timkiem thủ tục chôn cất người chết
- [Cánh diều] Giải đạo đức 2 bài 7: Tiếp xúc với người lạ Hướng dẫn giải bài 7 Tiếp xúc với người lạ trang 35 sgk Đạo đức 2. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Cánh Diều" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- [Cánh Diều] Giải tiếng việt 2 bài 29: Con người với thiên nhiên Hướng dẫn học bài 29: con người với thiên nhiên trang 88 sgk tiếng việt 2 tập 2. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Cánh Diều" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Người dân Hoàng Liên Sơn làm những nghề gì? Nghề nào là chính? Câu 1: Trang 79 – sgk địa lí 4Người dân Hoàng Liên Sơn làm những nghề gì? Nghề nào là chính? Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Thảo luận nhóm để lựa chọn hoạt động, liệt kê những việc cần làm và phân công nhiệm vụ cho các thành viên trong bảng sau: 2. Chúng em tổ chức hoạt động xã hộia. xây dựng kế hoạchThảo luận nhóm để lựa chọn hoạt động (bảo vệ môi trường lớp học, trường học, giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn trong l Xếp hạng: 3
- Tìm hiểu về thiên nhiên, con người và kinh tế châu Đại Dương? C. Hoạt động ứng dụng1. Thử làm hướng dẫn viên du lịch a. Em hãy sưu tầm các bài viết, tranh ảnh về thiên nhiên, con người ở châu Đại Dương.b. Hãy Sắp xếp các bức ảnh, bài viết sưu Xếp hạng: 3
- Trong mạch kể của người kể chuyện xưng “tôi”, nguyên nhân nào khiến hai cây phong chiếm vị trí trung tâm và gây xúc động sâu sắc cho người kể chuyện? Câu 3: (Trang 100 - SGK Ngữ văn 8 tập 1) Trong mạch kể của người kể chuyện xưng “tôi”, nguyên nhân nào khiến hai cây phong chiếm vị trí trung tâm và gây xúc động sâu sắc cho người kể c Xếp hạng: 3
- Kể lại cho người thân nghe câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng C. Hoạt động ứng dụngKể lại cho người thân nghe câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng Xếp hạng: 3
- Tìm ít nhất năm từ tượng hình gợi tả dáng đi của người Câu 2 (Trang 50 SGK) Tìm ít nhất năm từ tượng hình gợi tả dáng đi của người. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Kể lại câu chuyện Ở lại với chiến khu cho người thân nghe C. Hoạt động ứng dụngKể lại câu chuyện Ở lại với chiến khu cho người thân nghe Xếp hạng: 3
- Những người trong các bức tranh, ảnh là ai? Họ đang làm gì? 4. Quan sát các tranh, ảnh dưới đây và trả lời câu hỏi:Những người trong các bức tranh, ảnh là ai? Họ đang làm gì? &n Xếp hạng: 3
- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Người mẹ đang làm gì? A. Hoạt động cơ bản1. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Người mẹ đang làm gì? Xếp hạng: 3
- Thảo luận chọn từ ngữ trong ngoặc phù hợp với mỗi chỗ trống (bưởi chín vàng, bếp lửa nhà sàn, đơm trái, đâm chồi nảy lộc) B. Hoạt động thực hành1. Thảo luận chọn từ ngữ trong ngoặc phù hợp với mỗi chỗ trống: (bưởi chín vàng, bếp lửa nhà sàn, đơm trái, đâm chồi nảy lộc)Mùa xuân cây cối Xếp hạng: 3
- Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống: Quả cầu bấc lệch càng ....., chứng tỏ biên độ dao động của mặt trống càng ......., tiếng trống càng........ Câu 3: Trang 35 - SGK vật lí 7Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống:Quả cầu bấc lệch càng ....., chứng tỏ biên độ dao động của mặt trống càng ......., tiếng trống càng........ Xếp hạng: 3
- Trong truyện có những hình ảnh, chi tiết nào nói về người mẹ của En- ri- cô? Qua đó, em hiểu mẹ của En- ri- cô là người như thế nào? Câu 3 ( Trang 12 – SGK) Trong truyện có những hình ảnh, chi tiết nào nói về người mẹ của En- ri- cô? Qua đó, em hiểu mẹ của En- ri- cô là người như thế nào? Xếp hạng: 3
- Cao Bá Quát trong câu chuyện này là một người như thế nào? 2. Mỗi em nói một câu trả lời cho câu hỏi sau:Cao Bá Quát trong câu chuyện này là một người như thế nào? Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Mỗi nhóm tự chọn một công cụ hoặc nguyên liệu của nghệ truyền thống ở hoạt động 1 và mô tả tớm tắt cách sử dụng. 2. Sử dụng công cụ lao động an toàn trong nghề truyền thốngThảo luận vẻ việc sử dụng công cụ lao động an toản trong các nghệ truyền thống:Mỗi nhóm tự chọn một công cụ hoặc nguyên li Xếp hạng: 3
- Cùng người thân sưu tầm tranh, ảnh về một nước trên thế giới C. Hoạt động ứng dụngCùng người thân sưu tầm tranh, ảnh về một nước trên thế giới Xếp hạng: 3
- Để xây dựng hình tượng con cừu trong bài Chó sói vù cừu non, nhà thơ La Phông-ten lựa chọn khía cạnh chân thực nào Câu 3: trang 41 sgk Ngữ văn 9 tập 2Để xây dựng hình tượng con cừu trong bài Chó sói vù cừu non, nhà thơ La Phông-ten lựa chọn khía cạnh chân thực nào của loài vật này, đồng thời có những s Xếp hạng: 3
- Điền vào chỗ chấm trong đoạn thông tin sau (chọn trong số các từ hoặc cụm từ: quan trọng, rất đa dạng, thích nghi, dị dưỡng)... 3. Tìm hiểu các đặc điểm chung của Động vật có xương sống- Điền vào chỗ chấm trong đoạn thông tin sau (chọn trong số các từ hoặc cụm từ: quan trọng, rất đa dạng, thích nghi, dị dưỡ Xếp hạng: 3
