www.khoahoc.com.vn
  • Tất cả
    • Lớp 9
    • Lớp 12
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 3
    • Lớp 2
    • Lớp 4
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 1
    • Tài liệu
    • Lớp 12
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 9
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 4
    • Lớp 3
    • Lớp 2

khampha kham pha 15190 co the thay doi tinh cach

  • Những chặng đường thơ Tố Hữu gắn bó như thế nào với những chặng đường cách mạng của bản thân nhà thơ, với những giai đoạn phát triển của cách mạng Việt Nam? Câu 2 (Trang 99 SGK) Những chặng đường thơ Tố Hữu gắn bó như thế nào với những chặng đường cách mạng của bản thân nhà thơ, với những giai đoạn phát triển của cách mạng Việt Nam? Xếp hạng: 2 · 1 phiếu bầu
  • Soạn Viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống KhoaHoc mời các bạn cùng tham khảo nội dung Soạn Viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống sách CTST 7 tập 2 với đầy đủ đáp án cho các câu hỏi trong bài viết dưới đây. Xếp hạng: 3
  • Giải khoa học 4 VNEN bài 12: Nước có những tính chất gì? Giải bài 12: Nước có những tính chất gì? - Sách hướng dẫn học khoa học 4 tập 1 trang 44. Sách này nằm trong bộ VNEN của chương trình mới. Dưới đây sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 3
  • a, Kết quả thế hệ F1 trong phép lai một cặp tính trạng của Menđen II. Lai một cặp tính trạng1. Thí nghiệm lai một cặp tính trạng của Menđena, Kết quả thế hệ F1 trong phép lai một cặp tính trạng của MenđenQuan sát hình 25.3, mô tả cách thụ phấn nhân tạo t Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Soạn Viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống KhoaHoc mời các bạn cùng tham khảo nội dung Soạn Viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống sách CTST 7 tập 2 với đầy đủ các câu hỏi được đăng tải chi tiết, chính xác trong bài viết dưới đây. Xếp hạng: 3
  • Đọc thông tin và kết hợp quan sát hình, hãy: Cho biết vào cuối thế kỷ XIX - đầu thế kỷ XX, tình hình kinh tế, chính trị, xã hội ở các nước Anh, Pháp, Đức, Mĩ có điểm gì nổi bật 2. Tìm hiểu về các nước Anh, Pháp, Đức, Mĩ cuối thế kỷ XIX - đầu thế kỷ XXĐọc thông tin và kết hợp quan sát hình, hãy:Cho biết vào cuối thế kỷ XIX - đầu thế kỷ XX, tình hình kinh tế Xếp hạng: 3
  • Tính hiệu điện thế hiệu dụng ở hai đầu cuộn thứ cấp khi mạch hở 9. Một máy biến áp có số vòng dây ở cuộn sơ cấp là 2000 vòng, cuộn thứ cấp là 4000 vòng. Cuộn sơ cấp nối vào nguồn điện xoay chiều có hiệu điện thế 220V.a) Tính hiệu điện thế h Xếp hạng: 3
  • Trắc nghiệm sinh học 9 bài 12: Cơ chế xác định giới tính Bài có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm sinh học 9 bài 12: Cơ chế xác định giới tính. Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu Xếp hạng: 5 · 2 phiếu bầu
  • Em hãy nêu rõ tính chất nguy hiểm của HIV/AIDS đối với con người và xã hội loài người. Câu 2: Em hãy nêu rõ tính chất nguy hiểm của HIV/AIDS đối với con người và xã hội loài người. Xếp hạng: 3
  • b, Kết quả thế hệ F2 trong phép lai một cặp tính trạng của Menđen b, Kết quả thế hệ F2 trong phép lai một cặp tính trạng của MenđenQuan sát bảng 25.2, em hãy tính tỉ lệ kiểu hình ở F2 và phát biểu nhận xét chung về kết quả thí nghiệm?Tính trạngĐặc tí Xếp hạng: 3
  • Theo em, truyền thống tốt đẹp của dân tộc có ảnh hương như thế nào đối với sự phát triển của dân tộc ta, của mỗi người dân Việt Nam chúng ta? Theo em, truyền thống tốt đẹp của dân tộc có ảnh hưởng như thế nào đối với sự phát triển của dân tộc ta, của mỗi người dân Việt Nam chúng ta? Xếp hạng: 3
  • Hãy liệt kê và thực hiện 5 hành động thể hiện tinh thần tiết kiệm C. VẬN DỤNGBài tập 6. Hãy liệt kê và thực hiện 5 hành động thể hiện tinh thần tiết kiệm, sau đó nêu cảm nghĩ của em về kết quả đạt được.- 5 hành động tiết kiệm.- Cảm nghĩ của e Xếp hạng: 3
  • Câu hỏi cuối bài bài Những phát minh " tình cờ và bất ngờ" * Câu hỏi cuối bài:1. Với mỗi phát minh, văn bản Những phát minh " tình cờ và bất ngờ" cho viết những thông tin cụ thể nào? việc lặp các cách trình bày thông tin ở các phần phát minh trong v Xếp hạng: 3
