giaitri thu vien anh 44003 nguoi dep boi cung ca map
- Quan sát khu vực em sống và nhận xét về tác động tích cực hoặc tiêu cực của con người đối với môi trường? B. Hoạt động thực hànhĐiều traQuan sát khu vực em sống và nhận xét về tác động tích cực hoặc tiêu cực của con người đối với môi trường? Xếp hạng: 1 · 1 phiếu bầu
- Kể tên các bộ phận của cơ quan hô hấp? Nêu vai trò của hoạt động thở đối với sự sống của con người? 7. Đọc và trả lờiKể tên các bộ phận của cơ quan hô hấp?Nêu vai trò của hoạt động thở đối với sự sống của con người? Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Trong hai bài thơ em đã học ở chủ điểm Vì hạnh phúc con người, em thích những câu thơ nào nhất? Vì sao? 6. Trong hai bài thơ em đã học ở chủ điểm Vì hạnh phúc con người, em thích những câu thơ nào nhất? Vì sao? Xếp hạng: 3 · 2 phiếu bầu
- Ở đoạn cuối truyện, sau khi chôn cất Dế Choắt, Dế Mèn đứng lặng hồi lâu trước nấm mồ của người bạn xấu số. LUYỆN TẬPCâu 1: Trang 11 sgk Ngữ văn 6 – tập 2Ở đoạn cuối truyện, sau khi chôn cất Dế Choắt, Dế Mèn đứng lặng hồi lâu trước nấm mồ của người bạn xấu số. Em thử hình dung tâm trạ Xếp hạng: 3
- [Cánh Diều] Địa lí 6 bài 26: Thực hành - Tìm hiểu tác động của con người lên môi trường tự nhiên trong sản xuất Hướng dẫn giải bài 26: Thực hành - Tìm hiểu tác động của con người lên môi trường tự nhiên trong sản xuất trang 192 sgk Lịch sử và địa lí 6. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Cánh Diều" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3 · 2 phiếu bầu
- Viết một đoạn văn diễn tả cử chỉ và tâm trạng của cô gái trong 9 câu đầu đoạn trích Tiễn dặn người yêu Câu 2: (Trang 99 - SGK Ngữ văn 10) Viết một đoạn văn diễn tả cử chỉ và tâm trạng của cô gái trong 9 câu đầu đoạn trích Tiễn dặn người yêu. Xếp hạng: 1 · 1 phiếu bầu
- Hãy tạo và thực hiện chương trình ở hình sau và cho biết: Chương trình thể hiện hội thoại người - máy như thế nào?... 3. Bài thực hànhHãy tạo và thực hiện chương trình ở hình sau và cho biết:a, Chương trình thể hiện hội thoại người - máy như thế nào?b, Chương trình thực hiện công việc gì? Xếp hạng: 3
- Quan sát hình 4.3 đến 4.8 và cho biết: Đời sống vật chất của người nguyên thủy thể hiện trên những phương diện nào? 2. Đời sống vật chất của người nguyên thủy? (trang 18 sgk cánh diều)Quan sát hình 4.3 đến 4.8 và cho biết:Đời sống vật chất của người nguyên thủy thể hiện trên những phương diện nào?C Xếp hạng: 3
- Trao đổi với người thân về các việc cần làm để bảo vệ nguồn nước, bảo vệ bầu không khí nơi em sinh sống. C. Hoạt động ứng dụngTrao đổi với người thân về các việc cần làm để bảo vệ nguồn nước, bảo vệ bầu không khí nơi em sinh sống. Xếp hạng: 3
- Em hãy kể lại một việc làm thể hiện sự đoàn kết, tương trợ của em với các bạn hoặc với người xung quanh? Bài tập d: Em hãy kể lại một việc làm thể hiện sự đoàn kết, tương trợ của em với các bạn hoặc với người xung quanh? Xếp hạng: 3
- Kể cho người thân nghe một việc làm của em hoặc của bạn em đã thể hiện lòng dũng cảm do biết nhận lỗi C. Hoạt động ứng dụngKể cho người thân nghe một việc làm của em hoặc của bạn em đã thể hiện lòng dũng cảm do biết nhận lỗi Xếp hạng: 3
- [Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải tự nhiên xã hội 2 bài 27: Ôn tập chủ đề con người và sức khỏe Hướng dẫn giải bài: Ôn tập chủ đề con người và sức khỏe trang 102 sgk tự nhiên xã hội 2 thuộc bộ sách Kết nối tri thức và cuộc sống. Đây là sách giáo khoa mới được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Tại sao ở những căn phòng hẹp người ta treo một gương phẳng lớn hướng ra cửa thì làm cho căn phòng sáng hơn? 5. Tại sao ở những căn phòng hẹp người ta treo một gương phẳng lớn hướng ra cửa thì làm cho căn phòng sáng hơn? Xếp hạng: 3
- Hỏi người thân để biết tên một số xã (phường, thị trấn) ở huyện (quận, thị xã, thành phố) và viết hoa cho đúng C. Hoạt động ứng dụngHỏi người thân để biết tên một số xã (phường, thị trấn) ở huyện (quận, thị xã, thành phố) và viết hoa cho đúng Xếp hạng: 3
- [Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải VBT Hoạt động trải nghiệm 2 bài 27: Chia sẻ khó khăn với người khuyết tật Hướng dẫn giải VBT Hoạt động trải nghiệm 2 bài chia sẻ khó khăn với người khuyết tật trang 53. Đây là VBT nằm trong bộ sách “Kết nối tri thức và cuộc sống” được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Cư dân phương Đông và phương Tây cổ đại viết chữ như thế nào? Người phương Đông thường viết chữ trên chất liệu gì? 2. Khám phá thành tựu chữ viết của cư dân cổ đại phuương Đông và phương TâyĐọc thông tin, kết hợp với quan sát các hình 1 và 2 để trả lời các câu hỏi dưới đây:Cư dân phương Đông Xếp hạng: 3
- Người ta thường biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ bằng các loại kí hiệu nào? Địa lí 6 trang 19 Câu 2: Trang 19 - sgk Địa lí 6Người ta thường biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ bằng các loại kí hiệu nào? Xếp hạng: 3
- Hỏi người thân xem quê em có những ngày hội nào. Ghi lại tên hội và thời gian tổ chức của mỗi hội đó, C. Hoạt động ứng dụng1. Hỏi người thân xem quê em có những ngày hội nào. Ghi lại tên hội và thời gian tổ chức của mỗi hội đó Xếp hạng: 3
- Núi lửa đã gây ra nhiều tác hại cho con người, nhưng tại sao quanh các núi lửa vẫn còn dân cư sinh sống? D. Hoạt động vận dụng1. Núi lửa đã gây ra nhiều tác hại cho con người, nhưng tại sao quanh các núi lửa vẫn còn dân cư sinh sống? Xếp hạng: 3
