doisong yhoc suc khoe 10367 nhan dang te bao goc co kha nang chua lanh ton thuong o tim
- Viết một đoạn vă phát biểu cảm nghĩ về nhân vật Mã Lương trong truyện cổ tích Cây bút thần Câu 2: Viết một đoạn vă phát biểu cảm nghĩ về nhân vật Mã Lương trong truyện cổ tích Cây bút thần Xếp hạng: 3 · 2 phiếu bầu
- Ngôn ngữ kể chuyện của tác giả và ngôn ngữ nhân vật trong truyện ngắn này có gì đặc sắc? Câu 5: Trang 155 sgk ngữ văn 11 tập 1Ngôn ngữ kể chuyện của tác giả và ngôn ngữ nhân vật trong truyện ngắn này có gì đặc sắc? Xếp hạng: 1 · 1 phiếu bầu
- Hãy viết một đoạn văn miêu tả ngắn với nội dung tự chọn, trong đó có dùng phép nhân hóa Câu 5: trang 59 sgk ngữ vân 6 tập 2Hãy viết một đoạn văn miêu tả ngắn với nội dung tự chọn, trong đó có dùng phép nhân hóa. Xếp hạng: 3
- Qua bài thơ này, em có cảm nhận gì về hình ảnh anh bộ đội thời kháng chiến chống Pháp? Câu 6: (Trang 130 - SGK Ngữ văn 9) Qua bài thơ này, em có cảm nhận gì về hình ảnh anh bộ đội thời kháng chiến chống Pháp? Xếp hạng: 3
- 4. Tìm hiểu dung tích phổi 4. Tìm hiểu dung tích phổiQuan sát hình 24.3: Giải thích sự thay đổi biên độ của đồ thị (biểu diễn sự thay đổi dung tích phổi khi hô hấp) trong hình: Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Một vật có khối lượng 1 kg, ở trên mặt đất có trọng lượng 10 N. Khi chuyển vật tới một điểm cách tâm trái đất 2R Câu 4: Trang 69 sgk vật lí 10Một vật có khối lượng 1 kg, ở trên mặt đất có trọng lượng 10 N. Khi chuyển vật tới một điểm cách tâm trái đất 2R (R là bán kính trái đất) thì nó có trọng Xếp hạng: 3
- Em có nhận xét gì về gia đình bạn Tuấn? Theo em, gia đình bạn Tuấn có đáp ứng tiêu chuẩn của gia đình văn hóa không? Vì sao? 2. Tìm hiểu ý nghĩa của việc xây dựng gia đình văn hóaa. Đọc, suy ngẫm và trả lời câu hỏiEm có nhận xét gì về gia đình bạn Tuấn?Theo em, gia đình bạn Tuấn có đáp ứng tiêu chuẩn của g Xếp hạng: 3
- Có nên để cho nhân vật Thu trong truyện Chiếc lược ngà dùng từ ngữ toàn dân không? Tại sao? (2) Có nên để cho nhân vật Thu trong truyện Chiếc lược ngà dùng từ ngữ toàn dân không? Tại sao? Xếp hạng: 3
- Giải bài : Tìm số bị trừ Các con đã được làm quen với rất nhiều bài tìm x khác nhau. Nhưng x đều là đóng vai trò là số hạng trong phép cộng. Vậy x đóng vai trò là số bị trừ thì các con làm như thế nào ? Để hiểu hơn, các thầy cô chia sẻ bài đăng dưới đây. Hi vọng, với hướng dẫn và đáp án chi tiết, các con sẽ học tập tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Tìm một số đã cho trước Bài 4: Một học sinh đang giải toán, đáng lẽ phải chia một số chia hết cho 3 rồi cộng thương với 8, thì lại lấy số đó nhân với 3 rồi lấy tích trừ đi 8.Mặc dù vậy, đáp số vẫn đúng. Xếp hạng: 3
- Tác giả đã giúp chúng ta nhận xét những “ánh sáng khác thường” nào của ngôi sao sáng Nguyễn Đình Chiểu trên bầu trời băn nghệ Việt Nam qua: Cuộc sống và quan niệm sáng tác của nhà thơ Câu 3 (Trang 54 – SGK) Tác giả đã giúp chúng ta nhận xét những “ánh sáng khác thường” nào của ngôi sao sáng Nguyễn Đình Chiểu trên bầu trời băn nghệ Việt Nam, qua:Cuộc sống và quan niệm s Xếp hạng: 3
- Trò chơi tìm đường về nhà Vận động Trò chơi tìm đường về nhà Xếp hạng: 3
- Vẽ vào vở một nhân vật em thích trong câu chuyện Cô giáo tí hon theo tưởng tượng của em. 7. Vẽ vào vở một nhân vật em thích trong câu chuyện Cô giáo tí hon theo tưởng tượng của em. Xếp hạng: 3
- Tìm chủ đề của đoạn trích Câu 1: (Trang 121 - SGK Ngữ văn 9) Tìm chủ đề của đoạn trích. Xếp hạng: 3
- Tìm hiểu kết cấu bài thơ Câu 2: Trang 40 sgk ngữ văn 8 tập 2Tìm hiểu kết cấu bài thơ.(Gợi ý: dựa vào mô hình kết cấu bài tứ tuyệt Đường luật - khai, thừa, chuyển, hợp - đã được biết ở lớp dưới; chú ý mố Xếp hạng: 3
- E.HOẠT ĐỘNG TÌM TỎI, MỞ RỘNG E.HOẠT ĐỘNG TÌM TỎI, MỞ RỘNGTìm hiểu, đọc thêm (sgk trang 135). Xếp hạng: 3
- Tìm số tự nhiên x, biết: C.Hoạt động luyện tập1. Tìm số tự nhiên x, biết:a) 2045 - x = 15; b) x - 183 = 2095;c) x : 17 = 201; Xếp hạng: 3
- Tìm khởi ngữ trong đoạn trính Câu 1: trang 8 sgk Ngữ văn 9 tập 2Tìm khởi ngữ trong các đoạn trích dưới đây:a) Ông cứ đứng vờ vờ xem tranh ảnh chờ người khác đọc rồi nghe lỏm. Điều này ông khổ tâm hết sức.(Ki Xếp hạng: 3
- Trong các từ vừa tìm được: b. Trong các từ vừa tìm được:(1) Những từ có khả năng kết hợp với các từ chỉ mức độ ( rất, hơi, khá, lắm, quá,...) là........................(2) Những từ không có khả năng kết hợp với Xếp hạng: 3
