doisong yhoc suc khoe 19567 nhung nguoi song khong can nao
- Hình ảnh thiên nhiên, sự sống quen thuộc được tác giả cảm nhận và diễn tả như thế nào? Hãy chỉ ra những nét mới trong quan niệm của Xuân Diệu Câu 3: Trang 23 sgk ngữ văn lớp 11 tập 2Hình ảnh thiên nhiên, sự sống quen thuộc được tác giả cảm nhận và diễn tả như thế nào? Hãy chỉ ra những nét mới trong quan niệm của Xuân Diệu về Xếp hạng: 3
- Trao đổi với người thân hoặc tìm thông tin để giải thích: Tại sao ở Đồng bằng sông Cửu Long lại có phương châm "sống chung với lũ" 2. Trao đổi với người thân hoặc tìm thông tin để giải thích: Tại sao ở Đồng bằng sông Cửu Long lại có phương châm "sống chung với lũ" Xếp hạng: 3
- [Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải toán 2 bài 61: Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1 000 Hướng dẫn giải bài 61: Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1 000 trang 87 sgk toán 2 tập 2. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách " Kết nối tri thức và cuộc sống " được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Cùng người thân tìm đọc những câu chuyện hoặc bài báo nói về nhà bác học hoặc về một người tài năng C. Hoạt động ứng dụngCùng người thân tìm đọc những câu chuyện hoặc bài báo nói về nhà bác học hoặc về một người tài năng Xếp hạng: 3
- Những điểm giống và khác nhau giữa hai sông Hoàng Hà và Trường Giang. Câu 5: Những điểm giống và khác nhau giữa hai sông Hoàng Hà và Trường Giang. Xếp hạng: 3
- Địa phương em có những dạng địa hình nào? Chịu sự tác động của ngoại lực nào? Câu 6: Địa phương em có những dạng địa hình nào? Chịu sự tác động của ngoại lực nào? Xếp hạng: 3
- Con người đã có những biện pháp gì để hạn chế bớt những thiệt hại do động đất gây ra? Câu 3: Trang 41 sgk Địa lí 6Con người đã có những biện pháp gì để hạn chế bớt những thiệt hại do động đất gây ra? Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- Nêu cảm nghĩ sâu sắc nhất về một câu chuyện anh (chị) đã học mà đến nay vẫn không thể nào quên (ví dụ: Chuyện người con gái Nam Xương, Chiếc lược ngà, Bố của Xi-mông,...) Đề bài: Nêu cảm nghĩ sâu sắc nhất về một câu chuyện anh (chị) đã học mà đến nay vẫn không thể nào quên (ví dụ: Chuyện người con gái Nam Xương, Chiếc lược ngà, Bố của Xi-mông,...) Xếp hạng: 3
- Tìm những từ ngữ xưng hô riêng ở địa phương nơi em sinh sống b) Tìm những từ ngữ xưng hô riêng ở địa phương nơi em sinh sống (nếu có) và một số từ ngữ xưng hô ở địa phương khác mà em biết. Xếp hạng: 3
- Ai là người em có thể nhờ giúp đỡEm sẽ làm gì trong những trong những tình huống dưới dây. 3. Thảo luận về tìm cách tìm sự hỗ trợ khi tiếp xúc với người lạa. Ai là người em có thể nhờ giúp đỡc. Em sẽ làm gì trong những trong những tình huống dưới dây.Người lạ hỏi thông Xếp hạng: 3
- 1. Hỏi- đáp về tên, nơi sống của những cây trong các hình sau. 1. Hỏi- đáp về tên, nơi sống của những cây trong các hình sau.2. Quan sát và sắp xếp các cây sau vào nhóm môi trường sống phù hợp.3. Những cây nào sống trên cạn nhưng không mọc trên mặt đ Xếp hạng: 3
- Nếu sống ở các thế kỉ XIV-XVII, em có hưởng ứng phong trào văn hoá Phùng hưng không? Vì sao? 2. Nếu sống ở các thế kỉ XIV-XVII, em có hưởng ứng phong trào văn hoá Phùng hưng không? Vì sao? Xếp hạng: 3
- Ý kiến cho rằng “Bảo vệ môi trường là vấn đề sống còn của nhân loại” có đúng không? Tại sao? Câu 6: Ý kiến cho rằng “Bảo vệ môi trường là vấn đề sống còn của nhân loại” có đúng không? Tại sao? Xếp hạng: 3
- Hãy cho biết câu nào trong những câu trên là câu đơn, câu nào là câu ghép? b. Hãy cho biết câu nào trong những câu trên là câu đơn, câu nào là câu ghép? Xếp hạng: 3
- Nêu cảm nghĩ sâu sắc nhất về một câu chuyện anh (chị) đã học mà đến nay vẫn không thể nào quên (ví dụ: Chuyện người con gái Nam Xương, Chiếc lược ngà, Bố của Xi-mông,...) Đề bài: Nêu cảm nghĩ sâu sắc nhất về một câu chuyện anh (chị) đã học mà đến nay vẫn không thể nào quên (ví dụ: Chuyện người con gái Nam Xương, Chiếc lược ngà, Bố của Xi-mông,...) Xếp hạng: 3
- Mỗi bạn tiếp nối nhau nói lại những việc bận của mọi vật, mọi người ở những dòng thơ sau: 2-3-4. Đọc, giải nghĩa và luyện đọc5. Mỗi bạn tiếp nối nhau nói lại những việc bận của mọi vật, mọi người ở những dòng thơ sau:Trời thu ... Sông Hồng... Cái xe ...&nbs Xếp hạng: 3
- Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong những câu sau. Cho biết những câu nào là câu miêu tả và câu nào là câu tồn tại Câu 1: Trang 120 sgk ngữ văn 6 tập 2Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong những câu sau. Cho biết những câu nào là câu miêu tả và câu nào là câu tồn tại.a) Bóng tre trùm lên âu yếm làng, bản, Xếp hạng: 3
- Nêu những nguyên nhân dẫn đến các làn sóng di dân ở đới nóng? Câu 3: Nêu những nguyên nhân dẫn đến các làn sóng di dân ở đới nóng? Xếp hạng: 3
- Tiếng nói của văn nghệ đến với người đọc bằng chính những rung cảm, cảm xúc chân thành nhất của người đọc Câu 4: trang 17 sgk Ngữ văn 9 tập 2Tiếng nói của văn nghệ đến với người đọc bằng khả năng nào mà kì diệu đến vậy? ( Tư tưởng, nội dung của văn nghệ được thể hiện bằng hình thức Xếp hạng: 3
