khampha 1001 bi an 2808 qua trung khong lo trong vu tru tu dau ma co
- Trong văn bản Đi bộ ngao du, có khi tác giả sử dụng đại từ nhân xưng “ta” nhưng cũng có khi lại là “tôi”. Theo em, sự thay đổi này có tác dụng gì? e) Trong văn bản Đi bộ ngao du, có khi tác giả sử dụng đại từ nhân xưng “ta” nhưng cũng có khi lại là “tôi”. Theo em, sự thay đổi này có tác dụng gì? Xếp hạng: 3
- Điền các cụm từ, từ trong khung để hoàn thành các câu: 2. Hoàn thành các câu:(sông Hậu, đồng bằng Nam Bộ, chế biến và xuất khẩu, bậc nhất, đất nước, sông Sài Gòn, lớn nhất)Thành phố Hồ Chí Minh và thành phố Cần Thơ là hai thành phố lớn Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Cách viết của nhà văn đã thay đổi thế nào khi chuyển sang biểu hiện sông Đà như một dòng chảy trữ tình Đáp án cho Bài 3 trang 192 SGK Ngữ văn 12 tập 1 được KhoaHoc đăng tải chi tiết, chính xác trong bài viết dưới đây, các bạn có thể tham khảo để hoàn thiện yêu cầu nhằm học tốt môn Văn lớp 12. Xếp hạng: 3
- Văn mẫu 4: Lập dàn ý miêu tả một cây ăn quả quen thuộc theo một trong hai cách (tả lần lượt từng bộ phận của cây, tả lần lượt từng thời kì phát triển của cây) Văn mẫu 4: Lập dàn ý miêu tả một cây ăn quả quen thuộc theo một trong hai cách (tả lần lượt từng bộ phận của cây, tả lần lượt từng thời kì phát triển của cây). Sau đây, KhoaHoc sẽ gửi đến bạn đọc tham khảo dàn ý tả cây ăn quả. Hi vọng, thông qua những đoạn văn mẫu, các em sẽ nắm bài và làm bài tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Giá trị nội dung và nghệ thuật trong Chữ người tử tù Giá trị nội dung và nghệ thuật trong Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân Xếp hạng: 3
- Nêu cách thu hoạch các loại nông sản KhoaHoc mời các bạn cùng tham khảo đáp án chi tiết cho câu hỏi Nêu cách thu hoạch các loại nông sản cùng với bài tập tập trắc nghiệm về thu hoạch và bảo quản nông sản nhằm học tốt Công nghệ 7. Xếp hạng: 3
- Chọn để điền r, d hay gi vào mỗi chỗ trống trong bài thơ “Dáng hình ngọn gió”. Viết lại các từ có chứa tiếng vừa điền vào vở 6. Chọn bài a hoặc b: a. Chọn để điền r, d hay gi vào mỗi chỗ trống trong bài thơ “Dáng hình ngọn gió”. Viết lại các từ có chứa tiếng vừa điền vào vởBầu trời rộng thênh thang & Xếp hạng: 3
- Bài thơ Đoàn thuyền đánh cá của Huy Cận và Bếp lửa của Bằng Việt đều có những yếu tố tự sự. Hãy cho biết các yếu tố tự sự trong các bài thơ ấy có vai trò gì ? D. Hoạt động vận dụng1. Bài thơ Đoàn thuyền đánh cá của Huy Cận và Bếp lửa của Bằng Việt đều có những yếu tố tự sự. Hãy cho biết các yếu tố tự sự trong các bài thơ ấy có vai t Xếp hạng: 3
- Văn 6 đề 5: Hãy kể một tấm gương tốt trong học tập hay trong việc giúp đỡ bạn bè mà em biết Bài viết tập làm văn số 2 - ngữ văn lớp 6 đề 5: Hãy kể một tấm gương tốt trong học tập hay trong việc giúp đỡ bạn bè mà em biết . Sau đây, KhoaHoc gửi đến cho bạn đọc những bài văn mẫu hay nhất, mời các bạn cùng tham khảo. Xếp hạng: 3
- Tìm hiểu trình tự lập luận của tác giả trong bài, và trên cơ sở đó, nêu bố cục của bài văn Câu 2: Trang 55 sgk ngữ văn 7 tập 2Tìm hiểu trình tự lập luận của tác giả trong bài, và trên cơ sở đó, nêu bố cục của bài văn. Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- Hãy quan sát hình 14.4 và kể tên các sinh vật mà em biết trong mỗi giới theo gợi ý trong bảng 14.1. II. THẾ GIỚI SỐNG ĐƯỢC CHIA THÀNH CÁC GIỚI1/ Hãy quan sát hình 14.4 và kể tên các sinh vật mà em biết trong mỗi giới theo gợi ý trong bảng 14.1.Tên giớiTên sinh vậtKhởi sinhVi khuẩnNguyên sinh? Xếp hạng: 3