  • Đâu là hành động có tính kỉ luật trong những hành động sau 4. Phân biệt hành động có tính kỉ luật và hành động thông thườngĐâu là hành động có tính kỉ luật trong những hành động sauA. Mặc dù mùa đông lạnh nhưng Lan vẫn dậy sớm để đi học Xếp hạng: 3
  • Qua đoạn trích, em hiểu thế nào là hồi kí ? Dấu ấn hồi kí trong đoạn trích này thể hiện qua những câu văn nào và có tác dụng gì trong việc biểu đạt nội dung tình cảm của văn bản ? c) Qua đoạn trích, em hiểu thế nào là hồi kí ? Dấu ấn hồi kí trong đoạn trích này thể hiện qua những câu văn nào và có tác dụng gì trong việc biểu đạt nội dung tình cảm của văn bản ? Xếp hạng: 3
  • Em sẽ ứng xử như thế nào trong tình huống trên? Vì sao? (trang 9) Tình huống 3: Người bạn thân của em đã có một hành động gây khó chịu và làm lỡ việc của em. Tuy nhiên, nếu trò chuyện với bạn thì có thể tạo ra xung đột, xích mích giữa em và bạn.Em Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
  • Cùng người thân sưu tầm (tìm đọc hoặc nghe kể) một câu chuyện về tinh thần lạc quan, yêu đời C. Hoạt động ứng dụngCùng người thân sưu tầm (tìm đọc hoặc nghe kể) một câu chuyện về tinh thần lạc quan, yêu đời Xếp hạng: 3
  • Xét các câu sau và trả lời câu hỏi: Căn cứ vào đâu để xác định những câu trên là câu nghi vấn ? Trong các câu đó , có thể thay từ hay bằng từ hoặc được không? Vì sao? Câu 2: sgk ngữ văn 8 tập 2 trang 12Xét các câu sau và trả lời câu hỏi:Căn cứ vào đâu để xác định những câu trên là câu nghi vấn ?Trong các câu đó , có thể thay từ hay bằng từ hoặc đượ Xếp hạng: 3
  • Giải câu 1 bài ôn tập: tính chất cơ bản của phân số Câu 1: Sgk toán lớp 5 - Trang 6Rút gọn các phân số: \(\frac{15}{25}\);  \(\frac{18}{27}\);    \(\frac{36}{64}\). Xếp hạng: 3
  • Em có đồng tình với suy nghĩ của anh Nam không? Vì sao? 3. Giải quyết tình huốngTình huống 1: (sgk trang 90)Câu hỏi: Em có đồng tình với suy nghĩ của anh Nam không? Vì sao? Xếp hạng: 3
  • Giải câu 2 bài ôn tập: tính chất cơ bản của phân số Câu 2: Sgk toán lớp 5 - Trang 6Quy đồng mẫu các phân số:a) \(\frac{2}{3}\) và \(\frac{5}{8}\)     b) \(\frac{1}{4}\) và \(\frac{7}{12}\)c) \(\frac{5}{6}\) và \(\fra Xếp hạng: 3
  • Em có nhận xét gì về tình hình văn học thời Lê Sơ? Câu 2: Trang 100 – sgk lịch sử 7Em có nhận xét gì về tình hình văn học thời Lê Sơ? Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Giải câu 3 bài ôn tập: tính chất cơ bản của phân số Câu 3: Sgk toán lớp 5 - Trang 6Tìm các phân số bằng nhau trong các số dưới đây:\(\frac{2}{5};\frac{4}{7};\frac{12}{30};\frac{12}{21};\frac{20}{35};\frac{40}{100}.\) Xếp hạng: 3
  • Em hãy trình bày vài nét về tình hình giáo dục thời Trần. Em có nhận xét gì về tình hình đó? Trang 72 sgk Lịch sử 7 (Phần II)Em hãy trình bày vài nét về tình hình giáo dục thời Trần. Em có nhận xét gì về tình hình đó? Xếp hạng: 3
  • Quay lại
  • Xem thêm
Mới nhất trong tuần
  • Thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên 11 bài Thuyết minh giải thích hiện tượng tự nhiên lớp 8
  • Trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi Đoạn văn trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi
  • Cảm xúc của em sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả Cảm xúc sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả lớp 7
  • Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả Đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả
  • Giải thích nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời đi qua trên lăng / Thấy một Mặt Trời trong lăng rất đỏ Nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời...
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Lâm Vỹ Dạ Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Mạc Văn Khoa Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trường Giang Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trấn Thành Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Vân Dung Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
Bản quyền © 2026 khoahoc.com.vn