www.khoahoc.com.vn
  • Tất cả
    • Lớp 9
    • Lớp 12
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 3
    • Lớp 2
    • Lớp 4
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 1
    • Tài liệu
    • Lớp 12
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 9
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 4
    • Lớp 3
    • Lớp 2

doisong yhoc suc khoe 54596 5 dieu bat ngo ban chua biet ve mui co the

  • Theo em, để có thể kể lại truyện cổ tích một cách sinh động, hấp dẫn (bằng hình thức viết và nói) thì cần phải chú ý những điều gì? Theo em, để có thể kể lại truyện cổ tích một cách sinh động, hấp dẫn (bằng hình thức viết và nói) thì cần phải chú ý những điều gì? Xếp hạng: 3,8 · 5 phiếu bầu
  • Em hãy tự liên hệ bản thân có những biểu hiện gì tốt hoặc chưa tốt trong quan hệ bạn bè của mình. 5. Liên hệ bản thânEm hãy tự liên hệ bản thân có những biểu hiện gì tốt hoặc chưa tốt trong quan hệ bạn bè của mình.Xây dựng kế hoạch rèn luyện nhằm phát huy những điều tốt và khắ Xếp hạng: 3 · 1 phiếu bầu
  • Dựa vào bảng 1, hãy vẽ biểu đồ thể hiện cơ cấu kinh tế của Hàn Quốc và Nê-pan. Từ biểu đồ đã vẽ, cho biết sự khác biệt về cơ cấu kinh tế của hai quốc gia này. 2. Dựa vào bảng 1, hãy vẽ biểu đồ thể hiện cơ cấu kinh tế của Hàn Quốc và Nê-pan. Từ biểu đồ đã vẽ, cho biết sự khác biệt về cơ cấu kinh tế của hai quốc gia này. Xếp hạng: 2 · 2 phiếu bầu
  • Viết một bài văn ngắn trình bày ý kiến của anh/chị về câu nói sau đây của nhà văn Nga Lep Tôn-xtôi: “Bạn đừng nên chờ đợi những quà tặng bất ngờ của cuộc sống mà hãy tự mình làm nên cuộc sống” Đề bài:Viết một bài văn ngắn trình bày ý kiến của anh/chị về câu nói sau đây của nhà văn Nga Lep Tôn-xtôi: “Bạn đừng nên chờ đợi những quà tặng bất ngờ của cuộc sống mà hãy tự mình làm nên cuộc sống” - Văn mẫu lớp 9. Xếp hạng: 3
  • Nghị luận về vấn đề tri thức là sức mạnh Đề bài: Nghị luận về vấn đề tri thức là sức mạnh - Bài văn mẫu lớp 9 Xếp hạng: 3,3 · 3 phiếu bầu
  • Hãy chỉ ra những điều kiện khách quan, chủ quan để người có sức lao động thực hiện được quá trình lao động. Câu 2: Hãy chỉ ra những điều kiện khách quan, chủ quan để người có sức lao động thực hiện được quá trình lao động. Xếp hạng: 3
  • Mỗi bạn chọn một môn thể thao và vẽ bức tranh để có thể nhận ra người trong tranh đang chơi một môn thể thao A. Hoạt động cơ bản1. Vẽ bức tranh theo chủ đề em yêu thể thaoMỗi bạn chọn một môn thể thao và vẽ bức tranh để có thể nhận ra người trong tranh đang chơi một môn thể thao Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Vẽ và mô tả hình dạng vi khuẩn latic có trong tiêu bản Tại sao chúng ta phải bảo quản sữa chua trong ngăn mát tủ lạnh? Báo cáo kết quả thực hành1. Vẽ và mô tả hình dạng vi khuẩn latic có trong tiêu bản2. Vẽ và nhận dạng một số vi khuẩn có trong tiêu bản mẫu3. Tại sao chúng ta phải bảo quản sữa chua trong Xếp hạng: 2,8 · 4 phiếu bầu
  • Sau khi Ngô Quyền mất, tình hình đất nước ta như thế nào? A. Hoạt động cơ bản1. Tìm hiểu tình hình đất nước sau khi Ngô Quyền mấtSau khi Ngô Quyền mất, tình hình đất nước ta như thế nào? Xếp hạng: 3
  • Chơi trò chơi: Tiếp sức kể tên các môn thể thao 3. Thi kể chuyện4. Chơi trò chơi: Tiếp sức kể tên các môn thể thaoa. Bóngbóng đá, ....b. Chạychạy vượt rào,....c. Đuađua xe đạp, ....d. Nhảynhảy cao, .... Xếp hạng: 3
  • Cuối xuân, đầu hạ, cây sấu như thế nào? Hình dạng hoa sấu như thế nào? Mùi vị hoa sấu như thế nào? B. Hoạt động thực hành                                 BÀI LUYỆN TẬP 11. Đọc thầm bài văn: Mùa hoa sấu2. Dựa theo nội dung bài Xếp hạng: 3
  • Hãy cho biết tác dụng của bản đồ trong học tập, nêu dẫn chứng? Hãy cho biết tác dụng của bản đồ trong học tập, nêu dẫn chứng? được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em tham khảo, chuẩn bị tốt cho bài giảng sắp tới Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Nội dung chính bài Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh Nhằm hỗ trợ học sinh trả lời câu hỏi Hãy nêu ngắn gọn những nội dung chính và chi tiết kiến thức trọng tâm bài học Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh, KhoaHoc mời các bạn cùng theo dõi bài viết dưới đây. Xếp hạng: 3
