timkiem bướm khổng lồ
- Qua hình ảnh ngôi nhà của chị Blăng-sốt, thái độ của chị đối vơi khách và nồi lòng của chị khi nghe con nói, chứng minh chị Blăng-sốt chẳng qua vì lầm lỡ mà sinh ra Xi-mông, chứ căn bản chị là người tốt Câu 3: trang 143 sgk Ngữ văn 9 tập 2Qua hình ảnh ngôi nhà của chị Blăng-sốt, thái độ của chị đối vơi khách và nồi lòng của chị khi nghe con nói, chứng minh chị Blăng-sốt chẳng qua vì lầm l Xếp hạng: 3
- Khi bị bệnh, người bệnh cần phải ăn uống như thế nào? Nếu người bệnh không ăn uống được thì nên làm gì? 3. Đọc và trả lời:a. Đọc nội dung sau:b. Trả lời câu hỏi:Khi bị bệnh, người bệnh cần phải ăn uống như thế nào?Nếu người bệnh không ăn uống được thì nên làm gì? Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Thảo luận và viết các việc nên làm và không nên làm ở hình 10 vào các cột ở bảng cho phù hợp 5. Thảo luận và hoàn thành bảngb. Thảo luận và viết các việc nên làm và không nên làm ở hình 10 vào các cột ở bảng cho phù hợpc. Viết thêm vào bảng những việc làm khác để tiết kiệm n Xếp hạng: 3
- [Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải VBT Hoạt động trải nghiệm 2 bài 15: Việc của mình không cần ai nhắc Hướng dẫn giải VBT Hoạt động trải nghiệm 2 bài Việc của mình không cần ai nhắc trang 33. Đây là VBT nằm trong bộ sách “Kết nối tri thức và cuộc sống” được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Đặt các thẻ chữ vào ô "nên làm" hoặc "không nên làm" cho phù hợp để phòng bệnh lây qua đường tiêu hóa: 3. Làm việc với các thẻ chữa. Lấy bộ thẻ chữ " Nên/ không nên làm gì để phòng bệnh lây qua đường tiêu hóa" ở hóc học tập:b. Đặt các thẻ chữ vào ô "nên làm" hoặc "không nên làm Xếp hạng: 3
- [Cánh diều] Giải VBT Toán 2 tập 1 bài 2: Ôn tập về phép cộng, phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000 Giải VBT Toán 2 tập 1 bài 2: Ôn tập về phép cộng, phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000 sách "Cánh diều". KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Phân loại những biểu hiện thể hiện sự tích cực và không tích cực khi tham gia hoạt động chính trị xã hội. Câu 2: Em hãy phân loại những biểu hiện dưới đây thành hai loại: thể hiện sự tích cực và không tích cực khi tham gia hoạt động chính trị - xã hội.a) Luôn luôn tham gia đúng gi Xếp hạng: 3
- Quan sát Hình 1.1, cho biết đâu là vật thể tự nhiên, vật thể nhân tạo, vật không sống và vật sống I. Chất quanh ta1. Quan sát Hình 1.1, cho biết đâu là vật thể tự nhiên, vật thể nhân tạo, vật không sống và vật sống.2. Hãy kể ra một số chất có trong vật thể mà em biết. Xếp hạng: 3
- Hãy nêu những hiểu biết của em về vai trò của không khí với đời sống của con người và sinh vật A. Hoạt động khởi độngHãy nêu những hiểu biết của em về vai trò của không khí với đời sống của con người và sinh vật Xếp hạng: 3
- Trao đổi về những việc nên làm và không nên làm để giữ gìn nhà ở, trường lớp ngăn nắp sạch sẽ 2. Trao đổi về những việc nên làm và không nên làm để giữ gìn nhà ở, trường lớp ngăn nắp sạch sẽ Xếp hạng: 3
- Xét số n =43x . Thay x bởi chữ số nào thì n chia hết cho 5, n không chia hết cho 5? 2. a Xét số n = $\overline{43x}$ . Thay x bởi chữ số nào thì n chia hết cho 5, n không chia hết cho 5? Xếp hạng: 3
- Quan sát một số loại rau khi để ngoài không khí một vài ngày và nhận xét sự biến đổi của chúng * Hoạt động: Tìm hiểu sự biển đổi của thực phẩm trong đời sống1. Quan sát một số loại rau khi để ngoài không khí một vài ngày và nhận xét sự biến đổi của chúng2. Quan sát một miế Xếp hạng: 3
- [Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải toán 2 bài: Ôn tập phép cộng, phép trừ ( không nhớ) trong phạm vi 100 Hướng dẫn giải bài: Ôn tập phép cộng, phép trừ ( không nhớ) trong phạm vi 100 trang 19 sgk toán 2 tập 1. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Kết nối tri thức và cuộc sống" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Xét số n = 43x . Thay x bởi chữ số nào thì n chia hết cho 2, n không chia hết cho 2? B. Hoạt động hình thành kiến thức1.a Xét số n = $\overline{43x}$. Thay x bởi chữ số nào thì n chia hết cho 2, n không chia hết cho 2? Xếp hạng: 3
- Điều gì xảy ra nếu hằng ngày em ăn không đủ chất? Điều gì sẽ xảy ra nếu em thường xuyên bị đói? 2. Thảo luận và trả lời:a. Điều gì xảy ra nếu hằng ngày em ăn không đủ chất?b. Điều gì sẽ xảy ra nếu em thường xuyên bị đói?c. Nên ăn, uống như thế nào để cơ thể khỏe mạnh? Xếp hạng: 3
- Có thể chỉ đo độ dài của hai đoạn thẳng mà em biết được cả ba độ dài AB, AC, BC không? b) Biết ba điểm A, B, C thẳng hàng, điểm C nằm giữa hai điểm A và B. Có thể chỉ đo độ dài của hai đoạn thẳng mà em biết được cả ba độ dài AB, AC, BC kh Xếp hạng: 3
- Không thực hiện phép tính hãy giải thích tại sao A = 36 . 1 234 + 2 917 . 24 - 54 . 13 chia hết cho 6 3. Tính chất chia hết của một tíchHoạt động 6: Chỉ ra số thích hợp cho ? theo mẫu:mSố a chia hết cho mSố b tùy ýThực hiện phép chia (a . b) cho m9362(36 . 2) : 9 = 810??(? . ?) : 10 = ?15??(? . ?) : Xếp hạng: 3
- Đánh dấu X vào cột Nên/ Không nên trong bảng sau về việc sắp xếp hợp lí đồ đạc trong nhà ở. C. Hoạt động luyện tập1. Đánh dấu X vào cột Nên/ Không nên trong bảng sau về việc sắp xếp hợp lí đồ đạc trong nhà ở.Sắp xếp đồ đạc trong nhàNênKhông nênKê giường gần cửa ra vào Xếp hạng: 3
- Hai hình ảnh dưới đây gợi cho em những suy nghĩ gì về vấn đề ô nhiễm không khí ở đới ôn hòa? Câu 1: Sgk Địa lí 7 – trang 56Hai hình ảnh dưới đây gợi cho em những suy nghĩ gì về vấn đề ô nhiễm không khí ở đới ôn hòa? Xếp hạng: 3
