khampha vu tru 50126 40 ti hanh tinh co the duy tri su song
- Tại sao lao động trong các ngành dịch vụ ở các nước đang phát triển chiếm tỉ lệ thấp? Câu hỏi: Tại sao lao động trong các ngành dịch vụ ở các nước đang phát triển chiếm tỉ lệ thấp? Xếp hạng: 3
- Có quan điểm cho rằng: Chỉ có thể rèn luyện được tính tự giác vì đó là phẩm chất đạo đức ; còn sự sáng tạo không rèn luyện được vì đó là tố chất trí tuệ, Câu 4: Có quan điểm cho rằng: Chỉ có thể rèn luyện được tính tự giác vì đó là phẩm chất đạo đức ; còn sự sáng tạo không rèn luyện được vì đó là tố chất trí tuệ, do bẩm sinh di Xếp hạng: 5 · 2 phiếu bầu
- Sự tan băng ở châu Nam Cực sẽ ảnh hưởng đến đời sống của con người trên Trái Đất như thế nào? Câu hỏi Sự tan băng ở châu Nam Cực sẽ ảnh hưởng đến đời sống của con người trên Trái Đất như thế nào - Địa Lí 7 Bài 47 trang 142 được giáo viên KhoaHoc giải thích chi tiết trong bài viết dưới đây, mời các bạn cùng tham khảo. Xếp hạng: 3
- Dựa vào bảng 1 và đọc thông tin, hãy: - Nhận xét tỉ trọng của ngành dịch vụ trong cơ cấu GDP của một số nước châu Á. c) Dịch vụDựa vào bảng 1 và đọc thông tin, hãy:Nhận xét tỉ trọng của ngành dịch vụ trong cơ cấu GDP của một số nước châu Á.Cho biết những nước nào có ngành dịch vụ phát triển cao. Xếp hạng: 1 · 1 phiếu bầu
- Nguyên nhân gây xói mòn đất Nguyên nhân gây xói mòn đất được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em tham khảo, chuẩn bị tốt cho bài giảng sắp tới Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Nêu lợi ích kinh tế của việc đưa vụ đông thành vụ sản xuất chính ở Đồng bằng sông Hồng. Trang 78 sgk Địa lí 9 Nêu lợi ích kinh tế của việc đưa vụ đông thành vụ sản xuất chính ở Đồng bằng sông Hồng. Xếp hạng: 3
- Bài 40: Thực hành đọc lát cắt địa lí tự nhiên tổng hợp Hôm nay, chúng ta cùng đến với bài thực hành đọc lát cắt địa lí tự nhiên tổng hợp. Bài thực hành sẽ giúp các bạn cách nhận biết tốt hơn về các thành phần trong một lát cắt. Cụ thể như thế nào chúng ta cùng đến với bài học dưới đây để hiểu rõ hơn. Xếp hạng: 3
- Vì sao chúng ta có tình trạng thiếu nước? Chúng ta cần sử dụng nước như thế nào? 3. Đọc hội thoại và thảo luậnThảo luận:Vì sao chúng ta có tình trạng thiếu nước?Chúng ta cần sử dụng nước như thế nào? Xếp hạng: 3
- Em sẽ hành động như thế nào trong mỗi tình huống sau đây để thể hiện la một người giao tiếp có văn hóa? (Khoanh tròn vào chữ cái trước hành động em chọn): 2. Lựa chọn cách xử lí tình huốngEm sẽ hành động như thế nào trong mỗi tình huống sau đây để thể hiện la một người giao tiếp có văn hóa? (Khoanh tròn vào chữ cái trước hành động em ch Xếp hạng: 3
- Phân tích hình ảnh thơ mộng trữ tình của những dòng sông Việt Nam qua hai bài tùy bút Người lái đò sông Đà và Ai đã đặt tên cho dòng sông Đề 2: Trang 68 sgk ngữ văn 12 tập 2Phân tích hình ảnh thơ mộng trữ tình của những dòng sông Việt Nam qua hai bài tùy bút Người lái đò sông Đà ( Nguyến Tuân) và Ai đã đặt tên cho dòng sông ( Xếp hạng: 3
