Tìm câu ca dao, đồng dao, bài hát về lòng biết ơn
A. Hoạt động khởi động
Tìm câu ca dao, đồng dao, bài hát về lòng biết ơn
Bài làm:
Những câu ca dao, đồng dao, bài hát về lòng biết ơn là:
Muốn sang thì bắc cầu Kiều/ Muốn con hay chữ phải yêu lấy thấy
Ăn quả nhớ kẻ trồng cây/ Uống nước nhớ nguồn
Ăn quả nhớ kẻ trồng cây, ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng.
Mấy ai là kẻ không thầy/ Thế gian thường nói đố mày làm nên
Con ơi ghi nhớ lời này / Công cha, nghĩa mẹ, công thầy chớ quên
Ăn một bát cơm
Nhớ người cày ruộng
Ăn đĩa rau muống
Nhớ người đào ao
Ăn một quả đào
Nhớ người vun gốc
Ăn một con ốc
Nhớ người đi mò
Sang đó
Nhớ người chèo chống
Nằm võng
Nhớ người mắc dây
Đứng mát gốc cây
Nhớ người trồng trọt.
=> Theo em, bài đồng dao trên muốn nhắc nhở chúng ta phải biết nhớ ơn những người đã vất vả lao động để có được thành quả chúng ta hưởng thụ hôm nay.
Xem thêm bài viết khác
- Tại sao việc học tập của các em lại làm cho Tổ quốc tươi đẹp? Theo em, tổ quốc Việt Nam có tự hào về những người công dân ưu tú của mình không? Tại sao?
- Qua hình ảnh và thông tin trên, theo em có những nguyên nhân nào gây ra tai nạn giao thông và nguyên nhân nào là phổ biến?
- Em hãy nêu những biểu hiện và ý nghĩa của lối sống cần kiệm trong học tập, lao động, trong sinh hoạt hằng ngày và các hoạt động xã hội khác.
- Lê-na có phải là công dân Việt Nam không? Vì sao? Hoa, Minh, Trung, Tuấn đều nói các bạn ấy là công dân Việt Nam. Theo em, các bạn ấy nói có đúng không? Vì sao?
- Nêu ý nghĩa của đức tính siêng năng, kiên trì và tiết kiệm qua câu chuyện Kiến và Ve Sầu
- Hãy nêu những biểu hiện quyền trẻ em được thực hiện tốt và những biểu hiện quyền trẻ em bị vi phạm mà em biết theo bảng mẫu:
- Soạn VNEN GDCD 6 bài 4: Biết ơn
- Theo em, những ai có quyền học tập? Hãy kể các hình thức học tập mà em biết
- Theo quy định của pháp luật, những cơ quan, tổ chức, cá nhân nào có trách nhiệm bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em?
- Soạn VNEN GDCD 6 bài 6: Thực hiện trật tự, an toàn giao thông
- Nhóm hãy trao đổi về những hành vi ứng xử có văn hóa và không có văn hóa mà em nhìn thấy khi tham gia giao thông, sau đó điền nội dung thảo luận vào bảng dưới đây:
- Học sinh cần làm gì trước thực trạng mất trật tự, an toàn giao thông hiện nay? Các em hãy xây dựng kế hoạch hành động góp phần đảm bảo trật tự, an toàn giao thông