timkiem heo trông nhà
- Điền vào chỗ trống: l hay n; iết hay iếc? B. Hoạt động thực hành1. Điền vào chỗ trống:PHIẾU BÀI TẬP Al hay n?Người con gái anh hùng Chị Võ Thị Sáu quê ở quận Đất Đỏ, ...ay là huyện Long Đất, tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu. Chị làm Xếp hạng: 3
- Điền vào chỗ trống: l hay n? v hay d? 2. Điền vào chỗ trống:PHIẾU BÀI TẬP A l hay n?Xen vào giữa những đám đá tai mèo, những ...ương đỗ, ....ương ngô xanh um trông như những ô bàn cờ. Các bà, các chị ....ưng đeo gùi tấp . Xếp hạng: 3
- Điền vào chỗ trống: s hay x? uôc hay uôt? 2. Thi học thuộc bài thơ trước lớp3. Điền vào chỗ trống: PHIẾU HỌC TẬP As hay x?Sáng ...uốt xao ....uyếnsóng ...ánh xanh ....ao & Xếp hạng: 3
- Điền vào chỗ trông s hay x? in hay inh? B. Hoạt động thực hành1. Điền vào chỗ trôngPHIẾU BÀI TẬP A x hay s?Một người to béo kể với bạn: - Tôi muốn gầy bớt đi, bác ...ĩ khuyên là mỗi ...áng phải cưỡi ngựa chạ Xếp hạng: 3
- Đặt câu với một từ trong nhóm A ở trên 3. Đặt câu với một từ trong nhóm A ở trên (tài giỏi, tài năng, tài nghệ, tài ba, tài đức, tài ba, tài hoa) Xếp hạng: 3
- Tìm vị trí đặt dấu phẩy trong các câu sau: 3. Thảo luận, tìm vị trí đặt dấu phẩy trong các câu sau:a. Nhờ chuẩn bị tốt về mọi mặt SEA Games 22 đã thành công rực rỡ.b. Muốn cơ thể khoẻ mạnh em phải năng tập thể dục.c. Xếp hạng: 3
- Điền vào chỗ trống ch hay tr? êt hay êch? B. Hoạt động thực hành1. Điền vào ô trống:a. ch hay tr?Mèo con đi học ban ....ưa Nón nan không đội,....ời mưa ào ào Hiên ....e không ....ịu nép vào Tối về sổ mũi còn gào “meo Xếp hạng: 3
- Tìm hình ảnh so sánh trong các câu văn sau. B. Hoạt động thực hành1. Tìm hình ảnh so sánh trong các câu văn sau. Viết kết quả vào phiếu học tập. a. Cục nước đá trắng tinh, to lông lốc như một quả trứng gà.b. Những bông cúc vàng lu Xếp hạng: 1 · 1 phiếu bầu
- Tìm đoạn mở bài trong câu chuyện Rùa và Thỏ B. Hoạt động thực hành1. Đọc câu chuyện sau: Rùa và thỏ2. Tìm hiểu cách viết đoạn mở bài trong bài văn kể chuyệna. Tìm đoạn mở bài trong câu chuyện Rùa và Thỏb. Cách mở bài sau Xếp hạng: 3
- Nói về hoạt động của các bạn nhỏ trong tranh Vận dụng1. Nói về hoạt động của các bạn nhỏ trong tranh2. Viết 3-4 câu kể về một hoạt động thể thao hoặc một trò chơi em đã chơi ở trường. Xếp hạng: 3
- Tìm từ ngữ chỉ người trong khổ thơ dưới đây 3. Tìm từ ngữ chỉ người trong khổ thơ dưới đây4. Thực hiện các yêu cầu dưới đây:a) Câu nào dưới đây dùng để kể về việc làm của mẹ?Mẹ em là cô giáo à?Mẹ đã về nhà chưa?Mẹ e Xếp hạng: 3
- Giá trị nội dung và nghệ thuật trong Ông đồ Câu 7: Giá trị nội dung và nghệ thuật trong " Ông đồ " Xếp hạng: 3
- Tìm từ ngữ chỉ người trong gia đình (theo mẫu) 3. Tìm từ ngữ chỉ người trong gia đình (theo mẫu)Mẫu: ông bà, anh em,...4. Thực hiện các yêu cầu dưới đâya) Chọn từ ngữ trong khung phù hợp với mỗi ô trốngb) Ngắt đoạn văn sau thành Xếp hạng: 3
- Giá trị nội dung và nghệ thuật trong Quê hương Câu 1: Giá trị nội dung và nghệ thuật trong " Quê Hương " Xếp hạng: 3
- Trong tranh có mấy người? Mỗi người đang làm gì? A. Hoạt động cơ bản1. Quan sát tranh và trả lời các câu hỏi:Trong tranh có mấy người?Mỗi người đang làm gì? Xếp hạng: 3
- Quan sát và nói tên các trò chơi trong tranh 3. Quan sát và nói tên các trò chơi trong tranh Xếp hạng: 3
- Giá trị nội dung và nghệ thuật trong Treo biển Phần tham khảo, mở rộngCâu 1: Giá trị nội dung và nghệ thuật trong bài " Treo biển" Xếp hạng: 3
- Ai là "người lính dũng cảm" trong câu chuyện này? 2-3-4. Đọc, giải nghĩa và luyện đọc5. Thảo luận, trả lời câu hỏi: Ai là "người lính dũng cảm" trong câu chuyện này? Xếp hạng: 3
- Xếp các từ ngữ có trong khung vào 3 nhóm 3. Xếp các từ ngữ có trong khung vào 3 nhóma) Chỉ màu sắc của vậtb) Chỉ hình dáng của người, vậtc) Chỉ tính tình của người4. Thực hiện các yêu cầu dưới đây.a) Câu nào dưới đây Xếp hạng: 3
