www.khoahoc.com.vn
  • Tất cả
    • Lớp 9
    • Lớp 12
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 3
    • Lớp 2
    • Lớp 4
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 1
    • Tài liệu
    • Lớp 12
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 9
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 4
    • Lớp 3
    • Lớp 2

khampha 1001 bi an 36761 Bi mat ben trong Kim tu thap Mat troi

  • Giải GDQP- AN 10 bài 2: Lịch sử, truyền thống của Quân đội và Công an nhân dân Việt Nam Hướng dẫn giải 2: Lịch sử, truyền thống của Quân đội và Công an nhân dân Việt Nam trang 14 sgk Giáo dục quốc phòng - An ninh lớp 10 được Khoahoc.com.vn sưu tầm và đăng tảo. Mời các em cùng tham khảo, chuẩn bị tốt cho bài giảng sắp tới Xếp hạng: 1,7 · 3 phiếu bầu
  • Khoa học tự nhiên 8 bài 7: Axit Khoa học tự nhiên 8 bài 7: Axit được Khoahoc.com.vn sưu tầm và đăng tải. Mời các em tham khảo, chuẩn bị tốt cho bài giảng sắp tới Xếp hạng: 1 · 1 phiếu bầu
  • Giải GDQP- AN 12 bài 9: Trách nhiệm của học sinh với nhiệm vụ bảo vệ an ninh Tổ quốc Giải GDQP- AN 12 bài 9: Trách nhiệm của học sinh với nhiệm vụ bảo vệ an ninh Tổ quốc được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em cùng tham khảo. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Tìm các từ ngữ: Gồm hai tiếng, trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng tr hoặc ch, có nghĩa như sau: B. Hoạt động thực hành1. Viết vào vở theo mẫu2. Tìm các từ ngữ: a. Gồm hai tiếng, trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng tr hoặc ch, có nghĩa như sau:Màu hơi trắngCũng nghĩa với siêng n Xếp hạng: 3
  • Hãy trình bày những nét nổi bật trong chính sách đối ngoại của Mĩ từ sau chiến tranh thế giới thứ hai? Câu 3: Hãy trình bày những nét nổi bật trong chính sách đối ngoại của Mĩ từ sau chiến tranh thế giới thứ hai? Xếp hạng: 3
  • Điền vào chỗ trống Sử dụng các từ năng lượng, đốt cháy, nóng lên để điền vào chỗ chấm cho phù hợp. Câu 2: Trang 18 sách VNEN khoa học 5 tập 2a. Điền vào chỗ trống Sử dụng các từ năng lượng, đốt cháy, nóng lên để điền vào chỗ chấm cho phù hợp.Bất kì hoạt động nào cũng đều cần dù Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Giải tự nhiên và xã hội 2 bài 21: Một số cách ứng phó, giảm nhẹ rủi ro thiên tai Giải tự nhiên và xã hội 2 bài 21: Một số cách ứng phó, giảm nhẹ rủi ro thiên tai được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em cùng tham khảo, chuẩn bị tốt cho bài giảng sắp tới Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Trình bày sự khác biệt khi nấu thức ăn bằng lò vi sóng với nấu thức ăn bằng bếp điện? 6. Lò vi sóngTrình bày sự khác biệt khi nấu thức ăn bằng lò vi sóng với nấu thức ăn bằng bếp điện?Để đảm bảo an toàn nhiệt và điện, tiết kiệm điện em cần phải sử dụng lò vi són Xếp hạng: 3
  • Việc đầu tư trồng rừng đem lại lợi ích gì? Tại sao chúng ta phải vừa khai thác vừa bảo vệ rừng? Trang 36 sgk Địa lí 9Việc đầu tư trồng rừng đem lại lợi ích gì? Tại sao chúng ta phải  vừa khai thác vừa bảo vệ rừng? Xếp hạng: 3
  • Tìm hiểu trình tự lập luận của tác giả trong bài, và trên cơ sở đó, nêu bố cục của bài văn Câu 2: Trang 55 sgk ngữ văn 7 tập 2Tìm hiểu trình tự lập luận của tác giả trong bài, và trên cơ sở đó, nêu bố cục của bài văn. Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
  • Hãy điền các cụm từ: sự khác biệt, dòng điện, đất, vật dẫn vào chỗ trống thích hợp của đoạn văn sau. 1. Thí nghiệmHãy điền các cụm từ: sự khác biệt, dòng điện, đất, vật dẫn vào chỗ trống thích hợp của đoạn văn sau.Vật dẫn tích điện dương, đất tích điện âm. Như vậy có ......... Xếp hạng: 3
  • Đáp án câu 2 Đề thi thử lên lớp 10 môn Ngữ Văn lần 5 năm 2017 tỉnh Nghệ An Đáp án câu 2 Đề thi thử lên lớp 10 môn Ngữ Văn lần 5 năm 2017 tỉnh Nghệ An Xếp hạng: 3
  • [Phát triển năng lực] Giải tự nhiên và xã hội 1 Bài 20: Chăm sóc, bảo vệ cây trồng và vật nuôi Hướng dẫn học bài: Bài 20 trang 67 sgk Tự nhiên và xã hội 1. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Cùng học để phát triển năng lực" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
