doisong yhoc suc khoe 5646 nhieu tre so sinh viem mang nao
- Hãy tìm hiểu vài khía cạnh của một trong những vấn đề trên ở quê hương em hoặc nơi em đang sinh sống (thôn, xã, huyện, tỉnh, phường, quận, thị xã, thành phố...) Hãy tìm hiểu vài khía cạnh của một trong những vấn đề trên ở quê hương em hoặc nơi em đang sinh sống (thôn, xã, huyện, tỉnh, phường, quận, thị xã, thành phố...) được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em tham khảo, chuẩn bị tốt cho bài giảng sắp tới Xếp hạng: 3
- Đặt câu có dùng dấu gạch ngang: a) Nói về một nhân vật trong vở chèo Quan Âm Thị Kính. b) Nói về cuộc gặp mặt của đại diện học sinh cả nước. Bài tập 3: trang 131 sgk Ngữ Văn 7 tập 2Đặt câu có dùng dấu gạch ngang:a) Nói về một nhân vật trong vở chèo Quan Âm Thị Kính.b) Nói về cuộc gặp mặt của đại diện học sinh cả nước. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Tây Nguyên có địa hình như thế nào? Khí hậu Tây Nguyên có mấy mùa? Nêu đặc điểm của từng mùa 2. Đọc đoạn hội thoại và cùng trao đổiTây Nguyên có địa hình như thế nào?Khí hậu Tây Nguyên có mấy mùa? Nêu đặc điểm của từng mùaQuan sát hình 2, đọc tên các cao nguyên theo thứ tự Xếp hạng: 3
- Thảo luận nhóm về trách nhiệm của học sinh trong việc bảo vệ thiên nhiên. Em có thể làm gì để tuyên truyền cho mọi người cùng hành động bảo vệ thiên nhiên? D. Hoạt động vận dụngThảo luận nhóm về trách nhiệm của học sinh trong việc bảo vệ thiên nhiên. Em có thể làm gì để tuyên truyền cho mọi người cùng hành động bảo vệ thiên nhiên? Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Lập bảng thống kê về ba kiểu câu kể: Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì? theo mẫu sau A. Hoạt động thực hành1. Thi học thuộc lòng (theo phiếu)2. Lập bảng thống kê về ba kiểu câu kể: Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì? theo mẫu sauĐặc điểm\ Thành phần câuChủ ngữ Xếp hạng: 3
- Lập kế hoạch tiết kiệm Em sẽ rèn luyện như thế nào đề trở thành người có lối sông tiết kiệm? Vận dụng 1. Lập kế hoạch tiết kiệm:Em sẽ rèn luyện như thế nào đề trở thành người có lối sông tiết kiệm?Hãy xây dựng kế hoạch rèn luyện lôi sóng tiết kiệm của bản thân và c Xếp hạng: 3
- Đọc các mở bài sau và trả lời câu hỏi: Mỗi đoạn mở bài dưới đây được viết theo cách nào? 3. Đọc các mở bài sau và trả lời câu hỏi: Mỗi đoạn mở bài dưới đây được viết theo cách nào?a. Có một con rùa sống trên sông. Biết mình chậm chạp nên hôm nào cũng vậy, vừa sáng Xếp hạng: 3
- Cuộc đấu tranh giành độc lập của nhân dân Ấn Độ trong những năm 1945 – 1950 diễn ra như thế nào? Câu 4: Cuộc đấu tranh giành độc lập của nhân dân Ấn Độ trong những năm 1945 – 1950 diễn ra như thế nào? Xếp hạng: 3
- Thảo luận trả lời câu hỏi: Dòng nào dưới đây nêu đúng ý nghĩa của câu chuyện Đất quý, đất yêu? 2-3-4-5. Đọc, giải nghĩa và luyện đọc6. Thảo luận, trả lời câu hỏi: Dòng nào dưới đây nêu đúng ý nghĩa của câu chuyện Đất quý, đất yêu? a. Đất Ê-ti-ô-pi-a là nơi người Ê-ti-ô-pi-a Xếp hạng: 3
