photos image 2014 09 03 con trung
- Ý kiến cho rằng “Bảo vệ môi trường là vấn đề sống còn của nhân loại” có đúng không? Tại sao? Câu 6: Ý kiến cho rằng “Bảo vệ môi trường là vấn đề sống còn của nhân loại” có đúng không? Tại sao? Xếp hạng: 3
- Ý nghĩa biểu tượng của hình tượng con cò được bổ sung, biến đổi như thế nào qua các đoạn thơ? e) Ý nghĩa biểu tượng của hình tượng con cò được bổ sung, biến đổi như thế nào qua các đoạn thơ? Xếp hạng: 3
- Giải vở BT khoa học 5 bài 64: Vai trò của môi trường tự nhiên đối với đời sống con người Giải vở bài tập khoa học lớp 5, hướng dẫn giải chi tiết bài 64: Vai trò của môi trường tự nhiên đối với đời sống con người . Hi vọng, thông qua sự hướng dẫn của thầy cô, các em sẽ hiểu bài và làm bài tốt hơn để được đạt những điểm số cao như mình mong muốn. Xếp hạng: 3
- Hãy giải thích câu nói: chỉ cần ngừng thở 3- 5 phút thì máu qua phổi chẳng còn oxi để nhận. Câu 3: Trang 67 - sgk Sinh học 8Hãy giải thích câu nói: chỉ cần ngừng thở 3- 5 phút thì máu qua phổi chẳng còn oxi để nhận. Xếp hạng: 3
- Xếp các từ dưới đây vào nhóm thích hợp? Tìm những câu là lời khuyên của bạn nhỏ với con trâu? Luyện tập1. Xếp các từ dưới đây vào nhóm thích hợp:2. Tìm những câu là lời khuyên của bạn nhỏ với con trâu:a. Trâu ơi, ăn cỏ mậtHay là ăn cỏ gà?b. Đừng ăn lúa đồng tac. Trâu ơi uốn Xếp hạng: 3
- Loài vật có thể sống ở đâu? Kể tên một số loài vật gây hại cho con người mà em biết? 5. Đọc và trả lời:b. Trả lời câu hỏi:Loài vật có thể sống ở đâu?Kể tên một số loài vật gây hại cho con người mà em biết? Xếp hạng: 3
- Cảm nhận của em về tâm trạng nhân vật Thành trong truyện ngắn Cuộc chia tay của những con búp bê Câu 2: Cảm nhận của em về tâm trạng nhân vật Thành trong truyện ngắn Cuộc chia tay của những con búp bê Xếp hạng: 3
- Hãy tìm hiểu những con suối, dòng sông gần nơi em sống và ghi lại những điều em biết vào vở C. Hoạt động ứng dụngHãy tìm hiểu những con suối, dòng sông gần nơi em sống và ghi lại những điều em biết vào vở Xếp hạng: 3
- Cô giáo yêu cầu học sinh làm gì? Vì sao Hoàng nhận ra bạn trai trong bức ảnh là con nuôi? Bài đọc 2: Con nuôiĐọc hiểu:1. Cô giáo yêu cầu học sinh làm gì?2. Vì sao Hoàng nhận ra bạn trai trong bức ảnh là con nuôi?3. Theo Ngọc, tình cảm giữa mọi người trong bức tranh như thế nào?4. Xếp hạng: 3
- Trong cuộc sống, con người diễn đạt tư tưởng, tình cảm và truyền đạt thông tin cho nhau bằng cách nào? A. Hoạt động khởi độngQuan sát hình 1.1 trả lời câu hỏi:Trong cuộc sống, con người diễn đạt tư tưởng, tình cảm và truyền đạt thông tin cho nhau bằng cách nào?Hình 1a, b, c và d có ý nghĩ Xếp hạng: 3
- Hãy tìm thêm một số ví dụ về đột biến phát sinh trong tự nhiên hoặc do con người tạo ra. Câu 3: Hãy tìm thêm một số ví dụ về đột biến phát sinh trong tự nhiên hoặc do con người tạo ra. Xếp hạng: 3
- Bài thơ là lời của ai nói với ai? Mẹ và bố chuẩn bị những gì để đón con ra đời? Bài đọc 1: Con chả biết được đâuĐọc hiểu:1. Bài thơ là lời của ai nói với ai?2. Mẹ và bố chuẩn bị những gì để đón con ra đời?3. Các anh quan tâm đến em bé sắp sinh như thế nào?4. Xếp hạng: 3
- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Bức tranh vẽ gì? Con chim và bông hoa trông như thế nào? A. Hoạt động cơ bản1. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Bức tranh vẽ gì?Con chim và bông hoa trông như thế nào? Xếp hạng: 3
- Vì sao đến nửa đầu thể kỉ XVIII, kinh tế nông nghiệp ở Đàng Trong còn có điều kiện phát triển Câu 2: Trang 112 – sgk lịch sử 7Vì sao đến nửa đầu thể kỉ XVIII, kinh tế nông nghiệp ở Đàng Trong còn có điều kiện phát triển Xếp hạng: 3
- Quan sát tranh, trả lời câu hỏi: Thần Gió đang làm gì? Con người có thể chiên thắng thần gió không? A. Hoạt động cơ bản1. Quan sát tranh, trả lời câu hỏi: Thần Gió đang làm gì?Con người có thể chiên thắng thần gió không? Xếp hạng: 3
- Viết vào vở từ ngữ chỉ đặc điểm phù hợp với mỗi con vật (hung dữ, dũng cảm, lượn nhẹ nhang 3. Viết vào vở từ ngữ chỉ đặc điểm phù hợp với mỗi con vật (hung dữ, dũng cảm, lượn nhẹ nhàng Xếp hạng: 3
- Hỏi người thân tên con suối, dòng sông, ngọn núi ở quê em. Viết những tên em hỏi được vào vở C. Hoạt động ứng dụngHỏi người thân tên con suối, dòng sông, ngọn núi ở quê em. Viết những tên em hỏi được vào vở Xếp hạng: 3
- Viết vào vở các từ trên theo thứ tự sau: chỉ người, chỉ con vật, chỉ đồ vật, chi hoa quả. B. Hoạt động thực hành1. Nhận viết từ chỉ sự vậta. Đọc các từ sayu: bạn, bàn, thỏ, chuối, xoài, vẹt, xe đạp, Linh, hoa cúc, tủ, hoa đào, bát, táo, chó, máy bay, sách, bác sĩ.b. Viết vào Xếp hạng: 3
- Thảo luận để tìm đúng lời khuyên của người cha đối với các con trong câu chuyện Câu chuyện bó đũa 2. Thảo luận để tìm đúng lời khuyên của người cha đối với các con trong câu chuyện Câu chuyện bó đũaa. Anh chị em cần phải đoàn kếtb. Anh chị em cần phải yêu thương nhauc. Anh chị e Xếp hạng: 3
