www.khoahoc.com.vn
  • Tất cả
    • Lớp 9
    • Lớp 12
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 3
    • Lớp 2
    • Lớp 4
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 1
    • Tài liệu
    • Lớp 12
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 9
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 4
    • Lớp 3
    • Lớp 2

photos image 092013 03 hoa thach7

  • Giải câu 4 bài 30: Ankađien sgk Hóa học 11 trang 135 Câu 4: Trang 135 sgk hóa 11 Khi cho buta -1,3 – đien tác dụng với H2 ở nhiệt độ cao, có Ni làm xúc tác, có thể thu được.A. Butan      B. Isobutan    C. Isobutilen     Xếp hạng: 3
  • Giải câu 3 bài 30: Ankađien sgk Hóa học 11 trang 135 Câu 3: Trang 135 sgk hóa 11Oxi hóa hoàn toàn 0,68 gam ankadien X thu được 1,12 lít CO2(đktc).a) Tìm công thức phân tử của Xb) Tìm công thức cấu tạo có thể có của X. Xếp hạng: 3
  • Giải câu 5 bài 30: Ankađien sgk Hóa học 11 trang 136 Câu 5: Trang 136 sgk hóa 11Hợp chất nào sau đây cộng hợp với H2 tạo thành isopentan ?A. CH2=CH-CH=CH-CH3B. C. CH2=CH-CH2-CH=CH2 D.  Xếp hạng: 3
  • Giải câu 1 bài 32 Ankin sgk Hóa học 11 trang 145 Câu 1: Trang 145 sgk hóa 11a) Viết công thức cấu tạo và gọi tên các ankin có công thức C4H6 và C5H8.b) Viết công thức cấu tạo của các ankin có tên sau: pent-2-in ; 3-metylpent-1-in; 2,5- đimetyl Xếp hạng: 3
  • Các tác nhân hóa học gây ô nhiễm môi trường nước gồm Câu 4. (Trang 204 SGK) Các tác nhân hóa học gây ô nhiễm môi trường nước gồm A. các kim loại nặng: Hg, Pb, Sb,...B. các ion NO3−; PO43−; SO42−C. thuốc bảo vệ thực vật, phân Xếp hạng: 3
  • Giải câu 3 bài 32 Ankin sgk Hóa học 11 trang 145 Câu 3: Trang 145 sgk hóa 11Trình bày phương pháp hóa học:a) Phân biệt axetilen với etilenb) Phân biệt ba bình không dán nhãn chứa mỗi khí không màu sau: metan, etilen, axetilen. Xếp hạng: 3
  • Giải câu 2 bài 30: Ankađien sgk Hóa học 11 trang 135 Câu 2: Trang 135 sgk hóa 11Viết các phương trình hóa học 9 ở dạng công thức cấu tạo) của các phản ứng xảy ra khi:a) isopren tác dụng với hiđro ( xúc tác Ni)b) isopren tác dụng với brom (trong Xếp hạng: 3
  • Giải câu 1 bài 30: Ankađien sgk Hóa học 11 trang 135 Câu 1: Trang 135 sgk hóa 11Thế nào là ankađien, ankađien liên hợp? Viết công thức cấu tạo và gọi tên các ankađien liên hợp có công thức phân tử C4H6, C5H8 Xếp hạng: 3
  • Giải câu 6 bài 29: Anken sgk Hóa học 11 trang 132 Câu 6: Trang 132 sgk hóa 11Dẫn từ từ 3,36 lít hỗn hợp  gồm etilen và propilen (đktc) vào dung dịch brom thấy dung dịch bị nhạt màu và không có khí thoát ra. Khối lượng dung dịch sau phản Xếp hạng: 3
  • Giải câu 2 bài 36 hoá 11: Hidrocacbon thơm sgk trang 162 Câu 2: Trang 162 sgk hóa 11Trình bày phương pháp hóa học của các phản ứng hóa học đặc biệt các chất lỏng sau: benzen, stiren, toluene và hex – 1 – in. Xếp hạng: 3
  • Giải câu 4 bài 29: Anken sgk Hóa học 11 trang 132 Câu 4: Trang 132 sgk hóa 11Trình bày phương pháp hóa học để :a ) Phân biệt metan và etilen.b ) Tách lấy khí metan từ hỗn hợp etilen.c) Phân biệt hai bình không dán nhãn đựng hexan và hex-1-en.Viế Xếp hạng: 3
  • Giải câu 1 bài 36 hoá 11: Hidrocacbon thơm sgk trang 162 Câu 1: Trang 162 sgk hóa 11Viết công thức cấu tạo và gọi tên các hiđrocacbon thơm có công thức phân tử C8H10, C8H8. Trong số các đồng phân đó, đồng phân nào phản ứng được với: dung dịc Xếp hạng: 3
  • Giải câu 5 bài 29: Anken sgk Hóa học 11 trang 132 Câu 5: Trang 126 sgk hóa 11Chất nào sau đây làm mất màu dung dịch brom?A. butan ;B. but-1-en ;C.cacbon đioxit ;D. metylpropan. Xếp hạng: 3
