khampha vu tru 35487 ozone trong khi quyen sao kim
- Em nghĩ gì về những nhân vật trong câu chuyện này? Câu 4: trang 136 sgk tiếng việt 5 tập 1 Em nghĩ gì về những nhân vật trong câu chuyện này? Xếp hạng: 3
- Con dúi nói với hai vợ chồng điều gì? Kể lại những sự việc kỳ lạ xảy ra sau khi hai vợ chồng thoát khỏi nạn lũ lụt? Theo em, câu chuyện nói về điều gì? ĐọcKhởi độngDựa vào tên bài và tranh minh họa, hãy đoán xem câu chuyện nói về điều gì?Trả lời câu hỏi1. Con dúi nói với hai vợ chồng điều gì?2. Nhờ đâu hai vợ chồng thoát khỏi nạn Xếp hạng: 3
- Liệt kê ít nhất ba việc em có thể làm để giảm thiểu thiệt hại khi có bão xảy ra ở địa phương và viết vào vở. Chia sẻ với bạn về những việc làm đó B. Hoạt động thực hànhLiệt kê ít nhất ba việc em có thể làm để giảm thiểu thiệt hại khi có bão xảy ra ở địa phương và viết vào vở. Chia sẻ với bạn về những việc làm đó Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Hãy hình dung tâm trạng của Bà Huyện Thanh Quan khi qua Đèo Ngang. Tâm trạng đó được thể hiện qua hai hình thức: mượn cảnh nói tình và trực tiếp tả tình như thế nào? Câu 5: (Trang 103 - SGK Ngữ văn 7) Hãy hình dung tâm trạng của Bà Huyện Thanh Quan khi qua Đèo Ngang. Tâm trạng đó được thể hiện qua hai hình thức: mượn cảnh nói tình và trực tiếp tả tình Xếp hạng: 3
- Gia đình bạn nhỏ có mấy thế hệ cùng chung sống? Đó là những ai? Hiện nay, nhà bạn nhỏ có mấy người? Sau khi mẹ sinh em bé, gia đình bạn nhỏ có mấy người? B. Hoạt động thực hành1. Quan sát hình 1, trao đổi với bạn câu trả lời, sau đó viết vào vở:a. Gia đình bạn nhỏ có mấy thế hệ cùng chung sống? Đó là những ai?b. Hiện nay, nhà bạn nh Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- Một lần, em được mẹ cho phép đến nhà bạn chơi. Trò chơi đang vui và em rất muốn chơi tiếp thì đến giờ mẹ dặn phải trở về nhà. Khi ấy em sẽ làm gì? Trước khi đọcMột lần, em được mẹ cho phép đến nhà bạn chơi. Trò chơi đang vui và em rất muốn chơi tiếp thì đến giờ mẹ dặn phải trở về nhà. Khi ấy em sẽ làm gì? Xếp hạng: 3
- Khi “đánh thức trầu”, cậu bé dường như không tin rằng trầu có thể nghe được điều mình nói mà còn muốn trầu nhìn thấy mình nữa. Các chi tiết nào cho em biết như vậy? 1. Khi “đánh thức trầu”, cậu bé dường như không tin rằng trầu có thể nghe được điều mình nói mà còn muốn trầu nhìn thấy mình nữa. Các chi tiết nào cho em biết như vậy?2. Cách xưng hô Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Dựa vào các hình và thông tin dưới đây, nêu một số quy định khi đi thuyền?Chia sẻ với các bạn và mọi người xung quanh về cách đi thuyền để đảm bảo an toàn? 3. An toàn khi đi thuyền:Dựa vào các hình và thông tin dưới đây, nêu một số quy định khi đi thuyền?Chia sẻ với các bạn và mọi người xung quanh về cách đi thuyền để đảm bảo an toàn?Em th Xếp hạng: 3
- Qua các hình 19.2 và 19.3, nêu đặc điểm chung của khí hậu hoang mạc và so sánh sự khác nhau về chế độ nhiệt của hoang mạc đới nóng và hoang mạc đới ôn hoà. Câu 2: Qua các hình 19.2 và 19.3, nêu đặc điểm chung của khí hậu hoang mạc và so sánh sự khác nhau về chế độ nhiệt của hoang mạc đới nóng và hoang mạc đới ôn hoà. Xếp hạng: 3
