Tùy theo địa bàn dân cư của học sinh, giáo viên chia lớp ra một số nhóm. Mỗi nhóm cùng nhau trao đổi, thảo luận đưa ra sơ đồ thiết kế bố trí khu vực trong nhà ở.
8 lượt xem
2. Tùy theo địa bàn dân cư của học sinh, giáo viên chia lớp ra một số nhóm. Mỗi nhóm cùng nhau trao đổi, thảo luận đưa ra sơ đồ thiết kế bố trí khu vực trong nhà ở.
Bài làm:
- Đối với nhà ở thành thị :
Do quỹ đất hạn hẹp cho nên thường các khu vực như phòng khách - phòng bếp - phòng thờ được bố trí sát nhau
Phòng ngủ - đi liền với chỗ học tập cùng với nhà vệ sinh
- Đối với nhà ở nông thôn:
Diện tích đất rộng nên thường có thêm một số khu vực như: nơi chăn nuôi cùng với căn nhà dưới ( để nấu ăn )
Xem thêm bài viết khác
- Đọc thông tin quan sát hình và thực hiện nhiệm vụ
- Hình ảnh nào nói về con người phải chịu cảnh màn trời chiếu đất?
- Vì sao người dân ở vùng cao thường làm nhà ở kiểu nhà sàn?
- Soạn công nghệ VNEN 6: Dụng cụ nấu ăn và ăn, uống
- Cùng bố mẹ và người thân trong gia đình tìm ra những điểm chưa hợp lí trong việc sắp xếp và bố trí lại đồ đạc của gia đình mình hợp lí hơn
- Dấu hiệu nhận biết ngôi nhà thông minh.
- Hãy tìm hiểu về thu nhập của gia đình và điền vào bảng
- Có thể sử dụng những loại cây cảnh nào để trang trí nhà ở?
- Bảo quản thực phẩm có tác dụng gì?
- Tên gọi và vai trò của khu vực trong mỗi hình ảnh ở hình 3 là gì?
- Gia đình em thường làm món trộn hỗn hợp nào? Hãy kể một vài món trộn hỗn hợp mà em thích nhất.
- Đề xuất ý tưởng bố trí lại một vài khu vực trong nhà ở của gia đình em sao cho khoa học và hợp lí hơn. Trao đổi và bàn bạc với gia đình về ý tưởng của em và cách thực hiện.