- [Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải toán 2 bài 70: Ôn tập phép cộng, phép trừ trong phạm vi 1 000 Hướng dẫn giải bài 70: Ôn tập phép cộng, phép trừ trong phạm vi 1 000 trang 117 sgk toán 2 tập 2. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách " Kết nối tri thức và cuộc sống " được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Tìm hiểu trên internet để tìm hiểu: những đơn vị đo độ dài khác nhau được sử dụng ở nước Anh, đơn vị đo khoảng cách vũ trụ.... E. Hoạt động tìm tòi mở rộng1. Tìm hiểu trên internet để tìm hiểu:Những đơn vị đo độ dài khác được sử dụng ở nước AnhĐơn vị đo khoảng cách vũ trụ: năm ánh sáng (n.a.s). 1 n.a. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Tại sao nói thế giới chúng ta đang sống thật rộng lớn và đa dạng Tại sao nói thế giới chúng ta đang sống thật rộng lớn và đa dạng - Địa lí 7 được giáo viên KhoaHoc giải thích chi tiết trong bài viết dưới đây, mời các bạn cùng tham khảo. Xếp hạng: 3
- [Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải toán 2 bài: Ôn tập phép cộng, phép trừ ( không nhớ) trong phạm vi 100 Hướng dẫn giải bài: Ôn tập phép cộng, phép trừ ( không nhớ) trong phạm vi 100 trang 19 sgk toán 2 tập 1. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Kết nối tri thức và cuộc sống" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Giải câu 8 bài 2: Cộng, trừ số hữu tỉ sgk Toán 7 tập 1 Trang 10 Câu 8: trang 10 - sgk toán 7 tập 1Tính:a. $\frac{3}{7}+(-\frac{5}{2})+(-\frac{3}{5})$b. $(-\frac{4}{3}+(-\frac{2}{5})+(-\frac{3}{2})$c. $\frac{4}{5}-(-\frac{2}{7})-\frac{7}{10}$d. $\frac{2}{3}-\left [ (-\frac{7} Xếp hạng: 3
- Giải câu 10 bài 2: Cộng, trừ số hữu tỉ sgk Toán 7 tập 1 Trang 10 Câu 10: Trang 10 - sgk toán 7 tập 1Cho biểu thức: $A=(6-\frac{2}{3}+\frac{1}{2})-(5+\frac{5}{3}-\frac{3}{2})-(3-\frac{7}{3}+\frac{5}{2})$Hãy tính giá trị của A theo hai cách :Cách 1: Trước hết tính giá tr Xếp hạng: 3
- Giải câu 7 bài 2: Cộng, trừ số hữu tỉ sgk Toán 7 tập 1 Trang 10 Câu 7: Trang 10 - sgk toán 7 tập 1Ta có thể viết số hữu tỉ $\frac{-5}{16}$ dưới các dạng sau đây:a) $\frac{-5}{16}$ là tổng của hai số hữu tỉ âm . Ví dụ: $\frac{-5}{16}=\frac{ Xếp hạng: 3
- Giải câu 6 bài 2: Cộng, trừ số hữu tỉ sgk Toán 7 tập 1 Trang 10 Câu 6: Trang 10 - sgk toán 7 tập 1Tính:a. $\frac{-1}{21}+\frac{-1}{28}$b. $\frac{-8}{18}-\frac{15}{27}$c. $\frac{-5}{12}+0,75$d. $3,5-(-\frac{2}{7})$ Xếp hạng: 3
- Giải câu 9 bài 2: Cộng, trừ số hữu tỉ sgk Toán 7 tập 1 Trang 10 Câu 9: Trang 10 - sgk toán 7 tập 1Tìm x , biết : a. $x+\frac{1}{3}=\frac{3}{4}$b. $x-\frac{2}{5}=\frac{5}{7}$c. $-x-\frac{2}{3}=-\frac{6}{7}$d. $\frac{4}{7}-x=\frac{1}{3}$ Xếp hạng: 3
