congnghemoi cong nghe moi 39361 thiet bi giup nhung tre bi tu ky giao tiep tot hon
- Hãy nhớ lại và chia sẻ với bạn bè về một hành vi giao tiếp có văn hóa mà em đã thể hiện đối với một người nào đó: 3. Tìm hiểu ý nghĩa của hành vi giao tiếp có văn hóaa. Hãy nhớ lại và chia sẻ với bạn bè về một hành vi giao tiếp có văn hóa mà em đã thể hiện đối với một người nào đó:Em đã cư xử Xếp hạng: 3
- Việc sử dụng cách nói giảm nói tránh là tuỳ thuộc vào tình huống giao tiếp. Trong trường hợp nào thì không nên dùng cách nói giảm nói tránh? Câu 4: (Trang 109 - SGK Ngữ văn 8 tập 1) Việc sử dụng cách nói giảm nói tránh là tuỳ thuộc vào tình huống giao tiếp. Trong trường hợp nào thì không nên dùng cách nói giảm nói tránh? Xếp hạng: 3
- Vận dụng những kiến thức về phép tu từ từ vựng để phân tích giá trị biểu đạt của những đoạn trích sau : 5. Vận dụng những kiến thức về phép tu từ từ vựng để phân tích giá trị biểu đạt của những đoạn trích sau :(1)Thà rằng liều một thân con, Hoa dù rã cánh lá còn xanh cây.(2)Thân Xếp hạng: 3
- Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu nêu ở dưới: Phân tích sự đổi vai và luân phiên lượt lời trong hoạt động giao tiếp trên. Luyện tậpCâu 1: trang 180 sgk Ngữ Văn 12 tập haiPhân tích sự đổi vai và luân phiên lượt lời trong hoạt động giao tiếp trên. Những đặc điểm của giao tiếp ở dạng ngôn ngữ nói thể hiện q Xếp hạng: 3
- Giải vở BT vật lí 6 bài: Sự bay hơi và sự ngưng tụ (tiếp theo) Hướng dẫn giải vở BT vật lí lớp 6 bài: Sự bay hơi và sự ngưng tụ (tiếp theo). Ngoài việc cung cấp kiến thức và hướng dẫn giải bài tập trong sgk. KhoaHoc sẽ hướng dẫn các bạn học sinh giải các bài tập trong vở BT. Hi vọng các bạn sẽ nắm được bài tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Trắc nghiệm vật lí 6 bài 27: Sự bay hơi và sự ngưng tụ (tiếp theo) Bài có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm bài 27 vật lí 6: Sự bay hơi và sự ngưng tụ (tiếp theo) Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu. Xếp hạng: 3
- Hằng ngày, em đã làm tốt việc tôn trọng chưa? Hãy kể tên những việc làm thể hiện sự tôn trọng và chưa tôn trọng của em D. Hoạt động vận dụng1. Nhận diện bản thâna. Hằng ngày, em đã làm tốt việc tôn trọng chưa?b. Hãy kể tên những việc làm thể hiện sự tôn trọng và chưa tôn trọng của emc. Tìm hiểu Xếp hạng: 3
- Căn cứ vào đâu để khẳng định phong trào công nhân nước ta phát triển lên một bước cao hơn sau Chiến tranh thế giới thứ nhất? Hướng dẫn giải các bài tập cuối bài họcCâu 1: Trang 61 sgk Lịch sử 9Căn cứ vào đâu để khẳng định phong trào công nhân nước ta phát triển lên một bước cao hơn sau Chiến tranh thế giới Xếp hạng: 3
- Em có thể làm gì để giúp ông bà khỏe mạnh? Chia sẻ1. Đọc và thảo luận:Em có thể làm gì để giúp ông bà khỏe mạnh?Gợi ý:- Đọc cho ông bà nghe bài em vừa đọc.- Nhắc ông bà thực hiện những điều trên.- Quan tâm, trò chuyện với ô Xếp hạng: 3
- Giải câu 53 Bài 7: Tứ giác nội tiếp sgk Toán 9 tập 2 Trang 89 Câu 53: Trang 89 - SGK Toán 9 tập 2Biết ABCD là tứ giác nội tiếp. Hãy điền vào ô trống trong bảng sau (nếu có thể): Xếp hạng: 3
- Giải câu 54 Bài 7: Tứ giác nội tiếp sgk Toán 9 tập 2 Trang 89 Câu 54: Trang 89 - SGK Toán 9 tập 2 Tứ giác ABCD có $\widehat{ABC}+\widehat{ADC}=180^{\circ}$. Chứng minh rằng các đường trung trực của AC, BD, AB cùng đi qua một điểm Xếp hạng: 3
- Thảo luận tìm tiếp các từ có thể viết vào cột (trong bảng nhóm) theo mẫu: 4. Thảo luận tìm tiếp các từ có thể viết vào cột (trong bảng nhóm) theo mẫu:Từ chỉ trẻ emTừ chỉ tính nết trẻ emTừ chỉ tình cảm với trẻ emM. Thiếu niênM. Hồn nhiênM. Thương yêu Xếp hạng: 3
- Giải câu 55 Bài 7: Tứ giác nội tiếp sgk Toán 9 tập 2 Trang 89 Câu 55: Trang 89 - SGK Toán 9 tập 2Cho ABCD là một tứ giác nội tiếp đường tròn tâm M, biết $\widehat{DAB}=80^{\circ}$, $\widehat{DAM}=30^{\circ}$, $\widehat{BMC}=70^{\circ}$. Hãy tính số đo các góc $\widehat{MAB Xếp hạng: 3
- Trong câu trên: Những từ ngữ nào chỉ gồm một tiếng? Những từ nào gồm nhiều tiếng? Tiếng khác từ ở chỗ nào? 6. Tìm hiểu về cấu tạo của từ. Câu sau có 14 từ, mỗi từ được phân cách bằng một dâu gạch chéo:Nhờ / bạn / giúp đờ / lại / có / chí / học hành /, nhiều / năm / liền /, Hanh / là / học Xếp hạng: 3
- Giải bài tập 1 ôn tập về số tự nhiên (tiếp) trang 161 sgk toán 4 Bài 1: Trang 161 - sgk toán lớp 4Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm:989...1321 34 579...34 60127 105...7985 & Xếp hạng: 3
- Giải bài tập 3 ôn tập về số tự nhiên (tiếp) trang 161 sgk toán 4 Bài 3: Trang 161 - sgk toán lớp 4Viết các số sau theo thứ tự từ lớn đến bé:a) 1567; 1590; 897; 10261b) 2476; 4270; 2490; 2518. Xếp hạng: 3
- Giải bài tập 2 ôn tập về số tự nhiên (tiếp) trang 161 sgk toán 4 Bài 2: Trang 161 - sgk toán lớp 4Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn:a) 7426; 999; 7642; 7624. b) 3158; 3518; 1853; 3190. Xếp hạng: 3
- Việc sử dụng cách nói giảm nói tránh là tuỳ thuộc vào tình huống giao tiếp. Trong trường hợp nào thì không nên dùng cách nói giảm nói tránh? 3. Việc sử dụng cách nói giảm nói tránh là tuỳ thuộc vào tình huống giao tiếp. Trong trường hợp nào thì không nên dùng cách nói giảm nói tránh? Xếp hạng: 3
- Giải bài tập 5 ôn tập về số tự nhiên (tiếp) trang 161 sgk toán 4 Bài 5: Trang 161 - sgk toán lớp 4Tìm $x$, biết 57 < $x$ < 62 và:a) $x$ là số chẵnb) $x$ là số lẻ.c) $x$ là số tròn chục. Xếp hạng: 3
