congnghemoi may tinh ban tin it 22879 nhieu nguoi hai mua hang tren mang
- Quan sát các hình 1, 2, 3 (SGK/38), viết vào vở một đoạn văn ngắn, hay làm thơ hoặc vè tranh thế hiện cảm xúc của em trước không khí Cách mạng tháng Tám ở Hà Nội. B. Hoạt động thực hành1. Quan sát các hình 1, 2, 3 (SGK/38), viết vào vở một đoạn văn ngắn, hay làm thơ hoặc vè tranh thế hiện cảm xúc của em trước không khí Cách mạng tháng Tám ở Hà Xếp hạng: 4,7 · 3 phiếu bầu
- Em là người dân tộc nào? Hãy nêu những hiểu biết của em về dân tộc mình? A. Hoạt động khởi độnga. Em là người dân tộc nào? Hãy nêu những hiểu biết của em về dân tộc mình? Xếp hạng: 3
- Trong các từ sau đây, từ nào được mượn của tiếng Hán, từ nào mượn của các ngôn ngữ châu Âu: mãng xà, xà phòng, tham ô, tô thuế, ra-đi-ô, ô xi, cà phê, phê bình, Câu 3 (Trang 74 SGK) Dựa vào kiến thức đã học ở lớp 6 và lớp 7, hãy chỉ rõ trong các từ sau đây, từ nào được mượn của tiếng Hán, từ nào mượn của các ngôn ngữ châu Âu: mãng xà, Xếp hạng: 3
- Con đường cứu nước của Nguyễn Ái Quốc có gì khác so với lớp người đi trước? Trang 62 sgk Lịch sử 9Con đường cứu nước của Nguyễn Ái Quốc có gì khác so với lớp người đi trước? Xếp hạng: 3
- Theo em, học sinh cần phải làm gì để trở thành người biết tôn trọng lẽ phải? Câu 6: Theo em, học sinh cần phải làm gì để trở thành người biết tôn trọng lẽ phải? Xếp hạng: 3
- Theo em, những tác động nào của con người khiến tài nguyên thiên nhiên bị suy thoái 2. Tác động của con người tới thiên nhiên1/ Theo em, những tác động nào của con người khiến tài nguyên thiên nhiên bị suy thoái2/ Dựa vào hình 6, 7 và hiểu biết của em, hãy kể tên một số Xếp hạng: 3
- Bạn H đã lên trung học cơ sở nhưng vẫn mong được học ở tiểu học. Em hãy đề xuất biện pháp hỗ trợ bạn H. hoà nhập với môi trường học tập mới. Nhiệm vụ 8: Giúp bạn hoà đồng với môi trường học tập mớiBạn H đã lên trung học cơ sở nhưng vẫn mong được học ở tiểu học. Em hãy đề xuất biện pháp hỗ trợ bạn H. hoà nhập với Xếp hạng: 3
- Người ta sử dụng sắt để làm gì? Các đồ dùng bằng sắt có đặc điểm gì? 3. Tìm hiểu việc sử dụng sắtNgười ta sử dụng sắt để làm gì? Các đồ dùng bằng sắt có đặc điểm gì? Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- Phân tích nhân vật người cô trong cuộc đối thoại giữa bà ta với chú bé Hồng Câu 1 (Trang 20 – SGK) Phân tích nhân vật người cô trong cuộc đối thoại giữa bà ta với chú bé Hồng. Xếp hạng: 3
- Theo em, bạn trong tranh cần làm gì để có kết quả học tập tốt hơn? Bạn Nam đã siêng năng, kiên trì như thế nào để thực hiện được ước mơ của mình? 3. Luyện tập Em hãy quan sát tranh và trả lời câu hỏi:Theo em, bạn trong tranh cần làm gì để có kết quả học tập tốt hơn? Xếp hạng: 3
- Giải sinh 8 bài 12: Thực hành Tập sơ cứu và băng bó cho người gãy xương Nhằm áp dụng kiến thức lý thuyết vào thực tiễn, KhoaHoc xin chia sẻ bài Thực hành: Tập sơ cứu và băng bó cho người gãy xương Sinh học lớp 8. Hi vọng với kiến thức trọng tâm và hướng dẫn trả lời các câu hỏi chi tiết, đây sẽ là tài liệu giúp các bạn học tập tốt Xếp hạng: 3
