timkiem cỏ vertiver
- Dựa vào bảng số liệu 9.1, hãy cho biết cơ cấu các loại rừng ở nước ta? Hướng dẫn trả lời câu hỏi giữa bài họcTrang 34 sgk Địa lí 9Dựa vào bảng số liệu 9.1, hãy cho biết cơ cấu các loại rừng ở nước ta?Rừng sản xuấtRừng phòng hộRừng đặc dụngTổng c Xếp hạng: 3
- Chứng minh rằng Đồng bằng sông Hồng có điều kiện thuận lợi để phát triển du lịch. Câu 3: Trang 79 skg Địa lí 9 Chứng minh rằng Đồng bằng sông Hồng có điều kiện thuận lợi để phát triển du lịch. Xếp hạng: 3
- Đông Nam Bộ có những điều kiện thuận lợi gì để phát triển các ngành dịch vụ? Hướng dẫn giải các bài tập cuối bài họcCâu 1 trang 123 sgk Địa lí 9Đông Nam Bộ có những điều kiện thuận lợi gì để phát triển các ngành dịch vụ? Xếp hạng: 3
- Những phân tích di truyền tế bào học cho biết rằng, có 2 loài chuối khác nhau: Câu 9 (chương 1): Trang 66 - sgk Sinh học 12Những phân tích di truyền tế bào học cho biết rằng, có 2 loài chuối khác nhau: chuối rừng lưỡng bội và chuối nhà trồng tam bội. Ở những loài nà Xếp hạng: 3
- Tại sao nói cuộc Duy Tân Minh Trị có ý nghĩa như một cuộc CM tư sản? HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI CÂU HỎI CUỐI BÀI HỌCCâu 1: Tại sao nói cuộc Duy Tân Minh Trị có ý nghĩa như một cuộc CM tư sản? Xếp hạng: 3
- Trong truyện, có mấy nhân vật chính? Nhân vật nào là nhân vật trung tâm? Vì sao? Câu 2: Trang 218 sgk ngữ văn lớp 9 tập 1Trong truyện, có mấy nhân vật chính? Nhân vật nào là nhân vật trung tâm? Vì sao? Xếp hạng: 3
- Hiện tượng cộng hưởng là gì? Nêu điều kiện để có cộng hưởng. Cho một ví dụ. Câu 4: SGK Vật lí 12, trang 21Hiện tượng cộng hưởng là gì? Nêu điều kiện để có cộng hưởng. Cho một ví dụ. Xếp hạng: 3
- “Nợ” công danh mà tác giả nói tới trong bài thơ có thể hiểu theo nghĩa nào Câu 3: Trang 116 SGK Ngữ văn 10 tập 1“Nợ” công danh mà tác giả nói tới trong bài thơ có thể hiểu theo nghĩa nào dưới đây:Thể hiện chí làm trai theo tinh thần Nho giáo: lập công (để lại sự Xếp hạng: 3
- Trong việc tiêu diệt chủ nghĩa phát xít, Liên Xô đã có vai trò như thế nào? Câu 2: Trang 101 – sgk lịch sử 11Trong việc tiêu diệt chủ nghĩa phát xít, Liên Xô đã có vai trò như thế nào? Xếp hạng: 3
- Nội dung cơ bản của lịch sử thế giới cận đại bao gồm những vấn đề nào? Câu 1: Nội dung cơ bản của lịch sử thế giới cận đại bao gồm những vấn đề nào? Xếp hạng: 3
- Hãy chứng minh rằng Ô –xtrây- li-a là nước có nền công nghiệp phát triển cao? Câu 4: Hãy chứng minh rằng Ô –xtrây- li-a là nước có nền công nghiệp phát triển cao? Xếp hạng: 3
- Hình thức phân bố cá thể đồng đều trong quần thể có ý nghĩa sinh thái gì? Câu 5: Trang 165 - sgk Sinh học 12Hãy chọn phương án trả lời đúng.Hình thức phân bố cá thể đồng đều trong quần thể có ý nghĩa sinh thái gì?A. Các cá thể hỗ trợ nhau chống chọi với điều Xếp hạng: 3
- Viết đoạn văn hành trang cần có của thanh niên Việt Nam trong thời đại ngày nay Câu 2: Viết đoạn văn hành trang cần có của thanh niên Việt Nam trong thời đại ngày nay. Xếp hạng: 3
- Tình hình Việt Nam trong Chiến tranh thế giới thứ hai có điểm gì đáng chú ý? Hướng dẫn trả lời câu hỏi giữa bài học Trang 82 sgk lịch sử 9Tình hình Việt Nam trong Chiến tranh thế giới thứ hai có điểm gì đáng chú ý? Xếp hạng: 3
- Câu 1 trang 74 sgk: Phát biểu định luật Ôm cho mạch điện xoay chiều chỉ có Câu 1: SGK Vật lí, trang 74Phát biểu định luật Ôm cho mạch điện xoay chiều chỉ cóa, một tụ điện;b, một cuộn cảm thuần. Xếp hạng: 3
- Các nước phát xít trong giai đoạn 1931 – 1937 đã có những hoạt động xâm lược nào? Hướng dẫn trả lời câu hỏi giữa bàiCâu 1: Trang 91 – sgk lịch sử 11Các nước phát xít trong giai đoạn 1931 – 1937 đã có những hoạt động xâm lược nào? Xếp hạng: 3
- Em có cảm nhận gì về xu thế phát triển và kết thúc của xung đột kịch Câu 5: trang 180 sgk Ngữ văn 9 tập 2Em có cảm nhận gì về xu thế phát triển và kết thúc của xung đột kịch? Xếp hạng: 3
- Cho rằng các dây dẫn với tiết diện 2S và 3S có điện trở tương đương là Câu 2. (Trang 23 SGK lí 9) Cho rằng các dây dẫn với tiết diện 2S và 3S có điện trở tương đương là R2 và R3 như đã tính trong bài học, hãy nêu dự đoán về mối quan hệ giữa điệ Xếp hạng: 3
- Hóa học có thể là gì để góp phần làm tăng sản lượng lương thực, thực phẩm? Câu 2. (Trang 196 SGK) Hóa học có thể là gì để góp phần làm tăng sản lượng lương thực, thực phẩm? Xếp hạng: 3
