www.khoahoc.com.vn
  • Tất cả
    • Lớp 9
    • Lớp 12
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 3
    • Lớp 2
    • Lớp 4
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 1
    • Tài liệu
    • Lớp 12
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 9
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 4
    • Lớp 3
    • Lớp 2

khampha sinh vat hoc 26612 vi sao nguoi song lau hon khi

  • 2. Thích ứng với biến đổi khí hậu. Phòng, chống thiên tai 2. Thích ứng với biến đổi khí hậu. Phòng, chống thiên taia, Thích ứng với biến đổi khí hậu- Vì sao gọi là thích ứng với biến đổi khí hậu mà không gọi là chống biến đổi khí hậu?- Xếp hạng: 3
  • Nội lực là gì? Nguyên nhân sinh ra nội lực? Câu 2: Nội lực là gì? Nguyên nhân sinh ra nội lực? Xếp hạng: 3
  • 1. Tìm hiểu sự khác nhau giữa thời tiết và khí hậu B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Tìm hiểu sự khác nhau giữa thời tiết và khí hậu- Thảo luận và lấy ví dụ về thời tiết và khí hậu.- Phân biết sự khác nhau giữa khí hậu và thời t Xếp hạng: 3
  • Giải bài 27 sinh 8: Tiêu hóa ở dạ dày Dạ dày là một cơ quan quan trọng trong hệ tiêu hóa. Sau khi thức ăn được tiêu hóa ở khoang miệng và thực quản, chúng được biến đổi ở dạ dày. Vậy quá trình đó diễn ra như thế nào? Đó là nội dung của bài 27. Sau đây, KhoaHoc tóm tắt kiến thức trọng tâm và hướng dẫn giải câu hỏi. Xếp hạng: 3
  • Giải bài 14 sinh 8: Bạch cầu và miễn dịch Bạch cầu là 1 trong 3 loại tế bào máu và thành phần quan trọng của máu. Bạch cầu có 5 loại: bạch cầu ưa kiềm, bạch cầu trunng tính, bạch cầu ưa axit, bạch cầu limpho, bạch cầu mono. Chúng tham gia bảo vệ cơ thể bằng các cơ chế khác nhau và hình thành nên hệ miễn dịch của cơ thể. Vậy bạch cầu hoạt động như thế nào? Xếp hạng: 3
  • Giải bài 25 sinh 8: Tiêu hóa ở khoang miệng Để thực hiện các hoạt động tiêu hóa, trước hết thức ăn được biến đổi ở khoang miệng. Vậy khoang miệng tiêu hóa thức ăn như thế nào? Bài 25 với nội dung "tiêu hóa thức ăn ở khoang miệng". Sau đây, KhoaHoc tóm tắt kiến thức trọng tâm và hướng dẫn giải các câu hỏi. Xếp hạng: 3
  • Hãy cho biết khí hậu khác với thời tiết như thế nào? Thời tiết và khí hậuHãy cho biết khí hậu khác với thời tiết như thế nào? Xếp hạng: 3
  • Thảo luận về cách tìm kiếm sự hỗ trợ khi bị lạc 3. Thảo luận về cách tìm kiếm sự hỗ trợ khi bị lạca. Em cần làm gì khi bị lạcb. Em cần nói gì với người em muốn nhờ giúp đỡ khi bị lạc. Xếp hạng: 3
  • Giải bài 28 sinh 8: Tiêu hóa ở ruột non Ruột non chiếm phần lớn chiều dài của ống tiêu hóa. Với các bài đã học, ta thấy rằng thức ăn được tiêu hóa rất ít ở miệng và dạ dày. Các chất còn lại được tiêu hóa và hấp thụ ở ruột non. Bài 28 với nội dung: tiêu hóa ở ruột non. Sau đây, KhoaHoc tóm tắt kiến thức trọng tâm và hướng dẫn giải câu hỏi. Xếp hạng: 3
  • Nêu một số cơ chế phát sinh đôt biến gen Câu 2: Nêu một số cơ chế phát sinh đôt biến gen Xếp hạng: 3
