếp hạng: 5 · 2 phiếu bầu
  • Trong truyện Buổi học cuối cùng, em thích nhất nhân vật hoặc chi tiết, hình ảnh nào? Trong truyện Buổi học cuối cùng, em thích nhất nhân vật hoặc chi tiết, hình ảnh nào? KhoaHoc mời các bạn cùng tham khảo những đoạn văn mẫu dưới đây. Xếp hạng: 3
  • Tìm từ đa nghĩa, từ đồng âm trong những câu dưới đây: 3. Tìm từ đa nghĩa, từ đồng âm trong những câu dưới đây:a. Chín:Quýt nhà ai chín đỏ câyHỡi em đi học hây hây má tròn( Tố Hữu) Một nghề cho chín còn hơn chín nghề( Tục ngữ)b. Cắt:+ Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Tả chiếc xe đạp của em bài văn mẫu lớp 5 Đề bài: Tả chiếc xe đạp của em. Xếp hạng: 3,7 · 6 phiếu bầu
  • Hình ảnh so sánh trong câu cuối của văn bản giúp em hiểu gì về mối quan hệ giữa học thầy và học bạn? 3. Hình ảnh so sánh trong câu cuối của văn bản giúp em hiểu gì về mối quan hệ giữa học thầy và học bạn?4. Tóm tắt văn bản nghị luận là trình bày ngắn gọn nội dung của văn bản bằng n Xếp hạng: 3
  • Tìm hai mô hình có khả năng tạo ra những từ ngữ mới như kiểu X + tặc ( giống mục 1.2) Câu 1 (Trang 74 SGK) Tìm hai mô hình có khả năng tạo ra những từ ngữ mới như kiểu X + tặc ở trên (mục 1.2). Xếp hạng: 3 · 1 phiếu bầu
  • Viết lại vắn tắt một câu chuyện em đã học Viết lại vắn tắt một câu chuyện em đã học được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em tham khảo, chuẩn bị tốt cho bài giảng sắp tới Xếp hạng: 3,5 · 2 phiếu bầu
  • 1. Tìm hiều về sự co cơ B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Tìm hiều về sự co cơQuan sát hình 24.2 và giải thích sự thay đổi biên độ của đồ thị (biểu diễn sự thay đổi quá trình co cơ). Xếp hạng: 3
  • Mỗi thành ngữ, tục ngữ dưới đây nói về một thái độ ứng xử trong cộng đồng. Chọn nghĩa ờ cột B phù hợp với mỗi thành ngữ, tục ngữ ở cột A. 4. Mỗi thành ngữ, tục ngữ dưới đây nói về một thái độ ứng xử trong cộng đồng. a. Chọn nghĩa ờ cột B phù hợp với mỗi thành ngữ, tục ngữ ở cột A.b. Em thán thành thái độ nào? Em Xếp hạng: 3
  • Em có nhận xét gì về tinh thần chiến đấu của nghĩa quân Lam Sơn trong những năm 1418 – 1423? Em có nhận xét gì về tinh thần chiến đấu của nghĩa quân Lam Sơn trong những năm 1418 – 1423? Xếp hạng: 3
  • Chuyển đổi mỗi câu chủ động dưới đây thành hai câu bị động theo hai kiểu khác nhau LUYỆN TẬPCâu 1: Trang 65 sgk ngữ văn 7 tập 2Chuyển đổi mỗi câu chủ động dưới đây thành hai caai bị động theo hai kiểu khác nhau.a) Một nhà sư vô danh đã xây ngôi chùa ấy từ thế kỉ Xếp hạng: 3
  • Khi tìm hiểu về “nguyên nhân thắng lợi của Cách mạng tháng Tám năm 1945”, các bạn có ý kiến khác nhau. Hãy điền dấu X vào ô trống trước ý đúng nhất 4. Khi tìm hiểu về “nguyên nhân thắng lợi của Cách mạng tháng Tám năm 1945”, các bạn có ý kiến khác nhau. Hãy điền dấu X vào ô trống trước ý đúng nhất Nhờ quá trình chuẩn bị Xếp hạng: 3 · 2 phiếu bầu
  • Sưu tầm một số bài/đoạn văn tả người, trong đó có sử dụng phép so sánh, nhân hóa để tham khảo. E. Hoạt động tìm tòi mở rộng1. Sưu tầm một số bài/đoạn văn tả người, trong đó có sử dụng phép so sánh, nhân hóa để tham khảo. Xếp hạng: 3
  • Trắc nghiệm đại số 10 bài 5: Dấu của tam thức bậc hai (P1) Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm đại số 10 bài 5: Dấu của tam thức bậc hai (P1). Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu nhé! Xếp hạng: 3
  • Đọc hai đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: Những câu in đậm trong hai đoạn văn dùng để làm gì? Cuối mỗi câu có dấu gì? A. Hoạt động cơ bản1. Cùng chơi2. Tìm hiểu về câu chuyệnĐọc hai đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:- Bu-ra-ti-nô là một chú bé bằng gỗ. Chú có cái mũi rất dài. Chú người gỗ được bác Xếp hạng: 3
