photos image 122013 24 de mat nguoi
- Người ta đã vận dụng những hiếu biết về ảnh hưởng của môi trường đôi với tính trạng số lượng về mức phản ứng để nâng cao năng suất, vật nuôi, cây trồng như thế nào? Câu 3: Trang 73 - sgk Sinh học 9Người ta đã vận dụng những hiếu biết về ảnh hưởng của môi trường đôi với tính trạng số lượng về mức phản ứng để nâng cao năng suất, vật nuôi, cây Xếp hạng: 3
- Trong mạch kể của người kể chuyện xưng “tôi”, nguyên nhân nào khiến hai cây phong chiếm vị trí trung tâm và gây xúc động sâu sắc cho người kể chuyện? Câu 3: (Trang 100 - SGK Ngữ văn 8 tập 1) Trong mạch kể của người kể chuyện xưng “tôi”, nguyên nhân nào khiến hai cây phong chiếm vị trí trung tâm và gây xúc động sâu sắc cho người kể c Xếp hạng: 3
- Theo em, người có đạo có phải là người có tín ngưỡng không ? Bài tập a: Theo em, người có đạo có phải là người có tín ngưỡng không ? Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Bài văn mẫu lớp 5: Tả người anh trai yêu quý của em Đề bài: Tả người anh trai yêu quý của em - Bài văn mẫu lớp 5 Xếp hạng: 3
- Dựa vào hình 24 (trang 28 SGK Địa lý 6) cho biết vì sao đường biểu hiện trục Trái Đất (BN) và đường phân chia sáng tối (ST) không trùng nhau? Địa lí 6 trang 28 Hướng dẫn trả lời câu hỏi giữa bài họcTrang 28 - sgk Địa lí 6Dựa vào hình 24 (trang 28 SGK Địa lý 6) cho biết vì sao đường biểu hiện trục Trái Đất (BN) và đường phân chia sáng tối (ST) Xếp hạng: 3
- Theo em, văn bản muốn gửi đến người đọc những thông điệp gì ? g) Theo em, văn bản muốn gửi đến người đọc những thông điệp gì ? Xếp hạng: 3
- Những người trong các bức tranh, ảnh là ai? Họ đang làm gì? 4. Quan sát các tranh, ảnh dưới đây và trả lời câu hỏi:Những người trong các bức tranh, ảnh là ai? Họ đang làm gì? &n Xếp hạng: 3
- Hãy kể lại hành động dũng cảm của một người mà em biết A. Hoạt động cơ bản1. Hãy kể lại hành động dũng cảm của một người mà em biết Xếp hạng: 3
- Kể lại cho người thân nghe câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng C. Hoạt động ứng dụngKể lại cho người thân nghe câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng Xếp hạng: 3
- Cao Bá Quát trong câu chuyện này là một người như thế nào? 2. Mỗi em nói một câu trả lời cho câu hỏi sau:Cao Bá Quát trong câu chuyện này là một người như thế nào? Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Kể lại câu chuyện Ở lại với chiến khu cho người thân nghe C. Hoạt động ứng dụngKể lại câu chuyện Ở lại với chiến khu cho người thân nghe Xếp hạng: 3
- Tìm trong sách báo, in-tơ-nét những bài văn tả người hay Hoạt động ứng dụngTìm trong sách báo, in-tơ-nét những bài văn tả người hay Xếp hạng: 3
- Hỏi người thân về một bài hát, bài thơ về quê hương em? C. Hoạt động ứng dụngHỏi người thân về một bài hát, bài thơ về quê hương em? Xếp hạng: 3
- Cùng người thân sưu tầm tranh, ảnh về một nước trên thế giới C. Hoạt động ứng dụngCùng người thân sưu tầm tranh, ảnh về một nước trên thế giới Xếp hạng: 3
- Trong truyện có những hình ảnh, chi tiết nào nói về người mẹ của En- ri- cô? Qua đó, em hiểu mẹ của En- ri- cô là người như thế nào? Câu 3 ( Trang 12 – SGK) Trong truyện có những hình ảnh, chi tiết nào nói về người mẹ của En- ri- cô? Qua đó, em hiểu mẹ của En- ri- cô là người như thế nào? Xếp hạng: 3
- Người Ấn Độ đã đạt được những thành tựu gì về văn hóa? Câu 3: Người Ấn Độ đã đạt được những thành tựu gì về văn hóa? Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Em biết những quyền cơ bản của em và mọi người xung quanh? Khởi động Em biết những quyền cơ bản của em và mọi người xung quanh? Xếp hạng: 3
- Hỏi người thân về phẩm chất mà bạn nam, bạn nữ cần có 2. Hỏi người thân về phẩm chất mà bạn nam, bạn nữ cần có Xếp hạng: 3
- Quan sát tranh và cho biết những người trong tranh đang làm gì? A. Hoạt động cơ bản1. Quan sát tranh và cho biết những người trong tranh đang làm gì? Xếp hạng: 3
