timkiem cơ quan cảm nhận
- Từ nguyên nhân thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Pháp (1945 - 1954), có thể rút ra bài học gì trong công cuộc đổi mới đất nước hiện nay? 2. Từ nguyên nhân thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Pháp (1945 - 1954), có thể rút ra bài học gì trong công cuộc đổi mới đất nước hiện nay?
- Truyện Thạch Sanh có những con vật kì ảo nào? Chúng có đặc điểm gì khác thường? Sau khi được Lý Thông kéo lên từ hang của đại bàng và đưa trở lại cung, công chúa đã bị cảm. Theo em, điều gì sẽ xảy ra nếu công chúa không bị như vậy 3. Truyện Thạch Sanh có những con vật kì ảo nào? Chúng có đặc điểm gì khác thường?4. Sau khi được Lý Thông kéo lên từ hang của đại bàng và đưa trở lại cung, công chúa đã bị cảm. Theo
- Em hãy tìm hiểu về hiệu ứng nhà kính Em hãy tìm hiểu về hiệu ứng nhà kính: hiện tượng, nguyên nhân, hậu quả, và cách hạn chế hiệu ứng nhà kính.
- Em hãy kể tên những thành tựu điển hình của văn hóa Lưỡng Hà cổ đại Quan sát hình 7.3, theo em người Xu-me dùng dụng cụ có hình dạng như thế nào để khắc chữ trên những miếng đất sét III. Những thành tự văn hóa tiêu biểuEm hãy kể tên những thành tựu điển hình của văn hóa Lưỡng Hà cổ đạiQuan sát hình 7.3, theo em người Xu-me dùng dụng cụ có hình dạng như thế nào để
- Em hãy kể tên những thành tựu điển hình của văn hóa Lưỡng Hà cổ đại Quan sát hình 7.3, theo em người Xu-me dùng dụng cụ có hình dạng như thế nào để khắc chữ trên những miếng đất sét B. Hướng dẫn trả lời câu hỏI luyện tập- vận dụng1. Luyện tậpQuan sát lược đồ 7.2 em hãy cho biết các thành thị của Lưỡng Hà cổ đại phân bố chủ yếu ở khu vực nào?Hoàn thành
- Nhận xét về độ dài ngắn của các câu thơ, cách lựa chọn hình ảnh và nhịp điều trong bài thơ. Cách viết như vậy có tác dụng gì? Câu 5 (Trang 126 SGK) Nhận xét về độ dài ngắn của các câu thơ, cách lựa chọn hình ảnh và nhịp điều trong bài thơ. Cách viết như vậy có tác dụng gì?
- Nêu nguyên nhân và cơ chế phát sinh các dạng đột biến gen. Điều gì xảy ra nếu đột biến gen mất một cặp nucleotit ở mã kết thúc? A. Hoạt động khởi độngNêu nguyên nhân và cơ chế phát sinh các dạng đột biến gen. Điều gì xảy ra nếu đột biến gen mất một cặp nucleotit ở mã kết thúc?Em hãy suy nghĩ về điều sau đây
- Em/nhóm em đề xuất sơ đồ quan hệ về thức ăn của các loài sinh vật trên có thể như thế nào? con người có những biện pháp gì để bảo tồn sự đa dạng sinh học của vùng biển nói trên? A. Hoạt động khởi độngEm/nhóm em đề xuất sơ đồ quan hệ về thức ăn của các loài sinh vật trên có thể như thế nào? con người có những biện pháp gì để bảo tồn sự đa dạng sinh học
- Em hãy kể tên những thành tựu điển hình của văn hóa Lưỡng Hà cổ đại Quan sát hình 7.3, theo em người Xu-me dùng dụng cụ có hình dạng như thế nào để khắc chữ trên những miếng đất sét II. Vận dụng3. Thành tựu nào của người Lưỡng Hà cổ đại còn có ảnh hưởng đến ngày nay?4. Kể tên những đồ vật xung quanh em có liên quan đến thành tựu toán học của người Lưỡng Hà
- Trong thí nghiệm đầu tiên, chúng ta đã quan sát được hiện tượng xảy ra với hai quả bóng bay sau khi bị cọ xát. Vì sao có hiện tượng này? Nếu dùng các vật khác thay thế cho quả bóng bay thì có hiện tượng xả ra tương tự hay không? II. Hai loại điện tíchTrong thí nghiệm đầu tiên, chúng ta đã quan sát được hiện tượng xảy ra với hai quả bóng bay sau khi bị cọ xát. Vì sao có hiện tượng này? Nếu dùng các vật khác thay t
- Nói tên các nhân vật trong tranh. Chia sẻ1. Nói tên các con vật trong tranh.2. Xếp các con vật trên vào nhóm thích hợp:- Con vật dữ, nguy hiểm.- Con vật hiền, không nguy hiểm.
- Giải câu 3 bài : Bảng nhân 2 Câu 3: Trang 95 sgk toán lớp 2Đếm thêm 2 rồi viết số thích hợp vào ô trống:
- Nguyên nhân nào đã sinh ra gió? Câu 2: Trang 60 sgk Địa lí 6Nguyên nhân nào đã sinh ra gió?
- Giải câu 3 bài : Bảng nhân 4 Câu 3: Trang 99 sgk toán lớp 2Đếm thêm 4 rồi viết số thích hợp vào ô trống:
- Giải câu 1 bài : Bảng nhân 5 Câu 1: Trang 101 sgk toán lớp 2Tính nhẩm:5 x 3 = 5 x 2 = 5 x 10 =5 x 5 = &nbs
- Giải câu 1 bài : Bảng nhân 2 Câu 1: Trang 95 sgk toán lớp 2Tính nhẩm:2 x 2 = 2 x 8 = 2 x 7 =2 x 4 =
- Giải câu 2 bài : Bảng nhân 2 Câu 2: Trang 95 sgk toán lớp 2Mỗi con gà có 2 chân. Hỏi 6 con gà có bao nhiêu chân ?
- Giải câu 1 bài : Bảng nhân 3 Câu 1: Trang 97 sgk toán lớp 2Tính nhẩm:3 x 3 = 3 x 8 = 3 x 1 =3 x 5 = &
- Giải câu 3 bài : Bảng nhân 3 Câu 3: Trang 97 sgk toán lớp 2Đếm thêm 3 rồi viết số thích hợp vào ô trống:
- Giải câu 2 bài : Bảng nhân 4 Câu 2: Trang 99 sgk toán lớp 2Mỗi xe ô tô có 4 bánh xe. Hỏi 5 xe ô tô như thế có bao nhiêu bánh xe ?
- Giải câu 2 bài : Bảng nhân 5 Câu 2: Trang 101 sgk toán lớp 2Mỗi tuần lễ mẹ đi làm 5 ngày. Hỏi 4 tuần lễ mẹ đi làm bao nhiêu ngày ?
- Giải câu 2 bài : Bảng nhân 3 Câu 2: Trang 97 sgk toán lớp 2Mỗi nhóm có 3 học sinh, có 10 nhóm như vậy. Hỏi có tất cả bao nhiêu học ?
- Giải câu 1 bài : Bảng nhân 4 Câu 1: Trang 99 sgk toán lớp 2Tính nhẩm:4 x 2 = 4 x 1 = 4 x 8 =4 x 4 =
- Giải câu 3 bài : Bảng nhân 5 Câu 3: Trang 101 sgk toán lớp 2Đếm thêm 5 rồi viết số thích hợp vào ô trống: