Soạn bài 27: Đất và sinh vật Việt Nam
Soạn bài 27: Đất và sinh vật Việt Nam - Sách VNEN khoa học xã hội lớp 8 tập 2 trang 75. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
A. Hoạt động khởi động
Quan sát ảnh trong hình 1 và nêu những hiểu biết của em về tài nguyên đất và sinh vật ở nước ta
(hình ảnh trang 76 sgk)
B. Hoạt động hình thành kiến thức
1. Tìm hiểu đặc điểm chung của đất Việt Nam
Quan sát hình 2, đọc thông tin, hãy hoàn thành bảng theo yêu cầu sau:
Đặc điểm chung của đất ở nước ta
| Tiêu chí | Nhóm đất Feralit | Nhóm đất phù sa | Nhóm đất mùn núi cao |
| Diện tích | |||
| Đặc điểm | |||
| Phân bố | |||
| Giá trị sử dụng |
2. Tìm hiểu vấn đề sử dụng và cải tạo đất ở Việt Nam
Đọc thông tin, kết hợp với hiểu biết của em, hãy:
- Cho biết vì sao phải đặt vấn đề sử dụng hợp lý và cải tạo đất ở nước ta
- Trình bày các biện pháp để cải tạo đất
3. Khám phá đặc điểm tài nguyên sinh vật nước ta
a. Đặc điểm chung của tài nguyên sinh vật nước ta
Quan sát hình 3, kết hợp với đọc thông tin, hãy trình bày đặc điểm chung của tài nguyên sinh vật nước ta.
b. Sự giàu có về thành phần loài sinh vật và sự đa dạng của hệ sinh thái
Đọc thông tin, quan sát hình 3, hãy:
- Chứng minh rằng sinh vật nước ta giàu có về thành phần loài. Lấy ví dụ về một số loại sinh vật quý hiếm được đưa vào "Sách đỏ Việt Nam"
- Vẽ sơ đồ thể hiện sự đa dạng về hệ sinh thái của sinh vật nước ta
4. Biện pháp bảo vệ tài nguyên sinh vật
a. Giá trị của tài nguyên sinh vật
Dựa vào bảng thống kê sau, hãy chứng minh tài nguyên sinh vật nước ta có giá trị về:
- Phát triển kinh tế - xã hội, phục vụ đời sống
- Bảo vệ môi trường sinh thái
b. Bảo vệ tài nguyên sinh vật
Dựa vào bảng 1, đọc thông tin, hãy:
- Nhận xét sự biến đông về diện tích rừng Việt Nam giai đoạn 1943 - 2013
- Cho biết tại sao cần phải bảo vệ tài nguyên rừng và tài nguyên động vật.
C. Hoạt động luyện tập
1. Vẽ biểu đô thích hợp thể hiện cơ cấu diện tích của ba nhóm đất chính ở nước ta theo số liệu sau và rút ra nhận xét
| Nhóm đất chính | Tỉ lệ (%) so với diện tích đất tự nhiên |
| Đất Feralit đồi núi thấp | 65 |
| Đất mùn núi cao | 11 |
| Đất phù sa | 24 |
| Tổng số | 100 |
2. Dựa vào bảng 1, hãy tính tỉ lệ che phủ rừng của nước ta so với diện tích đất liền (làm tròn 33 triệu ha) qua các năm và rút ra nhận xét
D-E. Hoạt động vận dụng - Tìm tòi mở rộng
Dựa vào kiến thức đã học, hãy cùng với bạn xây dựng nội quy về chăm sóc, bảo vệ cây xanh, giữ gìn môi trường xanh sạch đẹp của trường mình đang học.
Xem thêm bài viết khác
- Em hãy lập bảng so sánh cuộc Chiến tranh thế giới thứ nhất với cuộc Chiến tranh thế giới thứ hai theo ý tưởng của mình.
- Lập bảng thống kê các phong trào yêu nước chủ yếu đầu thế kỉ XX theo yêu cầu dưới đây:
- Dựa vào hình 2, đọc thông tin, hãy: Hoàn thành bảng theo mẫu sau. Cho biết trong miền có những hệ thống sông lớn nào. Việc đắp đê ngăn lũ lụt ở đồng bằng sông Hồng đã ảnh hưởng tới sự biến đổi địa hình ở đây như thế nào?
- Lựa chọn một kiểu địa hình ở nơi em sinh sống hoặc quê hương em, trình bày đặc điểm và nêu ý nghĩa của kiểu loại địa hình đó đối với đời sống và sản xuất
- Cho biết một số giá trị của sông ngòi nước ta. Tìm nguyên nhân dẫn tới tình trạng ô nhiễm nước sông. Nêu giải pháp bảo vệ sự trong sạch của các dòng sông
- Em hãy nối ô bên trái với ô bên phải sai cho phù hợp về nội dung
- Quan sát hình 11, cho biết cờ của ASEAN gợi cho em những thông tin gì?
- Sưu tầm các tài liệu (bài viết, tranh ảnh...) về cuộc hành trình tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất thành
- Dựa vào bảng 2, hãy nhận xét về GDP/người của các nước ASEAN năm 2013
- Vẽ sơ đồ bộ máy nhà nước ở Việt Nam do thực dân Pháp dựng lên cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX?
- Đọc thông tin, kết hợp quan sát hình ảnh, hãy: Cho biết những nét nổi bật của tình hình nước Nga trước năm 1917.
- Những yếu tố nào làm cho tình hình kinh tế Đức tồi tệ hơn nhiều so với các nước tư bản châu Âu khác trong cuộc khủng hoảng kinh tế 1929 – 1933?