  • Giải câu 6 bài 32 Ankin sgk Hóa học 11 trang 145 Câu 6: Trang 145 sgk hóa 11Trong số các ankin có công thức phân tử C5H8 có mấy chất tác dụng được với dung dịch AgNO3 trong NH3.A. 1 chấtB. 2 chấtC. 3 chấtD. 4 chất Xếp hạng: 3
  • Trình cấu trúc hóa học và chức năng của phân tử ATP. Câu 3: Trình cấu trúc hóa học và chức năng của phân tử ATP. Xếp hạng: 3
  • Giải câu 5 bài 19: Luyện tập Phản ứng oxi hóa khử Câu 5. (Trang 89 SGK) Hãy xác định số oxi hoá của các nguyên tố :a) Nitơ trong NO, NO2, N2O5,  HNO3, HNO2, NH3, NH4Cl.b) Clo trong HCl, HClO, HClO2, HClO3, HClO4, CaOCl2.c) Mangan trong MnO2, KMnO4, K2MnO Xếp hạng: 3
  • Sự phát triển văn hóa thời Gúp – ta đưa đến điều gì? HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI CÂU HỎI GIỮA BÀI HỌCCâu 1: Sự phát triển văn hóa thời Gúp – ta đưa đến điều gì? Xếp hạng: 3
  • Giải câu 4 bài 19: Luyện tập Phản ứng oxi hóa khử Câu 4. (Trang 89 SGK) Câu nào đúng, câu nào sai trong các câu sau đây :A. Sự oxi hoá một nguyên tố là lấy bớt electron của nguyên tố đó, là làm cho số oxi hoá của nguyên tố đó tăng lên.B. Ch Xếp hạng: 3
  • Giải câu 3 bài 36 hoá 11: Hidrocacbon thơm sgk trang 162 Câu 3: Trang 162 sgk hóa 11Viết phương trình hóa học của các phản ứng điều chế etilen, axetilen từ metan; điều chế clobenzen và nitrobenzen từ benzen và các chất vô cơ khác. Xếp hạng: 3
  • Giải câu 5 bài 36 hoá 11: Hidrocacbon thơm sgk trang 162 Câu 5: Trang 162 sgk hóa 11Ankylbenzen X có phần trăm khối lượng cacbon bằng 91,31%.a) Tìm công thức phân tử của X.b) Viết công thức cấu tạo, gọi tên chất X. Xếp hạng: 3
  • Giải câu 6 bài 36 hoá 11: Hidrocacbon thơm sgk trang 162 Câu 6: Trang 162 sgk hóa 11Hidrocacbon thơm X có phần trăm khối lượng H xấp xỉ 7,7%. X tác dụng được với dung dịch brom. Công thức nào sau đây là công thức phân tử của X Xếp hạng: 3
  • Giải câu 3 bài 19: Luyện tập Phản ứng oxi hóa khử Câu 3. (Trang 89 SGK) Cho phản ứng : M2Ox + HNO3 → M(NO3)3 + ...Khi x có giá trị là bao nhiêu thì phản ứng trên không  thuộc loại phản ứng oxi hoá - khử ?A. x = 1     B. Xếp hạng: 3
  • Giải câu 6 bài 19: Luyện tập Phản ứng oxi hóa khử Câu 6. (Trang 89 SGK) Cho biết đã xảy ra sự oxi hoá và sự khử những chất nào trong những phản ứng thế sau :a) Cu + 2AgNO3  → Cu(NO3)2 + 2Agb) Fe + CuSO4  →  FeSO4 + Cuc) 2Na + 2H Xếp hạng: 3
  • Giải câu 7 bài 19: Luyện tập Phản ứng oxi hóa khử Câu 7. (Trang 88 SGK) Dựa vào sự thay đổi số oxi hoá, tìm chất oxi hoá và chất khử trong những phản ứng sau :a) 2H2 + O2 → 2H2O          b) 2KNO3 → 2KNO2 + O2c Xếp hạng: 3
  • Quay lại
  • Xem thêm
Mới nhất trong tuần
  • Thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên 11 bài Thuyết minh giải thích hiện tượng tự nhiên lớp 8
  • Trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi Đoạn văn trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi
  • Cảm xúc của em sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả Cảm xúc sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả lớp 7
  • Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả Đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả
  • Giải thích nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời đi qua trên lăng / Thấy một Mặt Trời trong lăng rất đỏ Nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời...
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Lâm Vỹ Dạ Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Mạc Văn Khoa Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trường Giang Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trấn Thành Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Vân Dung Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
Bản quyền © 2025 khoahoc.com.vn