www.khoahoc.com.vn
  • Tất cả
    • Lớp 9
    • Lớp 12
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 3
    • Lớp 2
    • Lớp 4
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 1
    • Tài liệu
    • Lớp 12
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 9
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 4
    • Lớp 3
    • Lớp 2

congnghemoi cong nghe moi 3189 Robot sieu nho co kha nang kham pha vu tru

  • [Chân trời sáng tạo] Hoạt động trải nghiệm 2 chủ đề 8: Môi trường xanh, cuộc sống xanh Hướng dẫn giải chủ đề 8: Môi trường xanh, cuộc sống xanh trang 72 sgk hoạt động trải nghiệm 2 . Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Chân trời sáng tạo" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
  • Hãy viết 4 nguyên nhân gây thu hẹp, thoái hóa hoặc ô nhiễm với 4 môi trường sau: 2. Hãy viết 4 nguyên nhân gây thu hẹp, thoái hóa hoặc ô nhiễm với 4 môi trường sau:a. Rừng: .................................b. Đất: ...................................c. Nước: ............................. Xếp hạng: 3
  • Trong mỗi văn bản của bài 2,3,4 em thích nhất nhân vật hoặc đoạn văn nào? Vì sao? c. Trong mỗi văn bản của bài 2,3,4 em thích nhất nhân vật hoặc đoạn văn nào? Vì sao? Xếp hạng: 3
  • Giải vở bài tập tiếng việt 5 trang 88 bài: Mở rộng vốn từ - Bảo vệ môi trường Giải vở bài tập tiếng việt 5 tập 1, hướng dẫn giải chi tiết bài : Mở rộng vốn từ - Bảo vệ môi trường tuần 13 vở bài tập tiếng việt 5 tập 1 trang 88. Thầy cô sẽ hướng dẫn cho các em cách giải các bài tập trong vở bài tập tiếng việt 5 tập 1 chi tiết và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua sự hướng dẫn của thầy cô, các em sẽ hiểu bài và làm bài tốt hơn để được đạt những điểm số cao Xếp hạng: 3
  • Mỗi nhóm hãy đọc lại một phần của văn bản “Thuế máu” và thực hiện yêu cầu sau: 5. Mỗi nhóm hãy đọc lại một phần của văn bản “Thuế máu” và thực hiện yêu cầu sau:a) Chỉ ra những yếu tố biểu cảm được sử dụng trong phần văn bản đã đọc.b) Tác giả đã sử d Xếp hạng: 3 · 1 phiếu bầu
  • Đọc và nối mỗi ý ở cột A với một ý ở cột B sao cho phù hợp 1. Đọc và nối mỗi ý ở cột A với một ý ở cột B sao cho phù hợpBảng 1. Đặc điểm tự nhiên của khu vực/ vùng khác nhau của nước ta Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Tìm những chi tiết cho thấy Hà và các bạn rất háo hức mong chờ ngôi trường mới. BÀI ĐỌC 2: TRƯỜNG EMĐọc hiểu1. Tìm những chi tiết cho thấy Hà và các bạn rất háo hức mong chờ ngôi trường mới.2. Hà và các bạn thích gì ở ngôi trường mới?3. Theo em, vì sao trường Xếp hạng: 3
  • Quan sát hình 12.11 và cho biết số lượng tế bào tăng lên sau mỗi lần phân chia V. SỰ LỚN LÊN VÀ SINH SẢN CỦA TẾ BÀO1/ Quan sát hình 12.11 và cho biết số lượng tế bào tăng lên sau mỗi lần phân chia2/ Dựa vào hình 12.11, hãy tính số tế bào con mới được tạo ra sau lần Xếp hạng: 3
  • Quan sát các kí hiệu cảnh báo trong hình và cho biết ý nghĩa của mỗi kí hiệu 2. Kí hiệu cảnh báo trong phòng thực hànhQuan sát các kí hiệu cảnh báo trong hình và cho biết ý nghĩa của mỗi kí hiệuTại sao lại dùng kí hiệu cảnh báo thay cho mô tả bằng chữ Xếp hạng: 3
  • Mỗi bạn chọn một cách bảo quản dưới đây phù hợp với một loại thức ăn ở trên: 2. Đọc và lựa chọna. Đọc tên các loại thức ăn tươi sống sau: thịt lợn, cá, tôm, rau cải, cà pháo, mực, măng, nho, mít, dưa chuột, khoai tây, nấm hương, củ cải, cà rốt, sắn, dâu, chuối, Xếp hạng: 3
  • Hãy cho biết mỗi thiết bị trong hình 3 truyền thông tin với thiết bị nào sau đây: 1. Mạng có dây2. Mạng không dâyHãy cho biết mỗi thiết bị trong hình 3 truyền thông tin với thiết bị nào sau đây:- Tivi                          & Xếp hạng: 3
  • Chọn câu trả lời: "Thường xuyên/ thỉnh thoảng/ Không bao giờ" tương ứng với mỗi câu trong bảng: 3. Nhận định các biểu hiện của hành vi thực hiện đúng và hành vi vi phạm các quy định của pháp luật về quyền được bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của c Xếp hạng: 3