- Nêu các điều kiện cần có để khi lai các cá thể khác nhau về hai tính trạng ta thu được đời con có tỉ lệ phân li kiểu hình xấp xỉ 9: 3: 3: 1. Câu 2: Nêu các điều kiện cần có để khi lai các cá thể khác nhau về hai tính trạng ta thu được đời con có tỉ lệ phân li kiểu hình xấp xỉ 9: 3: 3: 1. Xếp hạng: 3
- Những tên trong hoạt động 4 được viết như thế nào? 5. Thảo luận, trả lời câu hỏi:Những tên trong hoạt động 4 được viết như thế nào? Xếp hạng: 3
- Khi tràn vào lãnh thổ của đế quốc Rô-ma, người Giéc-man đã làm gì ? Những việc làm ấy có tác động như thế nào đến sự hình thành xã hội phong kiến châu Âu? Câu 1: Khi tràn vào lãnh thổ của đế quốc Rô-ma, người Giéc-man đã làm gì ? Những việc làm ấy có tác động như thế nào đến sự hình thành xã hội phong kiến châu Âu? Xếp hạng: 3
- Thảo luận cùng gia đình đế liệt kê một số hành động em có thể tham gia để góp phần bảo vệ dòng sông và ứng phó với biển đổi khí hậu ở địa phương em. 2. Suy ngẫm và hành động a. Thảo luận cùng gia đình đế liệt kê một số hành động em có thể tham gia để góp phần bảo vệ dòng sông và ứng phó với biển đổi khí hậu ở địa phương em Xếp hạng: 3
- Nối từ ngữ chỉ sự vật ở cột A với từ ngữ tả sự vật đó ở cột B để tạo thành các câu nói về sự thay đổi của vương quốc khi có tiếng cười: (3) Nối từ ngữ chỉ sự vật ở cột A với từ ngữ tả sự vật đó ở cột B để tạo thành các câu nói về sự thay đổi của vương quốc khi có tiếng cười: Xếp hạng: 3
- Đặt dấu phẩy vào đúng vị trí trong đoạn văn sau b. Đặt dấu phẩy vào đúng vị trí trong đoạn văn sau:Trên những ngọn cây già nua cổ thụ những chiếc lá vàng còn sót lại cuối cùng đang khua lao xao trước khi từ giã thân mẹ đơn sơ. N Xếp hạng: 3
- Xếp các từ trong khổ thơ sau vào nhóm thích hợp: 5. Xếp các từ trong khổ thơ sau vào nhóm thích hợp:(Các từ được phân cách với nhau bằng dấu gạch chéo)Hai / cha con / bước / đi / trên / cát /Ánh / mặt trời / rực rỡ / biển / xanh /Bóng Xếp hạng: 3
- Vần thơ thay đổi không nhất thiết là vần liên tiếp, số câu cũng không hạn định. Bài thơ thường chia khổ, mỗi khổ thường bốn câu, nhưng cũng có khi hai câu hoặc không chi b. Thơ năm chữ còn gọi là thơ ngũ ngôn là thể thơ mỗi dòng năm chữ, có nhịp 3/2 hoặc 2/3. Vần thơ thay đổi không nhất thiết là vần liên tiếp, số câu cũng không hạn định. Bài thơ thườ Xếp hạng: 3
- Quả và hạt do bộ phận nào của hoa tạo thành? Em có biết những cây nào khi quả đã hình thành vẫn còn giữ lại một bộ phận của hoa? Tên của bộ phận đó? Câu 2: Trang 104 - sgk Sinh học 6Quả và hạt do bộ phận nào của hoa tạo thành? Em có biết những cây nào khi quả đã hình thành vẫn còn giữ lại một bộ phận của hoa? Tên của bộ phận đó? Xếp hạng: 3
- Nghe - viết. Chọn chữ hoặc vần phù hợp vào chỗ trống... BÀI VIẾT 1: TRÂU ƠI1. Nghe - viết: Trâu ơi2. Chọn chữ hoặc vần phù hợp vào chỗ trống:3. Chọn chữ hoặc vần phù hợp vào chỗ trống:4. Tập viết Xếp hạng: 3
