khampha sinh vat hoc 39173 muoi chau a banh truong khap chau au
- Giải bài 49 sinh 6: Bảo vệ sự đa dạng của thực vật Mỗi loài thực vật có những nét đặc trưng riêng. Tập hợp tất cả các loài thực vật với các đặc trừng của chúng tạo thành sự đa dạng của giới Thực vật. Hiện nay, tính đa dạng của thực vật đang suy giảm do tác động của con người. Vì vậy cần phải bảo vệ sự đa dạng của thực vật. Sau đây, KhoaHoc tóm tắt kiến thực trọng tâm và hướng dẫn giải các câu hỏi bài 49. Xếp hạng: 3
- Giải bài 46 sinh 6: Thực vật góp phần điều hòa khí hậu Ta đã biết thực vật nhò quá trình quang hợp mà có vai trò quan trọng trong việc tổng hợp thực ăn nuôi sống các sinh vật khác. Nhưng vai trò của thực vật không chỉ có thể, chúng còn có ý nghĩa to lớn trong việc điều hòa khí hậu, bảo vệ môi trường. Sau đây, KhoaHoc tóm tắt kiến thức trọng tâm và hướng dẫn giải các câu hỏi trong bài 46. Xếp hạng: 3
- Giải câu 5 bài 10: Một số muối quan trọng Câu 5.(Trang 36 SGK)Trong phòng thí nghiệm có thể dùng những muối KClO3 hoặc KNO3 để điều chế khí oxi bằng phản ứng phân hủy.a) Viết các phương trình hóa học đối với mỗi chất.b) N Xếp hạng: 3
- Giải bài 47 sinh 6: Thực vật bảo vệ đất và nguồn nước Thực vật có vai trò quan trọng đối với sự sống, con người và Trái Đất. Trong bài 47, chúng ta tìm hiểu vai trò của thực vật bảo vệ đất và nguồn nước. Sau đây, KhoaHoc tóm tắt kiến thực trọng tâm và hướng dẫn giải các câu hỏi. Xếp hạng: 3
- Language focus Unit 2: School talks Hội thoại trường học Phần trọng tâm kiến thức của unit này nói về về cách phát âm /Ʌ/ và /a:/trong tiếng Anh, cũng như ôn tập về câu hỏi Wh-question, danh động từ, và động từ nguyên mẫu có "to". Bài viết cung cấp các từ vựng và cấu trúc cần lưu ý cũng như hướng dẫn giải bài tập trong sách giáo khoa. Xếp hạng: 3
- Các tổ thực hiện kế hoạch " Trường học hạnh phúc" Sinh hoạt lớp1. Các tổ thực hiện kế hoạch " Trường học hạnh phúc".2. Các tổ tự đánh giá kết quả thực hiện kế hoạch. Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 bài 29: Axit cacbonic và muối cacbonat Câu 2. (Trang 91 SGK) Dựa vào tính chất hoá học của muối cacbonat, hãy nêu tính chất của muối MgCO3 và viết các phương trình hoá học minh hoạ. Xếp hạng: 3
- Giải câu 3 bài 29: Axit cacbonic và muối cacbonat Câu 3. (Trang 91 SGK) Viết các phương trình hoá học biểu diễn chuyển đổi hoá học sau:C → CO2 → CaCO3 → CO2 Xếp hạng: 3
- Giải câu 1 bài 29: Axit cacbonic và muối cacbonat Câu 1. (Trang 91 SGK) Hãy lấy thí dụ chứng tỏ rằng H2CO3 là axit yếu hơn HCl và là axit không bền. Viết phương trình hoá học. Xếp hạng: 3
- Giải câu 1 bài 11: Axit photphoric và muối photphat Câu 1.(Trang 53 /SGK)Viết phương trình hóa học dạng phân tử và dạng ion rút gọn của phản ứng giữa H3PO4 với lượng dư của:a) BaO Xếp hạng: 3
- Giải câu 4 bài 29: Axit cacbonic và muối cacbonat Câu 4. (Trang 91 SGK) Hãy cho biết trong các cặp chất sau đây, cặp nào có thể tác dụng với nhau.a) H2SO4 và KHCO3 ; d) CaCl2 và Na2CO3 ;b K2CO3 và NaCl Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 bài 10: Một số muối quan trọng Câu 2.(Trang 36 SGK)Hai dung dịch tác dụng với nhau, sản phẩm thu được có NaCl. Hãy cho biết hai dung dịch chất ban đầu có thể là những chất nào. Minh họa bằng các phương trình hóa học. Xếp hạng: 3
- Giải câu 4 bài 10: Một số muối quan trọng Câu 4.(Trang 36 SGK)Dung dịch NaOH có thể dùng để phân biệt 2 muối có trong mỗi cặp chất sau được không? (nếu được thì ghi dấu (x), Nếu không thì ghi dấu (o) vào các ô vuông).a) Dung dịch K2SO Xếp hạng: 3
- Giải câu 4 bài 11: Axit photphoric và muối photphat Câu 4.(Trang 54 /SGK)Lập phương trình hóa học sau đây:a) H3PO4 + K2HPO4 → 1 mol 1 molb) H3PO4 + Ca(OH)2 → 1 mol &nbs Xếp hạng: 3
- Trong chơi bi-a, người chơi muốn làm quả A (màu trắng) đập vào quả B (màu đỏ) (hình 28.11). Lực do vật nào tác động đã làm cho quả A chuyển động? Lực do vật nào tác động làm cho quả B chuyển động? Khi đập vào quả B, chuyển động của quả A có thay đổi gì? 2. Trong chơi bi-a, người chơi muốn làm quả A (màu trắng) đập vào quả B (màu đỏ) (hình 28.11). Lực do vật nào tác động đã làm cho quả A chuyển động? Lực do vật nào tác động làm cho q Xếp hạng: 3
- Giải câu 5 bài 29: Axit cacbonic và muối cacbonat Câu 5. (Trang 91 SGK) Hãy tính thể tích khí CO2 (đktc) tạo thành để dập tắt đám cháy nếu trong bình chữa cháy có dung dịch chứa 980 g H2SO4 tác dụng hết với dung dịch NaHCO3. Xếp hạng: 3
- Cốc nào có lượng muối còn dư lại nhiều hơn? 3. Cho hai cốc chứa cùng lượng nước giống nhau, cốc A đựng nước nguội, cốc B đựng nước nóng già (trên 80 độ C). Cho cùng một lượng dư muối ăn vào cốc, khuấy đều. Sau khi khuấy, muối Xếp hạng: 3
- Giải câu 5 bài 11: Axit photphoric và muối photphat Câu 5.(Trang 54 /SGK)Để thu được muối photphat trung hòa, cần lấy bao nhiêu ml dung dich NaOH 1,00 M cho tác dụng với 50,0 ml dung dịch H3PO4 0,50 M ? Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 bài 11: Axit photphoric và muối photphat Câu 2.(Trang 53 /SGK)Nêu những điểm giống nhau và khác nhau về tính chất hóa học giữa axit nitric và axit photphoric. Dẫn ra những phản ứng hóa học để minh họa. Xếp hạng: 3
