Chỉ ra sự khác nhau về Sắc thái ý nghĩa của mỗi câu trong từng cặp dưới đây:
C. Hoạt động vận dụng.
1. Chỉ ra sự khác nhau về Sắc thái ý nghĩa của mỗi câu trong từng cặp dưới đây:
a.
- Mẹ đã về.
- Mẹ đã về!
b.
- Đến bao giờ mẹ mới được gặp con?
- Đến bao giờ mẹ mới được gặp con!
Bài làm:
a) Sự khác nhau
- Câu 2 khác câu 1 ở chỗ câu 2 dùng dấu chấm than
- Câu 1 là câu dùng để hỏi còn câu 2 dùng để bộc lộ cảm xúc vui của người con khi mẹ về
b) Sự khác nhau
- Câu 2 khác câu 1 ở chỗ câu 2 dùng dấu chấm than thay cho dấu chấm hỏi
- Câu 1 dùng để hỏi còn câu 2 là câu cảm thán, bộc lộ cảm xúc của mẹ
Xem thêm bài viết khác
- Nối nội dung chính (cột phải) phù hợp với tên bài học (cột trái)
- Việc lựa chọn ngôi kể như trên có tác dụng gì?
- Đặc điểm nghệ thuật nổi bật của văn bản” Bài học đường đời đầu tiên” ( trích Dế Mèn Phiêu Lưu Ký của Tô Hoài) là gì( chọn ý đúng) A .lối kể chuyện lôi cuốn
- Trao đổi với người thân về yêu cầu của bài văn tả người.
- Cảnh dòng sông và hai bên bờ được miêu tả qua những chi tiết nào?
- Để làm bài văn bản tả cảnh, em cần thực hiện những công việc gì? Bố cục của bài văn tả cảnh thường gồm mấy phần? Ghi lại những câu trả lời đó vào vở?
- Đọc lại đoạn văn miêu tả cảnh mặt trời mọc trên biển trong đoạn trích Cô Tô (Nguyễn Tuân). Theo em điều gì tạo lên cái hay và độc đáo cho mỗi đoạn văn ?
- Chọn các từ thích hợp ở ô bên phải điền vào chỗ trống trong các khổ thơ bốn chữ sau:
- Thử lần lượt từng phần câu trong câu trên rồi rút ra nhận xét:
- Bức thư có thể chia thành mấy đoạn ? Nêu nội dung chính của từng đoạn .
- Chỉ ra cách gieo vần trong khổ thơ sau. Tìm những từ cùng vần với nhau trong đoạn thơ đó:
- Trình bày miệng trước lớp về ý nghĩa của sơ đồ sau