timkiem khỉ cổ thế giới nsungwepithecus
- Tăng trưởng theo tiềm năng sinh học của quần thể khác với tăng trưởng thực tế như thế nào? Câu 3: Trang 170 - sgk Sinh học 12Tăng trưởng theo tiềm năng sinh học của quần thể khác với tăng trưởng thực tế như thế nào? Xếp hạng: 3
- Bài 10: Cách mạng khoa học – công nghệ và xu thế toàn cầu hóa nửa sau thế kỉ XX Từ những năm 40 của thế kỉ XX, trên thế giới đã diễn ra cuộc cách mạng khoa học, kĩ thuật hiện đại, khởi đầu là nước Mĩ. Sau đó, cuộc cách mạng đã lan tỏa với quy mô rộng lớn tạo nên những thay đổi to lớn trong đời sống nhân loại…Sau đây, KhoaHoc sẽ tóm tắt lại những kiến thức trọng tâm nhất cũng như hướng dẫn giải đáp câu hỏi bài tập để các bạn được hiểu rõ hơn. Xếp hạng: 3
- Người xưa sáng tạo ra lịch sự trên cơ sở nào? Câu đồng dao trong tư liệu 2.1 thể hiện cách tính thời gian của người xưa theo lịch âm hay dương lịch? A. Hướng dẫn trả lời câu hỏi giữa bàiI. Âm lịch, dương lịchNgười xưa sáng tạo ra lịch sự trên cơ sở nào?Câu đồng dao trong tư liệu 2.1 thể hiện cách tính thời gian của người xưa the Xếp hạng: 3
- Sưu tầm những tư liệu về các nhân vật lịch sử có công với đát nước (chống Pháp xâm lược, canh tân đất nước...) ở cuối thế kỉ XIX tại địa phương em C. Hoạt động ứng dụngVới sự giúp đỡ của người thân, em hãy:Sưu tầm những tư liệu về các nhân vật lịch sử có công với đát nước (chống Pháp xâm lược, canh tân đất nước...) ở c Xếp hạng: 3
- Bài 4: Các nước Đông Nam Á Cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX (Trang 17 – 26, SGK) Đông Nam Á là một khu vực khá rộng, bao gồm nhiều quốc gia trên lục địa và hải đảo, sớm trở thành mục tiêu xâm lược của các nước thực dân phương Tây. Vậy từ sau thế kỉ XIX, tình hình các nước Đông Nam Á như thế nào? KhoaHoc mời các bạn cùng đến vời bài học “ các nước Đông Nam Á (cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX)”. Xếp hạng: 3
- Vì sao ưu thể lai biểu hiện cao nhất ở F1, sau đó giảm dần qua các thế hệ? Câu 9: Trang 117 - sgk Sinh học 9Vì sao ưu thể lai biểu hiện cao nhất ở F1, sau đó giảm dần qua các thế hệ? Xếp hạng: 3
- Mỗi em đặt hai câu về một đồ vật mà em thích, trong đó câu thứ hai có chứa từ ngữ thay thế cho từ ngừ chí đồ vật ở câu thứ nhất. A. Hoạt động cơ bản1. Thi đặt câu nhanh về đồ vật. Mỗi em đặt hai câu về một đồ vật mà em thích, trong đó câu thứ hai có chứa từ ngữ thay thế cho từ ngừ chí đồ vật ở câu thứ n Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- Trắc nghiệm lịch sử 5 bài 4: Xã hội Việt Nam cuối thế kỉ XIX – Đầu thế kỉ XX Bài có đáp án. Câu hỏi và bài Trắc nghiệm lịch sử 5 bài 4: Xã hội Việt Nam cuối thế kỉ XIX – Đầu thế kỉ XX. Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu. Xếp hạng: 3
- Vì sao “con gà” đại bàng không thực hiện được mong ước có thể bay như những chú đại bàng khác? Qua câu chuyện em rút ra bài học gì cho bản thân? 2. Khám phá a) Vì sao “con gà” đại bàng không thực hiện được mong ước có thể bay như những chú đại bàng khác.b) Qua câu chuyện em rút ra bài học gì cho bản thân?Trong một cuộc tranh lu Xếp hạng: 3
