timkiem bệnh sợ nhện
- Em và bạn viết các số La Mã từ 1 đến 20. 3.a. Viết số La MãEm và bạn viết các số La Mã từ 1 đến 20.
- Giải toán VNEN 6 bài 13: Nhân hai số nguyên cùng dấu Giải bài 13: Nhân hai số nguyên cùng dấu - Sách VNEN toán 6 tập 1 trang 105. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.
- Giải toán VNEN 6 bài 1: Làm quen với số nguyên âm Giải bài 1: Làm quen với số nguyên âm - Sách VNEN toán 6 tập 1 trang 75. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.
- Giải toán VNEN 6 bài 5: Cộng hai số nguyên cùng dấu Giải bài 5: Cộng hai số nguyên cùng dấu - Sách VNEN toán 6 tập 1 trang 86. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.
- [Cánh diều] Giải toán 1 bài: Các số 17, 18, 19, 20 Hướng dẫn học bài: Các số 17, 18, 19, 20 trang 89 sgk Toán 1. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Cánh Diều" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn.
- [Phát triển năng lực] Giải toán 1 bài: Số lượng bằng nhau Hướng dẫn học bài: Số lượng bằng nhau trang 26 sgk Toán 1 tập 1. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Cùng học dể phát triển năng lực" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn.
- Viết tập hợp C các số tự nhiên chẵn nhỏ hơn 10. C.Hoạt động luyện tập1.a) Viết tập hợp C các số tự nhiên chẵn nhỏ hơn 10. b) Viết tập hợp L các số tự nhiên lẻ lớn hơn 10 nhưng nhỏ hơn 20. c) Viết tập hợp A
- Giá trị nội dung và nghệ thuật trong Bài toán dân số Câu 2: Giá trị nội dung và nghệ thuật trong " Bài toán dân số "
- Soạn bài Bài toán dân số : Mục C hoạt động luyện tập C. Hoạt động luyện tập1. Nếu được chọn một lời giới thiệu về văn bản Bài toán dân số, em sẽ chọn lời giới thiệu nào sau đây? Hãy giải thích sự lựa chọn của mình...................
- Giải toán VNEN 6 bài 6: Cộng hai số nguyên khác dấu Giải bài 6: Cộng hai số nguyên khác dấu - Sách VNEN toán 6 tập 1 trang 89. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.
- Giải toán VNEN 6 bài 12: Nhân hai số nguyên khác dấu Giải bài 12: Nhân hai số nguyên khác dấu - Sách VNEN toán 6 tập 1 trang 103. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.
- So sánh giá trị của các biểu thức mà không cần tính: 5. So sánh giá trị của các biểu thức mà không cần tính:a) 5 .(30 + 56) và 30. 5 + 56. 5b) 7. (19 + 4) và 7. 19 + 10. 19c) 6. 18 + 6. 21 và (18 + 17). 6d) 6. (14 - 7) và 6. 16 - 6. 7
- [Phát triển năng lực] Giải toán 1 bài: Các số đến 50 Hướng dẫn học bài: Các số đến 50 trang 24 sgk Toán 1 tập 2. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Cùng học dể phát triển năng lực" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn.
- [Cánh diều] Giải toán 1 bài: Cộng trừ các số tròn chục Hướng dẫn học bài: Cộng trừ các số tròn chục trang 132 sgk Toán 1. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Cánh Diều" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn
- Giải câu 1 trang 13 Toán 5 bài hỗn số (tiếp theo) Câu 1: Trang 13 - sgk Toán lớp 5Chuyển các hỗn số sau thành phân số:$2\frac{1}{3}$ $4\frac{2}{5}$$3\frac{1}{4}$ $9\frac{5}{7}$$10\frac{3}{10}$
- Giải câu 2 trang 14 Toán 5 bài hỗn số (tiếp theo) Câu 2: Trang 14 - sgk Toán lớp 5Chuyển các hỗn số thành phân số rồi thực hiện phép tính (theo mẫu).$2\frac{1}{3}+ 4\frac{1}{3}$$9\frac{2}{7}+ 5\frac{3}{7}$$10\frac{3}{10}- 4\frac{7}{10}$
- Lời giải bài 1 chuyên đề Rút gọn phân thức đại số Bài 1: Rút gọn phân thức:a) $\frac{a^{4}-3a^{2}+1}{a^{4}-a^{2}-2a-1}$b) $\frac{2y^{2}+5y+2}{2y^{3}+9y^{2}+12y+4}$
- Soạn bài Bài toán dân số : Mục D hoạt động vận dụng D. Hoạt động vận dụng2. Chọn 1 chủ đề gần gũi với cuộc sống của em để lập dàn ý và làm bài văn thuyết minh về chủ đề đó.
- Hãy sắp xếp các số đã cho theo thứ tự tăng dần 4. Hãy sắp xếp các số đã cho theo thứ tự tăng dần:a) 58; 9; 743; 68247; 1258637.b) 78645; 58610; 60000; 34108; 84364.c) 9201; 2910; 1902; 9021; 2019; 1290.d) 211; 221; 212; 1112; 222; 111.
- Lời giải bài 2 chuyên đề Rút gọn phân thức đại số Bài 2: Chứng minh : $\frac{a^{3}-4a^{2}-a+4}{a^{3}-7a^{2}+14a-8}=\frac{a+1}{a-2}$
- Lời giải bài 3 chuyên đề Rút gọn phân thức đại số Bài 3: Chứng minh phân thức sau không phụ thuộc vào x :$A=\frac{(x^{2}+a)(1+a)+a^{2}x^{2}+1}{(x^{2}-a)(1-a)+a^{2}x^{2}+1}$
- Lời giải bài 4 chuyên đề Rút gọn phân thức đại số Bài 4: Tính giá trị của phân thức sau :a) $C=\frac{x^{3}+x^{2}-6x}{x^{3}-4x}$ với x = 2008.b) $C=\frac{a^{3}+b^{3}+c^{3}-3abc}{a^{2}+b^{2}+c^{2}-ab-bc-ca}$ với a + b + c = 5.
- Trình bày miệng trước lớp về ý nghĩa của sơ đồ sau e. Trình bày miệng trước lớp về ý nghĩa của sơ đồ sau
- Soạn bài Bài toán dân số : Mục A hoạt động khởi động A. Hoạt động khởi độngBức tranh dưới đây gợi cho em liên tưởng đến điều gì? Hãy nêu ý kiến của em về vấn đề được gợi ra từ bức tranh...................................................