- Nhờ có mương nước, tập quán canh tác và cuộc sống ở thôn Phin Ngan đã thay đổi như thế nào? Câu 2: trang 165 sgk tiếng việt 5 tập 1Nhờ có mương nước, tập quán canh tác và cuộc sống ở thôn Phin Ngan đã thay đổi như thế nào? Xếp hạng: 3
- Quan sát ảnh, trả lời câu hỏi: Em thích tấm ảnh nào? Tấm ảnh đó gợi cho em cảm nghĩ gì? A. Hoạt động cơ bản1. Quan sát ảnh, trả lời câu hỏi:Em thích tấm ảnh nào? Tấm ảnh đó gợi cho em cảm nghĩ gì? Xếp hạng: 3
- Hãy nhớ lại những nét riêng của quê hương mình về thời tiết, sinh hoạt, cảnh vật khi xuân về, tết đến và cho biết những ấn tượng sâu sắc nhất của em A. Hoạt động khởi động1. Các nhóm cử đại diện hát hoặc ngâm một vài câu hát miêu tả về vẻ đẹp của mùa xuân2. Hãy nhớ lại những nét riêng của quê hương mình về thời tiết, sinh ho Xếp hạng: 3
- Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi: Các đoạn văn trên phần thuộc phần nào trong bài văn miêu tả? 3. Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi: (trang 191 sgk)a. Các đoạn văn trên thuộc phần nào trong bài văn miêu tả?b. Xác định nội dung miêu tả của từng đoạn. Xếp hạng: 3
- Các bạn nhỏ trong bài chơi trò chơi gì? Những cử chỉ nào của “cô giáo” Bé làm em thích thú? 2-3-4-5. Đọc, giải nghĩa, luyện đọc6. Đọc thầm toàn bài, thảo luận để cùng nhau trả lời câu hỏi: a. Các bạn nhỏ trong bài chơi trò chơi gì?b. Những cử chỉ nào của “cô giáo” Bé làm Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Tại sao thức ăn bị ôi thiu? Muốn giữ cho thức ăn khỏi bị ôi thiu thì phải làm thế nào? Câu 3: Trang 164 sgk Sinh học 6Tại sao thức ăn bị ôi thiu? Muốn giữ cho thức ăn khỏi bị ôi thiu thì phải làm thế nào? Xếp hạng: 3
- Cách dùng dấu phẩy của tác giả Thép mới trong câu văn dưới đây tạo nên nhịp điệu như thế nào Câu 4*: Trang 159 sgk ngữ văn 6 tập 2Trong bài Cây tre Việt Nam, nhà văn Thép Mới có viết:Cối xay tre nặng nề, từ nghìn đời nay, xay nắm thóc.Cách dùng dấu phẩy của tác giả trong câu trên tạo Xếp hạng: 3
- Quyền được bảo đảm an toàn và bí mật thư tín, điện thoại, điện tín của công dân là thế nào ? Bài tập a: Quyền được bảo đảm an toàn và bí mật thư tín, điện thoại, điện tín của công dân là thế nào ? Xếp hạng: 3
- Lá cây sử dụng những nguyên liệu nào đế chế tạo tinh bột ? Lá lấy những nguyên liệu đó từ đâu ? Câu 1: Trang 72 - sgk Sinh học 6 Lá cây sử dụng những nguyên liệu nào đế chế tạo tinh bột? Lá lấy những nguyên liệu đó từ đâu? Xếp hạng: 3
- Để biết chính xác Khôi có bị sốt không, bạn Nam nền làm như thế nào? Nên dùng dụng cụ gì? Để biết chính xác Khôi có bị sốt không, bạn Nam nền làm như thế nào? Nên dùng dụng cụ gì? Xếp hạng: 3
- Quan sát các bức ảnh sau và trả lời câu hỏi: Nét mặt của những người trong ảnh như thế nào? A. Hoạt động cơ bản1. Quan sát các bức ảnh sau và trả lời câu hỏi: a. Nét mặt của những người trong ảnh như thế nào?b. Theo em, cuộc sống sẽ ra sao nếu không có nụ cười? Xếp hạng: 3
- Trong hình 3.2 và hình 3.3 là cách đặt vật, đặt bình và đặt mắt khi đo. Cách nào là đúng? 6. Trong hình 3.2 và hình 3.3 là cách đặt vật, đặt bình và đặt mắt khi đo. Cách nào là đúng? Xếp hạng: 3