  • Giả sử em muốn viết một chương trình cho nhân vật của em chạy tự do trong một vòng tròn màu đỏ A. Hoạt động khởi động1. Giả sử em muốn viết một chương trình cho nhân vật của em chạy tự do trong một vòng tròn màu đỏ, không cho nhân vật chạy ra ngoài. Em sẽ phải làm gì? Xếp hạng: 3
  • Gạch dưới những từ ngữ thể hiện cách nói quá và giải thcish ý nghĩa của chúng trong các ví dụ sau: C. Hoạt động luyện tập1. Các nhóm đọc diễn cảm văn bản Hai Cây Phong2. Luyện tập sử dụng biện pháp nói quáa. Gạch dưới những từ ngữ thể hiện cách nói quá và giải thcish ý nghĩa của Xếp hạng: 3
  • Vẽ mũi tên chỉ mối quan hệ thức ăn giữa các sinh vật để hoàn thành chuỗi thức ăn sau: Câu 5: Trang 48 sách VNEN khoa học 4 tập 2Vẽ mũi tên chỉ mối quan hệ thức ăn giữa các sinh vật để hoàn thành chuỗi thức ăn sau: Xếp hạng: 3
  • Đáp án câu 3 Đề thi thử lên lớp 10 môn Ngữ Văn lần 5 năm 2017 tỉnh Nghệ An Đáp án câu 3 Đề thi thử lên lớp 10 môn Ngữ Văn lần 5 năm 2017 tỉnh Nghệ An Xếp hạng: 3
  • Soạn bài Tìm hiểu các yếu tố tự sự và miêu tả trong văn nghị luận: mục C Hoạt động luyện tập C. Hoạt động luyện tập.1. Kiểm tra văn2. Viết đoạn văn/bài văn có yếu tố tự sự, miêu tả3. Nhận xét về cách sắp xếp trật tự từ trong các bộ phận in đậm dưới đây: Xếp hạng: 3
  • Nghe thầy cô đọc rồi viết vào vở đoạn văn trong bài Buổi học thể dục (từ Thầy giáo nói đến hết) 3. Nghe thầy cô đọc rồi viết vào vở đoạn văn trong bài Buổi học thể dục (từ Thầy giáo nói đến hết) Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Quan sát tranh, hỏi và trả lời về từng việc làm được vẽ trong tranh (có dùng cụm từ Để làm gì?) B. Hoạt động thực hành1. Quan sát tranh, hỏi và trả lời về từng việc làm được vẽ trong tranh (có dùng cụm từ Để làm gì?)- Hỏi: .......................- Trả lời: ......................... Xếp hạng: 3
  • Đáp án câu 1 Đề thi thử lên lớp 10 môn Ngữ Văn lần 5 năm 2017 tỉnh Nghệ An Đáp án câu 1 Đề thi thử lên lớp 10 môn Ngữ Văn lần 5 năm 2017 tỉnh Nghệ An Xếp hạng: 3
  • Viết vào vở tên 7 bạn học sinh trong lớp em. Sắp xếp tên các bạn theo thứ tự bảng chữ cái A. Hoạt động cơ bản2. Viết vào vở tên 7 bạn học sinh trong lớp em. Sắp xếp tên các bạn theo thứ tự bảng chữ cáiSố thứ tựHọ và tên1 2 3 4 5 6 7  Xếp hạng: 3
  • Soạn bài Tìm hiểu các yếu tố tự sự và miêu tả trong văn nghị luận: mục D Hoạt động vận dụng D. Hoạt động vận dụng.2. Tìm ví dụ và phân tích tác dụng của việc sắp xếp trật tự từ trong câu theo các ý:Nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm của sự vật, hiện tượngLiên kết câu văn v Xếp hạng: 3
  • Nêu tập tính bắt mồi của những đại diện của ba bộ thú : Ăn sâu bọ, Gặm nhấm, Ăn thịt Câu 3: Trang 165 - sgk Sinh học 7Nêu tập tính bắt mồi của những đại diện của ba bộ thú : Ăn sâu bọ, Gặm nhấm, Ăn thịt. Xếp hạng: 3
  • Quay lại
  • Xem thêm
Mới nhất trong tuần
  • Thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên 11 bài Thuyết minh giải thích hiện tượng tự nhiên lớp 8
  • Trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi Đoạn văn trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi
  • Cảm xúc của em sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả Cảm xúc sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả lớp 7
  • Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả Đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả
  • Giải thích nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời đi qua trên lăng / Thấy một Mặt Trời trong lăng rất đỏ Nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời...
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Lâm Vỹ Dạ Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Mạc Văn Khoa Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trường Giang Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trấn Thành Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Vân Dung Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
Bản quyền © 2026 khoahoc.com.vn