www.khoahoc.com.vn
  • Tất cả
    • Lớp 9
    • Lớp 12
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 3
    • Lớp 2
    • Lớp 4
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 1
    • Tài liệu
    • Lớp 12
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 9
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 4
    • Lớp 3
    • Lớp 2

khampha vu tru 39514 Sap duoc xem vong lua bao quanh Mat troi

  • Hóa thân vào nhân vật trữ tình trong bài thơ “Ánh trăng” của Nguyễn Duy, kể lại khoảnh khắc giật mình khi “thình lình đèn điện tắt” bằng một đoạn văn có sử dụng yếu tố nghị luận. c) Hóa thân vào nhân vật trữ tình trong bài thơ “Ánh trăng” của Nguyễn Duy, kể lại khoảnh khắc giật mình khi “thình lình đèn điện tắt” bằng một đoạn văn có sử dụng yếu tố nghị Xếp hạng: 1 · 2 phiếu bầu
  • Trong phần đầu, tác giả dùng đại từ “Tôi”, sang phần sau, tác giả lại dùng đại từ “Ta”. Em hiểu như thế nào về sự chuyển đổi đại từ nhân xưng ấy của chủ thể trữ tình? Phàn tham khảo mở rộngCâu 1: Trong phần đầu, tác giả dùng đại từ “Tôi”, sang phần sau, tác giả lại dùng đại từ “Ta”. Em hiểu như thế nào về sự chuyển đổi đại từ nhân xưng ấ Xếp hạng: 3
  • 5. Quan sát hình vẽ thí nghiệm, tìm hiểu chất khí được giải phóng ra từ quang hợp 5. Quan sát hình vẽ thí nghiệm, tìm hiểu chất khí được giải phóng ra từ quang hợpQuan sát hình 13.3 hoặc xem phim môt tả thí nghiệm trong điều kiện chiếu sáng và cung cấp đủ khí cacbonic.Hãy Xếp hạng: 3
  • Quan sát hình 3.1 và cho biết những điều phải làm, không được làm trong phòng thực hành. 1. Quy định an toàn khi học trong phòng thực hànhQuan sát hình 3.1 và cho biết những điều phải làm, không được làm trong phòng thực hành. Giải thích. Xếp hạng: 3
  • Giới thiệu ngắn gọn về tinh thần yêu nước được thể hiện ở mỗi hình ảnh sau đây. A. Hoạt động khởi động.Giới thiệu ngắn gọn về tinh thần yêu nước được thể hiện ở mỗi hình ảnh sau đây. Xếp hạng: 4,5 · 2 phiếu bầu
  • Thêm trạng ngữ cho trong ngoặc đơn vào những chỗ thích hợp để đoạn văn được mạch lạc. Bài tập 2: trang 135 sgk tiếng Việt 4 tập haiThêm trạng ngữ cho trong ngoặc đơn vào những chỗ thích hợp để đoạn văn được mạch lạc.a) Cây gạo bền bỉ làm việc đêm ngày, chuyên cần lấy Xếp hạng: 3
  • Soạn bài Tri thức ngữ văn lớp 7 trang 5 KhoaHoc mời các bạn cùng theo dõi nội dung Soạn bài Tri thức ngữ văn lớp 7 trang 5 sách CTST tập 2 được đăng tải chi tiết, chính xác trong bài viết dưới đây. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Chuồng trâu rong hình bên chưa đáp ứng được những vai trò gì của chuồng nuôi? Vì sao? Câu 2: Quan sát hình 2, liên hệ với vai trò của chuồng nuôi và trả lời câu hỏi:Chuồng trâu rong hình bên chưa đáp ứng được những vai trò gì của chuồng nuôi? Vì sao? Xếp hạng: 3
  • Giải vở BT khoa học 5 bài 4: Cơ thể chúng ta được hình thành như thế nào? Giải vở bài tập khoa học lớp 5, hướng dẫn giải chi tiết bài 4: Cơ thể chúng ta được hình thành như thế nào?. Hi vọng, thông qua sự hướng dẫn của thầy cô, các em sẽ hiểu bài và làm bài tốt hơn để được đạt những điểm số cao như mình mong muốn. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Tra từ điển rồi ghi lại nghĩa của các từ đồng âm (được in đậm) trong mỗi câu (2) Tra từ điển rồi ghi lại nghĩa của các từ đồng âm (được in đậm) trong mỗi câu:a. Ba và má tôi về quê thăm ngoại tôi.b. Em tôi năm nay mới ba tuổi. Xếp hạng: 3
  • Thế giới sinh vật được chia vào các bậc phân loại từ nhỏ đến lớn theo trật tự BÀI TẬP1. Thế giới sinh vật được chia vào các bậc phân loại từ nhỏ đến lớn theo trật tự:A. loài - chi - họ - bộ - lớp - ngành - giớiB. loài - họ - chi - bộ - lớp - ngành - giớiC. gới - Xếp hạng: 4 · 2 phiếu bầu
  • Thảo luận và nêu tác dụng có mỗi từ ngữ được in đậm trong các đoạn văn sau: B. Hoạt động thực hành1. Thảo luận và nêu tác dụng có mỗi từ ngữ được in đậm trong các đoạn văn sau:Trên con đường từ nhà đến trường, tôi phải đi qua bờ Hồ Gươm. Lúc có bạ Xếp hạng: 3