  • Tìm từ ngữ chỉ đồ vật trong các đoạn thơ dưới đây 3.Tìm từ ngữ chỉ đồ vật trong các đoạn thơ dưới đây4. Đặt và trả lời câu hỏi về công dụng của các đồ dùng học tập ở bài tập 3. Mẫu: Cây thước dùng để làm gì? - Cây thư Xếp hạng: 3
  • Liên hệ kiến thức đã học,quan sát hình 8,9 trong bài, chọn ý ở cột B và ghép với ý ở cột A sao cho phù hợp. C. Hoạt động luyện tập1. Liên hệ kiến thức đã học,quan sát hình 8,9 trong bài, chọn ý ở cột B và ghép với ý ở cột A sao cho phù hợp.AB1. Môi trường xích đạo ẩma) gồm các hoang mạc Xa- Xếp hạng: 3
  • Sưu tầm một số bài/đoạn văn tả người, trong đó có sử dụng phép so sánh, nhân hóa để tham khảo. E. Hoạt động tìm tòi mở rộng1. Sưu tầm một số bài/đoạn văn tả người, trong đó có sử dụng phép so sánh, nhân hóa để tham khảo.  Xếp hạng: 3
  • Tìm những hình ảnh em thích trong mỗi bài văn Câu 1 trang 21 tiếng việt 5 tập 1Tìm những hình ảnh em thích trong mỗi bài văn dưới đây:Rừng trưaRừng khô hiện lên với tất cả vẻ uy nghi tráng lệ của nó trong ánh mặt trời vàng óng. Nhữ Xếp hạng: 3
  • Thay nhau đối đáp hoàn chỉnh cuộc trò chuyện giữa hai cha con (2) Thay nhau đối đáp hoàn chỉnh cuộc trò chuyện giữa hai cha conCon: - Cha ơi!           Sao xa kia chỉ thấy nước thấy trời           Không thấy Xếp hạng: 3
  • Chia sẻ với bố mẹ về tình cảm của thầy cô đối với em hoặc của em với thầy cô Hoạt động sau giờ họcChia sẻ với bố mẹ về tình cảm của thầy cô đối với em hoặc của em với thầy cô. Xếp hạng: 3
  • Có hai yếu tố Hán Việt đồng âm, hãy cho biết các kết hợp dưới đây được sử dụng với nghĩa nào? Câu 3: (Trang 153 - SGK Ngữ văn 6 tập 1) Có hai yếu tố Hán - Việt đồng âm, hãy cho biết các kết hợp dưới đây được sử dụng với nghĩa nào?Hai yếu tố Hán - Việt đồng âm:tử: chếttử: co Xếp hạng: 3
  • Một số nhân vật trong câu chuyện đã có những hành động xoa dịu nỗi đau của Thủy. Em hãy tìm những hình ảnh, chi tiết trong câu chuyện chứng tỏ điều đó c) Một số nhân vật trong câu chuyện đã có những hành động xoa dịu nỗi đau của Thủy. Em hãy tìm những hình ảnh, chi tiết trong câu chuyện chứng tỏ điều đó. Xếp hạng: 3
  • Theo em, chúng ta có cần biết những đổi thay đó không? Tại sao lại có những đổi thay đó? Câu 3: Theo em, chúng ta có cần biết những đổi thay đó không? Tại sao lại có những đổi thay đó? Xếp hạng: 3
  • Quay lại
  • Xem thêm
Mới nhất trong tuần
  • Thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên 11 bài Thuyết minh giải thích hiện tượng tự nhiên lớp 8
  • Trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi Đoạn văn trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi
  • Cảm xúc của em sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả Cảm xúc sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả lớp 7
  • Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả Đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả
  • Giải thích nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời đi qua trên lăng / Thấy một Mặt Trời trong lăng rất đỏ Nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời...
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Lâm Vỹ Dạ Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Mạc Văn Khoa Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trường Giang Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trấn Thành Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Vân Dung Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
Bản quyền © 2026 khoahoc.com.vn