- Complete the article. Use the phrases below, Write a short passage about what we should do to save energy. 4. Complete the article. Use the phrases below. (Hoàn thành bài báo. Sử dụng các cụm từ dưới đây.)5. Write a short passage about what we should do to save energy. (Viết một đoạn văn ngắn về điều ch Xếp hạng: 3
- [Kết nối tri thức] Giải khoa học tự nhiên bài 10: Các thể của chất và sự chuyển thể Hướng dẫn giải bài 10: Các thể của chất và sự chuyển thể sách khoa học tự nhiên 6. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách " Kết nối tri thức và cuộc sống" được nhà xuất bản giáo dục biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Cách sắp xếp các luận điểm của văn bản đã thể hiện trình tự lo-gic như thế nào? c) Cách sắp xếp các luận điểm của văn bản đã thể hiện trình tự lo-gic như thế nào? Xếp hạng: 3
- Hãy cho biết: Chất như thế nào là chất dẫn điện. Chất như thế nào là chất cách điện. 2. Hãy cho biết: Chất như thế nào là chất dẫn điện. Chất như thế nào là chất cách điện. Xếp hạng: 3
- Nội dung chính bài Khái quát văn học Việt Nam từ thế kỉ X đến hết thế kỉ XIX Phần tham khảo mở rộngCâu 1: Trình bày những nội dung chính trong bài: "Chọn sự việc, chi tiết tiêu biểu trong bài văn tự sự". Bài học nằm trong chương trình ngữ văn 10 tập 1. Xếp hạng: 3
- Bài 19: Từ sau Trưng Vương đến trước Lý Nam Đế (Giữa thế kỉ I – đến thế kỉ VI) Hôm nay, chúng ta sẽ đến với bài: “Từ sau Trưng Vương đến trước Lý Nam Đế (Giữa thế kỉ I – đến thế kỉ VI)”. Thông qua bài học, các bạn sẽ nắm được chế độ cai trị của các triều đại ohong kiến phương Bắc đối với nước ta cũng như tình hình kinh tế nước ta từ thế kỉ I – VI đã có gì thay đổi. Bây giờ, chúng ta cùng bắt đầu đền với bài học. Xếp hạng: 3
- Bài 20: Từ sau Trưng Vương đến trước Lý Nam Đế ( giữa thế kỉ I – giữa thế kỉ VI) Hôm nay, chúng ta sẽ tiếp tục đến với phần tiếp theo của bài: “Từ sau Trưng Vương đến trước Lý Nam Đế”. Ở bài học này, chúng ta sẽ đi tìm hiểu những chuyển biến về xã hội và văn hóa của nước ta trong khoảng thời gian từ thế kỉ I – thế kỉ VI. Đồng thời, chúng ta sẽ tìm hiểu kĩ hơn về cuộc khởi nghĩa Bà Triệu năm 248. Xếp hạng: 3
- Hãy cho biết đặc điểm của tình hình kinh tế Pháp cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX? Câu 3: Trang 177 – sgk lịch sử 10Hãy cho biết đặc điểm của tình hình kinh tế Pháp cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX? Xếp hạng: 3
- Nét nổi bật của tình hình kinh tế Đức cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX là gì? Hướng dẫn trả lời câu hỏi giữa bàiCâu 1: Trang 179 – sgk lịch sử 10Nét nổi bật của tình hình kinh tế Đức cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX là gì? Xếp hạng: 3
- Thống kê các triều đại trong lịch sử dân tộc từ thế kỉ X đến giữa thế kỉ XIX? Hướng dẫn trả lời câu hỏi cuối bàiCâu 1: Trang 136 – sgk lịch sử 10Thống kê các triều đại trong lịch sử dân tộc từ thế kỉ X đến giữa thế kỉ XIX? Xếp hạng: 3