- Phân biệt nghĩa của những từ đồng âm trong các cụm từ Câu 1: trang 52 sgk tiếng việt 5 tập 1Phân biệt nghĩa của những từ đồng âm trong các cụm từ sau:a. Cánh đồng – tượng đồng – một nghìn đồng.b. Hòn đá – đá bóng.c. Ba và má – ba tuổi Xếp hạng: 3
- Cũng là từ mặt trời trong ngôn ngữ chung nhưng mỗi tác giả trong những câu thơ sau đã có sự sáng tạo như thế nào khi sử dụng? Bài tập 3: trang 36 sgk Ngữ Văn 11 tập mộtCũng là từ mặt trời trong ngôn ngữ chung nhưng mỗi tác giả trong những câu thơ sau đã có sự sáng tạo như thế nào khi sử dụng?a) Mặt trời xuố Xếp hạng: 3
- Soạn văn 6 VNEN bài 9: Thứ tự trong văn tự sự Soạn văn bài: Thứ tự trong văn tự sự - Sách VNEN ngữ văn lớp 6 trang 57. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách soạn chi tiết, dễ hiểu. Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 3
- Vì sao nhà rông phải chắc và cao? Gian đầu của nhà rông được trang trí như thế nào? Vì sao nói gian giữa là trung tâm của nhà rông? 2-3-4. Đọc, giải nghĩa và luyện đọc6. Thảo luận và trả lời câu hỏi: a. Đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi: Vì sao nhà rông phải chắc và cao?b. Đọc thầm đoạn 2, trả lời câu hỏi Xếp hạng: 3
- Nghe thầy cô đọc rồi viết vào vở đoạn văn trong bài Buổi học thể dục (từ Thầy giáo nói đến hết) 3. Nghe thầy cô đọc rồi viết vào vở đoạn văn trong bài Buổi học thể dục (từ Thầy giáo nói đến hết) Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Em cảm thấy như thế nào? Em có thể nói gì (với bản thân) để giúp em giữ được lòng tự trọng? 2. Xử lí tình huống và đóng vaia. Xử lí tình huốngTình huống 1: Em chơi thân với một bạn trong lớp nhưng gần đây bạn thường hay chỉ trích em. Bạn ấy lại vừa chỉ trích em thêm một lần Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Soạn VNEN bài Thứ tự trong văn tự sự giản lược nhất Soạn VNEN văn 6 bài Thứ tự trong văn tự sự giản lược nhất - sách hướng dẫn học ngữ văn 6 tập 1. Bài soạn đáp ứng tiêu chí: đơn giản nhất, lược bỏ những phần không cần thiết. Học sinh sẽ soạn bài nhanh, nắm tốt ý chính. Từ đó giúp em tư duy và đa dạng ngôn từ khi các em cần diễn giải. Kéo xuống dưới để xem nội dung bài soạn A. Hoạt động khởi động Xếp hạng: 3
- Giá trị nội dung và nghệ thuật trong Khi con tu tú Câu 5: Giá trị nội dung và nghệ thuật trong " Khi con tu tú" Xếp hạng: 3
- Tại sao nói việc giật giải trong cuộc thi là "niềm tự hào khó có gì sánh nổi đối với dân làng"? (5) Tại sao nói việc giật giải trong cuộc thi là "niềm tự hào khó có gì sánh nổi đối với dân làng"? Xếp hạng: 3
- Quan sát tranh, hỏi và trả lời về từng việc làm được vẽ trong tranh (có dùng cụm từ Để làm gì?) B. Hoạt động thực hành1. Quan sát tranh, hỏi và trả lời về từng việc làm được vẽ trong tranh (có dùng cụm từ Để làm gì?)- Hỏi: .......................- Trả lời: ......................... Xếp hạng: 3
- Chọn một loại cây hoặc một vật nuôi mà gia đình em có hoặc em biết. Mô tả quá trình lớn lên của sinh vật đó: em hãy vẽ hình và trình bày vào giấy, chia sẻ lên góc học tập của lớp. D - E. Hoạt động vận dụng - Tìm tòi kiến thứcChọn một loại cây hoặc một vật nuôi mà gia đình em có hoặc em biết. Mô tả quá trình lớn lên của sinh vật đó: em hãy vẽ hình và trình bày Xếp hạng: 3