  • Chứng minh truyện “Chiếc lá cuối cùng” của O. Hen-ri, qua trích đoạn này được kết thúc trên cơ sở hai sự kiện bất ngờ đối lập nhau tạo nên hiện tượng đảo ngược tình huống hai lần, gây hứng thú cho bạn đọc. Câu 4: (Trang 90 - SGK Ngữ văn 8 tập 1) Chứng minh truyện “Chiếc lá cuối cùng” của O. Hen-ri, qua trích đoạn này được kết thúc trên cơ sở hai sự kiện bất ngờ đối lập nhau tạo nên hi Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
  • Qua văn bản Đi bộ ngao du, tác giả đã thể hiện quan điểm về cách mở rộng vốn hiểu biết của mỗi người như thế nào? 2. Qua văn bản Đi bộ ngao du, tác giả đã thể hiện quan điểm về cách mở rộng vốn hiểu biết của mỗi người như thế nào? Xếp hạng: 3
  • Câu 5 trang 48 Ngữ văn 7 Cánh Diều KhoaHoc mời các bạn cùng theo dõi câu trả lời chi tiết cho Câu 5 trang 48 Ngữ văn 7 Cánh Diều được chúng tôi đăng tải trong bài viết dưới đây. Xếp hạng: 3
  • Dàn ý phân tích Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh KhoaHoc mời các bạn cùng tham khảo Dàn ý phân tích Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh được tổng hợp và đăng tải trong bài viết dưới đây. Xếp hạng: 3
  • Anh/chị đánh giá như nào về nhân vật Ngô và Cải? Câu 3: (Trang 80 - SGK Ngữ văn 10) Anh/chị đánh giá như nào về nhân vật Ngô và Cải? Xếp hạng: 3
  • Trong các lớp kịch này, tác giả đã xây dựng được một tình huống bất ngờ, gay cấn. Đó là tình huống nào? Câu 2: trang 166 sgk Ngữ văn 9 tập 2Trong các lớp kịch này, tác giả đã xây dựng được một tình huống bất ngờ, gay cấn. Đó là tình huống nào? Tinh huống ấy có tác dụng như thế nào trong vi Xếp hạng: 3
  • Hãy cho biết bản Hiến pháp thường đề cập đến những nội dung cơ bản nào ? 4. Hoàn thành phiếu học tập(A) Nội dung quy định của Hiến pháp(B) Các điều trong Hiến pháp năm 2013 (trích)a)Chế độ chính trịĐiều 4 : Đảng Cộng sản Việt Nam gắn bó mật thiết với nhân Xếp hạng: 3
  • Từ kết quả của các bài tập trên, em hãy cho biết : Việc không tuân thủ các phương châm hội thoại có thể bắt nguồn từ các nguyên nhân nào?  (4) Từ kết quả của các bài tập trên, em hãy cho biết : Việc không tuân thủ các phương châm hội thoại có thể bắt nguồn từ các nguyên nhân nào? Xếp hạng: 3
  • Truyền bóng và nói điều em có thể làm được. Hoạt động 1: Chơi trò chơi tôi có thểTruyền bóng và nói điều em có thể làm được.Hoạt động 2: Nhận biết những việc làm thể hiện sự thân thiện, vui vẻ của bản thân1. Chỉ ra những v Xếp hạng: 3
  • Hãy trao đổi với bố mẹ những điều em học được về ngôi nhà thông mình và đề xuất những điều có thể vận dụng... D. Hoạt động vận dụng1. Hãy trao đổi với bố mẹ những điều em học được về ngôi nhà thông mình và đề xuất những điều có thể vận dụng cho ngôi nhà của em; nói chuyện với bố mẹ Xếp hạng: 3
  • Kể những điều em biết về các nhân vật có chí qua các bài tập đọc từ bài 11A đến bài 13C. 1. Kể những điều em biết về các nhân vật có chí qua các bài tập đọc từ bài 11A đến bài 13C.                                & Xếp hạng: 3
  • Quay lại
  • Xem thêm
Mới nhất trong tuần
  • Thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên 11 bài Thuyết minh giải thích hiện tượng tự nhiên lớp 8
  • Trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi Đoạn văn trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi
  • Cảm xúc của em sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả Cảm xúc sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả lớp 7
  • Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả Đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả
  • Giải thích nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời đi qua trên lăng / Thấy một Mặt Trời trong lăng rất đỏ Nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời...
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Lâm Vỹ Dạ Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Mạc Văn Khoa Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trường Giang Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trấn Thành Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Vân Dung Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
Bản quyền © 2026 khoahoc.com.vn