congnghemoi cong nghe moi 24536 May la Fagor giai phong nguoi lam noi tro
- Chúng ta cần làm gì để phòng chống thiên tai và thích ứng với biến đổi khí hậu? A. Hoạt động khởi độngChúng ta cần làm gì để phòng chống thiên tai và thích ứng với biến đổi khí hậu? Xếp hạng: 3
- Soạn văn 9 VNEN bài 21: Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn của La Phông-Ten Soạn văn bài: Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn của La Phông-Ten - Sách hướng dẫn học Ngữ Văn 9 tập 2 trang 27. Sách này nằm trong bộ VNEN của chương trình mới. Dưới đây sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách soạn chi tiết, dễ hiểu. Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 3
- Kể lại một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu vì hạnh phúc của nhân dân. B. Hoạt động thực hành1. Kể lại một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu vì hạnh phúc của nhân dân. Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- Kể tên các máy móc, thiết bị dùng trong sản xuất cơ khí ở địa phương. Kể tên các máy móc, thiết bị là sản phẩm cơ khí được sử dụng trong sinh hoạt gia đình D. Hoạt động vận dụngKể tên các máy móc, thiết bị dùng trong sản xuất cơ khí ở địa phương.Kể tên các máy móc, thiết bị là sản phẩm cơ khí được sử dụng trong sinh hoạt gia đình. Xếp hạng: 3
- Lựa chọn ảnh công trình kiến trúc Ai Cập Cổ đại em ấn tượng. Tên các công trình kiến trúc và đặc điểm kiến trúc của mỗi công trình 1. Khám phá nghệ thuật Cổ đại trong tranh vẽQuan sát tranh và chỉ ra:- Công trình kiến trúc được thể hiện.- Hình ảnh, bố cục, màu sắc, không gian.- Chất liệu tạo hình.2. Cách tạo bức tran Xếp hạng: 3
- Tim hiểu cách ứng xử, giao tiếp nơi công cộng qua những lời dạy của ông bà, cha mẹ: Chia sẻ những câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ,.. em đã sưu tàm được về cách ứng xử nơi công cộng. 1. Tim hiểu văn hoá ứng xử nơi công cộngTim hiểu cách ứng xử, giao tiếp nơi công cộng qua những lời dạy của ông bà, cha mẹ:Chia sẻ những câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ,.. em đã sưu tàm đ Xếp hạng: 2,5 · 4 phiếu bầu
- Đọc bài văn tả cảnh sau và trả lời câu hỏi: Xác định các đoạn của bài văn trên? Nêu nội dung chính của mỗi đoạn văn là gì? 6. Tìm hiểu cấu tạo của bài văn tả cảnh. (1) Đọc bài văn tả cảnh “Buối sáng trên quê em” (trang 11 sgk).(2) Xác định các đoạn của bài văn trên.(3) Nội dung chính của mỗi đoạn văn Xếp hạng: 3
- Sưu tầm thêm một số bài thơ của La Phông – ten trong đó có hình tượng chó sói E.Hoạt động tìm tòi mở rộngSưu tầm thêm một số bài thơ của La Phông – ten trong đó có hình tượng chó sói Xếp hạng: 3
- Kể cho người thân nghe một kỉ niệm của em về nhà giáo/ thầy giáo cũ? C. Hoạt động ứng dụngKể cho người thân nghe một kỉ niệm của em về nhà giáo/ thầy giáo cũ? Xếp hạng: 3
- Theo anh (chị), truyện ngắn Người trong bao có những đặc sắc gì về nghệ thuật Câu 4: Trang 70 sgk ngữ văn 11 tập 2Theo anh (chị), truyện ngắn Người trong bao có những đặc sắc gì về nghệ thuật? Xếp hạng: 3
- [KNTT] Giải SBT lịch sử và địa lí 6 bài: Mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên Giải SBT lịch sử và địa lí 6 bài: Mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên giới sách "Kết nối tri thức và cuộc sống". KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Trắc nghiệm ngữ văn 9: bài Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn của La Phông- Ten Bài có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm ngữ văn 9 bài Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn của La Phông- Ten. Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu. Xếp hạng: 3
- Tại sao người ta nói nếu không có thực vật thì cũng không có loài người? Câu 2: Trang 156 sgk Sinh học 6Tại sao người ta nói nếu không có thực vật thì cũng không có loài người? Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Kể cho người thân nghe câu chuyện về Thái sư Trần Thủ Độ. Trao đổi với người thân về ý nghĩa của câu chuyện? C. Hoạt động ứng dụngKể cho người thân nghe câu chuyện về Thái sư Trần Thủ Độ. Trao đổi với người thân về ý nghĩa của câu chuyện? Xếp hạng: 3
- Quá trình phóng xạ α có phải là phân hạch hay không?- sgk vật lí 12 trang 195 Hướng dẫn trả lời các câu hỏi giữa bàiTrang 195 - sgk vật lí 12Quá trình phóng xạ$\alpha $có phải là phân hạch hay không? Xếp hạng: 3
- Nguyên nhân dẫn đến phong trào khởi nghĩa của nông dân ở đầu thế kỉ XVI là gì? Hướng dẫn giải các bài tập cuối bài họcCâu 1: Trang 106 – sgk lịch sử 7Nguyên nhân dẫn đến phong trào khởi nghĩa của nông dân ở đầu thế kỉ XVI là gì? Xếp hạng: 3
- Hãy kể cho người thân nghe câu chuyện Khuất phục tên cướp biển. Trao đổi với người thân về ý nghĩa của câu chuyện C. Hoạt động ứng dụngHãy kể cho người thân nghe câu chuyện Khuất phục tên cướp biển. Trao đổi với người thân về ý nghĩa của câu chuyện Xếp hạng: 3
- Tại sao Lý Thường Kiệt lại chọn sông Như Nguyệt làm phòng tuyến chống quân xâm lược Tống? Trang 41 sgk Lịch sử 7 (Phần II)Tại sao Lý Thường Kiệt lại chọn sông Như Nguyệt làm phòng tuyến chống quân xâm lược Tống? Xếp hạng: 3
- Công nhân làm việc và sinh hoạt trong hoàn cảnh như thế nào? Hướng dẫn trả lời câu hỏi giữa bàiCâu 1: Trang 184 – sgk lịch sử 10Công nhân làm việc và sinh hoạt trong hoàn cảnh như thế nào? Xếp hạng: 3