  • Hãy viết vào vở ở mỗi câu a, b dưới đây ít nhất tên 3 loại thức ăn 2. Hãy viết vào vở ở mỗi câu a, b dưới đây ít nhất tên 3 loại thức ăna. Có nguồn gốc từ thực vật: (1) .................... (2) ....................... (3) .............................b. Có nguồn Xếp hạng: 3
  • Mỗi vật, con vật được nói trong bài đọc làm việc gì? Bé bận rộn như thế nào? BÀI ĐỌC 1: LÀM VIỆC THẬT LÀ VUIĐọc hiểu:1. Mỗi vật, con vật được nói trong bài đọc làm việc gì?2. Bé bận rộn như thế nào?3. Vì sao bé bận rộn mà lúc nào cũng vui? Chọn ý em thích:a. V Xếp hạng: 3
  • Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A (trang 132) 2. Nghe thầy cô đọc câu chuyện sau đây: Sự tích chú cuội cung trăng3. Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A Xếp hạng: 3
  • Quan sát, thảo luận và nhận xét về những hoạt động, việc làm trong mỗi ảnh dưới đây: C. Hoạt động luyện tập1. Quan sát, thảo luận và nhận xét về những hoạt động, việc làm trong mỗi ảnh dưới đây:(ảnh trang 16, 17 sgk) Xếp hạng: 3
  • Nói 1 - 2 câu về việc làm của gà mẹ và gà con trong mỗi bức tranh sau: 4. Nói 1 - 2 câu về việc làm của gà mẹ và gà con trong mỗi bức tranh sau: Xếp hạng: 3
  • Đặt dấu phẩy vào giữa các từ chỉ sự vật trong mỗi câu sau rồi viết vào vở: 5. Đặt dấu phẩy vào giữa các từ chỉ sự vật trong mỗi câu sau rồi viết vào vở:Chăn màn quần áo được xếp gọn gàngGiường tủ bàn ghế được kê ngay ngắnGiày gép mũ nón được đ Xếp hạng: 3
  • Tìm lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A trang 14 2. Đọc câu chuyện: "Ông Mạnh thắng Thần gió"3. Tìm lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A  Xếp hạng: 3
  • Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A (trang 94) 3. Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A: Xếp hạng: 3
  • Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A (trang 14) 3. Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A Xếp hạng: 3
  • Nhận xét về mỗi nhân vật trong các tác phẩm truyện đã học và điền vào bảng sau : b.Nhận xét về mỗi nhân vật trong các tác phẩm truyện đã học và điền vào bảng sau :Nhân vậtNhận xétDế Mèn Dượng Hương Thư Thầy Ha-men Kiều Phương  Xếp hạng: 3
  • Chỉ ra sự khác nhau về Sắc thái ý nghĩa của mỗi câu trong từng cặp dưới đây: C. Hoạt động vận dụng.1. Chỉ ra sự khác nhau về Sắc thái ý nghĩa của mỗi câu trong từng cặp dưới đây:a.Mẹ đã về.Mẹ đã về!b.Đến bao giờ mẹ mới được gặp con?Đến bao giờ mẹ m Xếp hạng: 3
  • Tìm lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A (trang 35) 2. Đọc câu chuyện " Một trí khôn hơn trăm trí khôn"3. Tìm lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A Xếp hạng: 3
  • Quay lại
  • Xem thêm
Mới nhất trong tuần
  • Thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên 11 bài Thuyết minh giải thích hiện tượng tự nhiên lớp 8
  • Trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi Đoạn văn trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi
  • Cảm xúc của em sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả Cảm xúc sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả lớp 7
  • Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả Đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả
  • Giải thích nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời đi qua trên lăng / Thấy một Mặt Trời trong lăng rất đỏ Nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời...
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Lâm Vỹ Dạ Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Mạc Văn Khoa Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trường Giang Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trấn Thành Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Vân Dung Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
Bản quyền © 2026 khoahoc.com.vn