Trình bày miệng trước lớp về ý nghĩa của sơ đồ sau
e. Trình bày miệng trước lớp về ý nghĩa của sơ đồ sau
Bài làm:
Dấu câu tiếng việt gồm 2 loại đó là dấu kết thúc câu và dấu phân cách các bộ phận câu .
Trong dấu kết thúc câu có 3 loại :
- dấu chấm: Dùng để kết thúc câu tường thuật.
- dấu chấm hỏi: Dùng để kết thúc câu nghi vấn (câu hỏi).
- dấu chấm than: Dùng để kết thúc câu cảm thán hay câu cầu khiến
Trong dấu phân cách bộ phận câu có 1 loại
- dấu phẩy: Dùng để ngăn cách thành phần chính với thành phần phụ của câu, ngăn cách các vế trong câu ghép, liên kết các yếu tố đồng chức năng
Xem thêm bài viết khác
- Viết bài văn kể lại câu chuyện về lòng thương người mà em đã chứng kiến hoặc đọc được trên sách, báo, trong đó sử dụng một vài câu văn miêu tả nhân vật để bài viết sống động
- Sưu tầm tranh ảnh hoặc vẽ tranh về sông nước, rừng đước Cà Mau.
- Việc lựa chọn ngôi kể như trên có tác dụng gì?
- Hỏi người thân về các tấm gương thiếu niên anh hùng thời kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mĩ. Kể cho người thân nghe những tấm gương thiếu nhi học giỏi, chăm ngoan này nay mà em biết
- Cùng người thân tìm hiểu nghề mây tre đan – một nghề thủ công truyền thống của nhân dân ta qua ti vi, rađiô, internet, sách, báo…
- Hoàn thành sơ đồ sau để xác định bố cục của bài Vượt thác:
- Viết đoạn văn (khoảng 10 dòng ) kể lại một sự việc em đã được chứng kiến . Đọc kĩ để phát hiện lỗi về chủ ngữ ,vị ngữ ,lỗi chính tả (nếu có) trong bài và nêu cách sửa.
- Tả lại hình ảnh người thầy giáo Ha-men trong buổi học cuối cùng (chú ý làm nổi bật sự khác biệt so vo với mọi ngày?
- Đọc lại các tác phẩm truyện, kí hiện đại đã học và lập bảng thống kê :
- Thử so sánh vẻ đẹp của vùng sông nước Cà Mau được miêu tả trong bài đọc với vẻ đẹp của một miền quê mà em biết
- Vẻ đẹp nào của cây tre trong bài văn đã để lại cho em ấn tượng sâu đậm nhất? Vì sao?
- Soạn văn 6 VNEN bài 32: Chương trình địa phương củng cố kiến thức ngữ văn