- Bài 16: Quyền sở hữu tài sản và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác Công dân có nghĩa vụ tôn trọng quyền sở hữu của người khác, không được xâm phạm tài sản của cá nhân, tập thể và nhà nước. Nhận được của rơi phải biết đem trả lại cho chủ sở hữu nó...Đó là tất cả nội dung mà chúng ta sẽ học trong bài ngày hôm nay. Chúng ta cùng bắt đầu đến với bài: "Quyền sở hữu tài sản và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác". Xếp hạng: 3
- [Chân trời sáng tạo] Soạn văn 6 bài: Tóm tắt nội dung trình bày của người khác Hướng dẫn học bài: Tóm tắt nội dung trình bày của người khác trang 24 sgk ngữ văn 6 tập 2. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Chân trời sáng tạo" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- Nêu tên các cấp độ tổ chức cấu tạo của cơ thể người có trong hình 13.10 6/ Nêu tên các cấp độ tổ chức cấu tạo của cơ thể người có trong hình 13.10 Xếp hạng: 3
- Theo em chương trình được con người tạo ra như thế nào và nhờ công cụ gì? A. Hoạt động khởi độngEm có muốn trở thành một lập trình viên - người viết chương trình không?Theo em chương trình được con người tạo ra như thế nào và nhờ công cụ gì? Xếp hạng: 3
- Trắc nghiệm địa lí 7 bài 24: Hoạt động kinh tế của con người ở vùng núi Bài có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm địa lí 7 bài 24: Hoạt động kinh tế của con người ở vùng núi. Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu. Xếp hạng: 3
- Trong các cách hỏi đường dưới dây, em nên dùng những cách nào để hỏi người lớn? Bài tập 4: Trang 72 sgk Ngữ Văn 8 tập haiTrong các cách hỏi đường dưới dây, em nên dùng những cách nào để hỏi người lớn?a) Bác có biết bưu điện ở đâu không ạ?b) Bác làm ơn chỉ giúp ch Xếp hạng: 3
- Trắc nghiệm địa lí 7 Bài 22: Hoạt động kinh tế của con người ở đới lạnh Bài có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm địa lí 7 Bài 22: Hoạt động kinh tế của con người ở đới lạnh. Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu. Xếp hạng: 3
- Trắc nghiệm địa lí 7 bài 20 : Hoạt động kinh tế của con người ở hoang mạc Bài có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm địa lí 7 Bài 20 : Hoạt động kinh tế của con người ở hoang mạc. Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu. Xếp hạng: 3
- Nêu những biểu hiện của lòng yêu nước và lòng thương người trong cuộc sống hôm nay. D. Hoạt động vận dụng.1. Nêu những biểu hiện của lòng yêu nước và lòng thương người trong cuộc sống hôm nay. Xếp hạng: 3
- Vì sao nhà Hán tiếp tục thi hành chủ trương đưa người Hán sang ở nước ta? Câu 3: Trang 53 – sgk lịch sử 6Vì sao nhà Hán tiếp tục thi hành chủ trương đưa người Hán sang ở nước ta? Xếp hạng: 3
- Tìm hiểu cách sử dụng và bảo quản trang phục của mọi người trong gia đình mình... D. Hoạt động vận dụng1. Tìm hiểu cách sử dụng và bảo quản trang phục của mọi người trong gia đình mình. Đối chiếu với cách sử dụng, bảo quản trang phục trong bài học, nêu nhận x Xếp hạng: 3
