photos image 2014 08 06 vi tri ngoi
- Câu 1: Theo em một bản đồ có phải một sơ đồ tư duy không? Vì sao? Câu hỏi tự kiểm traCâu 1: Theo em một bản đồ có phải một sơ đồ tư duy không? Vì sao?Câu 2: Vì sao em có thể sử dụng sơ đồ tư duy để tóm tắt nội dung một bài học Xếp hạng: 3
- [KNTT] Giải VBT Toán 2 bài 70: Ôn tập phép cộng, phép trừ trong phạm vi 1000 Giải VBT toán 2 bài 70: Ôn tập phép cộng, phép trừ trong phạm vi 1000 sách "Kết nối tri thức với cuộc sống". KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- 3. Theo em sinh sản vô tính hay sinh sản hữu tính ưu việt hơn? Vì sao? 3. Theo em sinh sản vô tính hay sinh sản hữu tính ưu việt hơn? Vì sao?Đọc thông tin về ứng dụng nuôi cấy mô. Hãy cho biết:Theo em phương pháp nhân giống hoa li bằng nuôi cấy mô có ưu điểm gì? Xếp hạng: 3
- Vì sao nhân dân các thuộc địa ở Bắc Mĩ lại đấu tranh chống thực dân Anh? Câu 7: Vì sao nhân dân các thuộc địa ở Bắc Mĩ lại đấu tranh chống thực dân Anh? Xếp hạng: 3
- Vì sao bản vẽ kĩ thuật phải được xây dựng theo các quy tắc thống nhất chung? A. Hoạt động khởi động1. Vì sao bản vẽ kĩ thuật phải được xây dựng theo các quy tắc thống nhất chung?2. Một bản vẽ kĩ thuật có những tiêu chuẩn chung nào? Xếp hạng: 3
- Sự kiện khởi nghĩa Hai Bà Trưng (40 - 43) có phải là lịch sử không? Vì sao? A. Hướng dẫn trả lời câu hỏi giữa bàiPhần kiến thức mới? (trang 6 sgk cánh diều)Sự kiện khởi nghĩa Hai Bà Trưng (40 - 43) có phải là lịch sử không? Vì sao?Lịch sử và môn Lịch sử là gì Xếp hạng: 3
- Phân tử là gì? Lập bảng so sánh nguyên tử, phân tử, lấy ví dụ minh họa 4. Đọc thông tin sau và trả lời câu hỏi (SGK KHTN 6 trang 38)Phân tử là gì? Lập bảng so sánh nguyên tử, phân tử, lấy ví dụ minh họa. Xếp hạng: 3
- Giải câu 1 bài phép trừ các số trong phạm vi 10 000 toán 3 trang 104 Câu 1: Trang 104 - sgk toán lớp 3Tính: Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 bài phép trừ các số trong phạm vi 10 000 toán 3 trang 104 Câu 2: Trang 104 - sgk toán lớp 3Đặt tính rồi tính:a) 5482 - 1956 8695 - 2772 b) 9996 - 6669 2340 - 512 Xếp hạng: 3
- Giải câu 3 bài toán liên quan đến rút về đơn vị trang 128 sgk toán 3 Câu 3: Trang 128 - sgk toán lớp 3Cho 8 hình tam giác. Mỗi hình như sau: Xếp hạng: 3
- [Cánh diều] Giải toán 2 bài: Ôn tập về số và phép tính trong phạm vi 1000 Hướng dẫn giải bài: Ôn tập về số và phép tính trong phạm vi 1000 trang 88 sgk toán 2 tập 2. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Cánh Diều" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Giải câu 3 bài phép trừ các số trong phạm vi 10 000 toán 3 trang 104 Câu 3: Trang 104 - sgk toán lớp 3Một cửa hàng có 4283m vải, đã bán được 1635m vải. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu mét vải? Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 bài toán liên quan đến rút về đơn vị trang 128 sgk toán 3 Câu 2: Trang 128 - sgk toán lớp 3Có 28 kg gạo đựng đều trong 7 bao. Hỏi 5 bao đó có bao nhiêu kilogam gạo? Xếp hạng: 3
- Vì sao giai cấp tư sản đứng lên đấu tranh chống giai cấp quý tộc phong kiến? Câu 1: Vì sao giai cấp tư sản đứng lên đấu tranh chống giai cấp quý tộc phong kiến? Xếp hạng: 3
- Cho một ví dụ về tập hợp. Chỉ ra một phần tử không thuộc tập hợp đó. 2. Cho một ví dụ về tập hợp. Chỉ ra một phần tử không thuộc tập hợp đó. Xếp hạng: 3
- Giải câu 4 bài phép trừ các số trong phạm vi 10 000 toán 3 trang 104 Câu 4: Trang 104 - sgk toán lớp 3Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 8 cm rồi xác định trung điểm của đoạn thẳng đó. Xếp hạng: 3
- Giải câu 1 bài toán liên quan đến rút về đơn vị trang 128 sgk toán 3 Câu 1: Trang 128 - sgk toán lớp 3Có 24 viên thuốc chứa đều trong 4 vỉ. Hỏi 3 vỉ thuốc có bao nhiêu viên thuốc? Xếp hạng: 3
- [Chân trời sáng tạo] Giải toán 2 bài: Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị Hướng dẫn giải bài: Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị trang 51 sgk toán 2 tập 2. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Chân trời sáng tạo" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Em hãy dùng câu hỏi vì sao? để hỏi người lớn một việc mà em muốn biết C. Hoạt động ứng dụng1. Em hãy dùng câu hỏi vì sao? để hỏi người lớn một việc mà em muốn biết2. Viết ba tên đồ dùng trong nhà em có tiếng bắt đầu bằng ch? Xếp hạng: 3