  • Dựa vào thông tin trong bài, hãy cho biết mây và mưa được hình thành như thế nào? III. Độ ẩm không khí, mây và mưaDựa vào thông tin trong bài, hãy cho biết mây và mưa được hình thành như thế nào? Xếp hạng: 3
  • Đặt hai câu để phân biệt mỗi cặp từ trái nghĩa vừa tìm được ở bài tập 3 Câu 4: trang 39 sgk tiếng việt 5 tập 1Đặt hai câu để phân biệt mỗi cặp từ trái nghĩa vừa tìm được ở bài tập 3. Xếp hạng: 3
  • Trong hai câu sau có từ nào được viết giống nhau nhưng có nghĩa hoàn toàn khác nhau 2. Tìm hiểu về từ đồng âma. Trong hai câu sau có từ nào được viết giống nhau nhưng có nghĩa hoàn toàn khác nhauMặt trời mọc ở đằng đôngĐường phố rất đông người b. Nêu ý ngh Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Mỗi vật, con vật được nói trong bài đọc làm việc gì? Bé bận rộn như thế nào? BÀI ĐỌC 1: LÀM VIỆC THẬT LÀ VUIĐọc hiểu:1. Mỗi vật, con vật được nói trong bài đọc làm việc gì?2. Bé bận rộn như thế nào?3. Vì sao bé bận rộn mà lúc nào cũng vui? Chọn ý em thích:a. V Xếp hạng: 3
  • Các vế câu tron mối câu ghép sau được nối với nhau bằng những quan hệ từ nào? 2. Các vế câu tron mối câu ghép sau được nối với nhau bằng những quan hệ từ nào?a. Trời mưa nên Lan không đi chơib. Vì voi rất khỏe nền người ta đã huấn luyện voi kéo gỗ. Xếp hạng: 3
  • Đặt câu với từ ngữ tìm được ở hoạt động 4. (Với mỗi đặc điểm, đặt một câu) 5. Đặt câu với từ ngữ tìm được ở hoạt động 4. (Với mỗi đặc điểm, đặt một câu) Xếp hạng: 3
  • Câu 3: Chép vần của từng tiếng vừa tìm được vào mô hình cấu tạo vần dưới đây Câu 3: trang 17 sgk Tiếng Việt  5 Tập 1 Chép vần của từng tiếng vừa tìm được vào mô hình cấu tạo vần dưới đây:            Tiếng  &n Xếp hạng: 3
  • Em mong muốn được như các bạn trong hinh không? Em còn mong muốn điều gì khác nữa? Khởi động Em mong muốn được như các bạn trong hinh không? Em còn mong muốn điều gì khác nữa? Xếp hạng: 3
  • Các hoạt động thường ngày của gia đình được thực hiện ở khu vực nào trong ngôi nhà? 2.2 Các khu vực chính trong nhà ở1. Các hoạt động thường ngày của gia đình được thực hiện ở khu vực nào trong ngôi nhà?2. Góc học tập của em được đặt ở khu vực nào trong nhà? Xếp hạng: 3
  • Sự phát triển của vương quốc Cam –pu – chia thời Ăng – co được biểu hiện như thế nào? Câu 5: Sự phát triển của vương quốc Cam –pu – chia thời Ăng – co được biểu hiện như thế nào? Xếp hạng: 3
  • Sau bài 19 và 20, em đã biết thêm những điều gì, đã làm thêm được những gì? Tự đánh giá:Sau bài 19 và 20, em đã biết thêm những điều gì, đã làm thêm được những gì? Hãy tự đánh giá qua bảng dưới đây: Xếp hạng: 3
  • Bình luận với bạn về cách sử dụng những chỉ từ được in đậm trong những câu sau: 3. Bình luận với bạn về cách sử dụng những chỉ từ được in đậm trong những câu sau:Đấy vàng, đây cũng đồng đenĐấy hoa thiên lí, đấy sen Tây Hồ. Xếp hạng: 3
  • Quay lại
  • Xem thêm
Mới nhất trong tuần
  • Thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên 11 bài Thuyết minh giải thích hiện tượng tự nhiên lớp 8
  • Trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi Đoạn văn trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi
  • Cảm xúc của em sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả Cảm xúc sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả lớp 7
  • Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả Đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả
  • Giải thích nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời đi qua trên lăng / Thấy một Mặt Trời trong lăng rất đỏ Nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời...
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Lâm Vỹ Dạ Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Mạc Văn Khoa Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trường Giang Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trấn Thành Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Vân Dung Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
Bản quyền © 2026 khoahoc.com.vn