timkiem bí mật tiềm thức người thực vật
- Soạn bài Tri thức ngữ văn lớp 10 sách KNTT Soạn bài Tri thức ngữ văn sách KNTT được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em tham khảo, chuẩn bị tốt cho bài giảng sắp tới Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Soạn bài Thực hành tiếng Việt lớp 10 trang 112 Tập 1 sách KNTT Soạn bài Thực hành tiếng Việt lớp 10 trang 112 Tập 1 sách KNTT được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em tham khảo, chuẩn bị tốt cho bài giảng sắp tới Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Câu 4: Ở người, gen A quy định mắt đen trội hoàn toàn so với gen a quy định mắt xanh. Mẹ và bố phải có kiểu gen và kiểu hình nào trong các trường hợp sau để con sinh ra có người mắt đen, người mắt xanh. Viết sơ đồ lai minh họa. Câu 4: Ở người, gen A quy định mắt đen trội hoàn toàn so với gen a quy định mắt xanh. Mẹ và bố phải có kiểu gen và kiểu hình nào trong các trường hợp sau để con sinh ra có người mắt đen, Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Giải bài 31 vật lí 11: Mắt sgk Vật lí 11 trang 196-204 Mắt là bộ phân thu nhận ánh sáng giúp người nhìn thấy mọi vật xung quanh. Mắt là hệ quang học hết sức phức tạp và tinh vi. Hôm nay, KhoaHoc sẽ cùng các bạn tìm hiểu mắt người về phương diện quang học thông qua bài Mắt thuộc chương trình SGK Vật lí lớp 11. Hi vọng với kiến thức trọng tâm và hướng dẫn trả lời câu hỏi một cách chi tiết, đây sẽ là tài liệu giúp các bạn học tập tốt Xếp hạng: 3
- Góc nhập xạ của tia sáng Mặt Trời lúc giữa trưa tại chí tuyến Bắc vào ngày 22 - 6 là Góc nhập xạ của tia sáng Mặt Trời lúc giữa trưa tại chí tuyến Bắc vào ngày 22 - 6 là được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em tham khảo, chuẩn bị tốt cho bài giảng sắp tới Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Nghĩa gốc của từ mũi là: bộ phận nhô lên ở giữa mặt người và động vật có xương sống dùng để thở, ngửi. 2. Luyện tập về sự phát triển của từ vựnga) Nghĩa gốc của từ mũi là: bộ phận nhô lên ở giữa mặt người và động vật có xương sống dùng để thở, ngửi.Trong những câu sau, từ mũi Xếp hạng: 3
- Vì sao khi mở nắp chai bị vặn chặt, người ta phải lót tay bằng vải hay cao su ? sgk Vật lí 8 trang 64 Trang 64 Sgk Vậy lí lớp 8Vì sao khi mở nắp chai bị vặn chặt, người ta phải lót tay bằng vải hay cao su ? Xếp hạng: 3
- Kể tên những việc làm của con người trong các hình dưới đây? Những việc đó làm thay đổi môi trường sống của thực vật và động vật như thế nào? Vì sao? 1. Hoạt động của con người làm thay đổi môi trường sống của thực vật và động vật• Kể tên những việc làm của con người trong các hình dưới đây?• Những việc đó làm thay đổi mô Xếp hạng: 3
- Viết vào vở các từ ngữ miêu tả hình dáng của người: Miêu tả mái tóc, đôi mắt, khuôn mặt.... 4. Viết vào vở các từ ngữ miêu tả hình dáng của người.a) Miêu tả mái tóc M. óng mượt...b) Miêu tả đôi mắt M: đen láy ...c) Miêu tả khuôn m Xếp hạng: 3
- Soạn bài Tri thức Ngữ văn lớp 10 trang 97 Tập 1 sách KNTT Soạn bài Tri thức Ngữ văn lớp 10 trang 97 Tập 1 sách KNTT được KHoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em cùng tham khảo, chuẩn bị tốt cho bài giảng sắp tới Xếp hạng: 3
- Soạn bài Tri thức Ngữ văn lớp 10 trang 125 Tập 1 sách KNTT Soạn bài Tri thức Ngữ văn lớp 10 trang 125 Tập 1 sách KNTT được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em tham khảo, chuẩn bị tốt cho bài giảng sắp tới Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Giải bài Tập đọc: Người trí thức yêu nước Tiếng Việt 3 trang 28 Soạn bài tiếng Việt 3 tập 2, Giải bài Tập đọc: Người trí thức yêu nước - trang 28 sgk. Tất cả những câu hỏi, bài tập trong bài tập đọc này đều được KhoaHoc hướng dẫn giải chi tiết, dễ hiểu Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- [Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải tự nhiên xã hội 2 bài 18: Cần làm gì để bảo vệ môi trường sống của thực vật và động vật? Hướng dẫn giải bài: Cần làm gì để bảo vệ môi trường sống của thực vật và động vật? trang 66 sgk tự nhiên xã hội 2 thuộc bộ sách Kết nối tri thức và cuộc sống. Đây là sách giáo khoa mới được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- [Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải VBT Hoạt động trải nghiệm 2 bài 24: Phòng tránh bị bắt cóc Hướng dẫn giải VBT Hoạt động trải nghiệm 2 bài Phòng tránh bị bắt cóc trang 48. Đây là VBT nằm trong bộ sách “Kết nối tri thức và cuộc sống” được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Đất tốt, đất xấu ảnh hưởng tới sự phát triển của thực vật như thế nào? Độ phì của đất có ý nghĩa như thế nào đối với thực vật? 2. Quan sát hình 6,7 dựa vào kiến thức đã học và trả lời câu hỏi:Đất tốt, đất xấu ảnh hưởng tới sự phát triển của thực vật như thế nào?Độ phì của đất có ý nghĩa như thế nà Xếp hạng: 3
- Giải TBĐ địa 9 bài 22: Thực hành vẽ và phân tích bản đồ về mối quan hệ giữa dân số, sản lượng lương thực và bình quân lương thực theo đầu người Giải tập bản đồ địa lí lớp 9, giải chi tiết và cụ thể bài 22: Thực hành vẽ và phân tích bản đồ về mối quan hệ giữa dân số, sản lượng lương thực và bình quân lương thực theo đầu người sách tập bản đồ địa lí lớp 9 trang 30. KhoaHoc sẽ hướng dẫn các bạn cách học tập bản đồ hiệu quả nhất thông qua loạt bài Giải tập bản đồ và bài tập thực hành Địa Lí 9. Xếp hạng: 3
- Kể cho người thân về những kiến thức đã học được trong bài 31. D. Hoạt động vận dụng- Kể cho người thân về những kiến thức đã học được trong bài 31.- Thông qua đó, với sự giúp đỡ của gia đình, em hãy đề xuất ý tưởng phòng chống các bệnh ở Xếp hạng: 3
- Quan sát hình 22.1, hãy chỉ ra nơi sống của động vật và thực vật trong hình. - Quan sát hình 22.1 và chỉ ra nơi sống của động vật và thực vật trong hình. Xếp hạng: 3
- Ghi lại những nhận xét của em. Bàn với người thân cùng thực hiện D. Hoạt động vận dụngQuan sát hoạt động chăn nuôi của gia đình và liên hệ với những kiến thức đã học xem có những nội dung nào thực hiện tốt, nội dung nào chưa thực hiện tốt. Xếp hạng: 3
