congnghemoi phat minh 26953 Phat minh may tham do nano trong chua tri ung thu
- Phân tích tính kịch trong đoạn “Cải vội xòe năm ngón tay … bằng hai mày’’ Câu 1: (Trang 80 - SGK Ngữ văn 10) Phân tích tính kịch trong đoạn “Cải vội xòe năm ngón tay … bằng hai mày’’. Xếp hạng: 3
- Quan sát hình 5 (bài 9), hãy: Chỉ trên lược đồ và nêu vị trí đất nước Trung Quốc. Cho biết Trung Quốc thuộc khu vực nào của châu Á. Đọc tên thủ đô của Trung Quốc. 3. Khám phá đất nước Trung Quốca. Quan sát hình 5 (bài 9), hãy:Chỉ trên lược đồ và nêu vị trí đất nước Trung Quốc.Cho biết Trung Quốc thuộc khu vực nào của châu Á.Đọc tên thủ đô Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Cùng các bạn trong nhóm vẽ một bức tranh hoặc xây dựng một thông điệp để bảo vệ hòa bình/ về hợp tác/ về phát triển cộng đồng, đất nước. 4. Cùng các bạn trong nhóm vẽ một bức tranh hoặc xây dựng một thông điệp để bảo vệ hòa bình/ về hợp tác/ về phát triển cộng đồng, đất nước. Xếp hạng: 3
- Hãy so sánh những cuộc vui chơi của những người “trên mây” và “trong sóng” giữa thế giới tự nhiên và những trò chơi của “mây và sóng” Câu 3: trang 88 sgk Ngữ văn 9 tập 2Hãy so sánh những cuộc vui chơi của những người “trên mây” và “trong sóng” giữa thế giới tự nhiên và những trò chơi của “mây và sóng” do em bé tạo Xếp hạng: 3
- Công nghệ VNEN 7 bài 2: Máy móc và thiết bọ dùng trong nông nghiệp Giải bài 2: Máy móc và thiết bọ dùng trong nông nghiệp- Sách VNEN công nghệ lớp 7 trang 97. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu. Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 3
- Công nghệ VNEN 7 bài 3: Máy móc và thiết bị dùng trong lâm nghiệp Giải bài 3: Máy móc và thiết bị dùng trong lâm nghiệp- Sách VNEN công nghệ lớp 7 trang 104. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu. Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 3
- Miêu tả cảnh hoạt động của con người trong hình 4. Theo em, hình ảnh này có mối quan hệ như thế nào với các cuộc phát kiến địa lí? B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Tìm hiểu về nguyên nhân và điều kiện của các cuộc pháp kiến địa líĐọc thông tin kết hợp quan sát hình ảnh, hãy:Miêu tả cảnh hoạt động của con n Xếp hạng: 3
- Công nghệ VNEN 7 bài 4: Máy móc và thiết bị dùng trong ngư nghiệp Giải bài 4: Máy móc và thiết bị dùng trong ngư nghiệp- Sách VNEN công nghệ lớp 7 trang 109. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu. Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 2 · 1 phiếu bầu
- Miền Bắc đã đạt được những thành tựu gì trong việc thực hiện nhiệm vụ khôi phục và phát triển kinh tế xã hội từ năm 1969 đến năm 1973? Câu 7: Trang 185 – sgk lịch sử 12Miền Bắc đã đạt được những thành tựu gì trong việc thực hiện nhiệm vụ khôi phục và phát triển kinh tế - xã hội từ năm 1969 đến năm 1973? Xếp hạng: 3
- [Cánh diều] Giải tin học 6 bài 3: Máy tính trong hoạt động thông tin Hướng dẫn giải bài 3: Máy tính trong hoạt động thông tin trang 11 sgk tin học 6. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Cánh Diều" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Nhận xét về hậu quả của các cuộc chiến tranh, xung đột trong khu vực Tây Nam Á đối với sự phát triển kinh tế xã hội và môi trường. Câu 2: Nhận xét về hậu quả của các cuộc chiến tranh, xung đột trong khu vực Tây Nam Á đối với sự phát triển kinh tế - xã hội và môi trường. Xếp hạng: 3
- Giải câu 3 bài 18: Phân loại phản ứng trong hóa học vô cơ Câu 3. (Trang 82 SGK) Cho các phản ứng sau :A. Al4C3 + 12H2O → 4Al(OH)3 + 3CH4B. 2Na + 2H2O → 2NaOH + H2C. NaH + H2O → NaOH + H2D. 2F2 + 2H2O Xếp hạng: 3
- Giải câu 4 bài 18: Phân loại phản ứng trong hóa học vô cơ Câu 4. (Trang 82 SGK) Dấu hiệu để nhận biết một phản ứng oxi hoá - khử làA. tạo ra chất kết tủa.B. tạo ra chất khí.C. có sự thay đổi màu sắc của các chất.D. có sự thay đổi số oxi Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 bài 18: Phân loại phản ứng trong hóa học vô cơ Câu 2. (Trang 82 SGK) Cho phản ứng : Zn + CuCl2 → ZnCl2 + CuTrong phản ứng này, 1 mol ion Cu2+A. đã nhận 1 mol electron. B. đã nhận 2 mol e Xếp hạng: 3
- Giải câu 7 bài 18: Phân loại phản ứng trong hóa học vô cơ Câu 7. (Trang 83 SGK) Lấy 3 thí dụ phản ứng phân hủy là loại phản ứng oxi hoá - khử và ba thí dụ phản ứng phân hủy không là loại phản ứng oxi hoá - khử. Xếp hạng: 3
- Giải câu 9 bài 18: Phân loại phản ứng trong hóa học vô cơ Câu 9. (Trang 83 SGK) Viết phương trình hoá học của các phản ứng biểu diễn các chuyển đổi sau :Trong các phản ứng trên, phản ứng nào là phản ứng oxi hoá - khử ? Xếp hạng: 3
- Giải câu 5 bài 18: Phân loại phản ứng trong hóa học vô cơ Câu 5. (Trang 83 SGK) Trong những phản ứng sau đây, phản ứng nào là phản ứng oxi hoá - khử ? Giải thích.a) SO3 + H2O → H2SO4b) СаСОз + 2HCl → CaCl2 Xếp hạng: 3
- Giải câu 6 bài 18: Phân loại phản ứng trong hóa học vô cơ Câu 6. (Trang 83 SGK) Lấy ba thí dụ phản ứng hoá hợp thuộc loại phản ứng oxi hoá - khử và ba thí dụ phản ứng hoá hợp không là loại phản ứng oxi hoá - khử. Xếp hạng: 3
- Giải câu 8 bài 18: Phân loại phản ứng trong hóa học vô cơ Câu 8. (Trang 83 SGK) Vì sao phản ứng thế luôn luôn là loại phản ứng oxi hoá - khử ? Xếp hạng: 3