  • Nồi áp suất khí quyển bằng 76cmHg có nghĩa là thế nào ? Câu 10. (Trang 34 SGK lí 8) Nồi áp suất khí quyển bằng 76cmHg có nghĩa là thế nào ? Tính áp suất này ra N/m2. Xếp hạng: 3
  • Giải bài 38 sinh 7: Thằn lằn bóng đuôi dài Trong bậc tiến hóa tiếp theo của động vật có xương sống, đã hình thành những loài thích nghi hoàn toàn với đời sống trên cạn thuộc Lớp Bò sát. Bài 38 giới thiệu đại diện phổ biến nhất của lớp là thằn lằn bóng đuôi dài. Sau đây, KhoaHoc tóm tắt kiến thức trọng tâm và hướng dẫn giải các câu hỏi trong bài. Xếp hạng: 3
  • Giá trị nội dung và nghệ thuật trong Khi con tu tú Câu 5: Giá trị nội dung và nghệ thuật trong " Khi con tu tú" Xếp hạng: 3
  • Giải bài 19 sinh 7: Một số Thân mềm khác Ngành Thân mềm có số loài rất lớn (khoảng 70 nghìn loài) lại đa dạng và rất phong phus ở vùng nhiệt đới. Chúng sống ở biển, sông, suối, ao, hồ và nước lợ. Một số sống trên cạn, số nhỏ sống chui rúc. Sau đây, KhoaHoc tóm tắt kiến thức trọng tâm và hướng dẫn giải các câu hỏi trong bài 19. Xếp hạng: 3
  • Tìm biện pháp làm giảm lực ma sát khi nó có hại. 2. Tìm biện pháp làm giảm lực ma sát khi nó có hại. Xếp hạng: 3
  • Giải câu 5 bài 33: Điều chế khí hiđro Phản ứng thế Câu 5 : Trang 117 sgk hóa 8Cho 22,4 g sắt tác dụng với dung dịch loãng có chứa 24,5 g axit sunfuric.a) Chất nào còn dư sau phản ứng và dư bao nhiêu gam?b) Tính thể tích khí hiđro thu được ở đktc. Xếp hạng: 3
  • Cơ quan nào của hoa có ứng động sinh trưởng? Câu 2: Trang 104 - sgk Sinh học 11Cơ quan nào của hoa có ứng động sinh trưởng? Xếp hạng: 3
  • Giải bài 47 sinh 7: Cấu tạo trong của thỏ Trong bài 42, HS được thực hiện quan sát và phân tích mô hình, tranh thỏ. Sau đó, chúng ta khái quát, hệ thống hóa lại kiến thức về cấu tạo trong của thỏ. Đó là nội dung của bài 47. Sau đây, KhoaHoc tóm tắt kiến thức trọng tâm và hướng dẫn giải các câu hỏi. Xếp hạng: 3
  • Giải câu 1 bài 33: Điều chế khí hiđro Phản ứng thế Câu 1 : Trang 117 sgk hóa 8Những phản ứng hóa học nào dưới đây có thể dùng để điều chế hiđro trong phòng thí nghiệm?a) Zn + H2SO4 → ZnSO4 + H2b) 2H2O →(đp)  2H2 + O2c) 2Al Xếp hạng: 3
  • Giải câu 3 bài 33: Điều chế khí hiđro Phản ứng thế Câu 3 : Trang 117 sgk hóa 8Khi thu khí oxi vào ống nghiệm bằng cách đẩy không khí, phải để vị trí ống nghiệm như thế nào? Vì sao? Đối với khí hiđro, có làm như thế được không? Vì sao? Xếp hạng: 3
  • Sau khi Ngô Quyền mất, tình hình nước ta như thế nào? Câu 2: Sau khi Ngô Quyền mất, tình hình nước ta như thế nào? Xếp hạng: 3
  • Giải câu 2 bài 33: Điều chế khí hiđro Phản ứng thế Câu 2 : Trang 117 sgk hóa 8Lập phương trình hóa học của phản ứng sau đây và cho biết chúng thuộc loại phản ứng hóa học nào?a) Mg + O2 ---> MgOb) KMnO4  ---> K2MnO4 + MnO2 + O2 Xếp hạng: 3
  • Nêu đặc điểm nổi bật của khí hậu nhiệt đới gió mùa? Câu 4: Nêu đặc điểm nổi bật của khí hậu nhiệt đới gió mùa? Xếp hạng: 3
  • Giải câu 4 bài 33: Điều chế khí hiđro Phản ứng thế Câu 4 : Trang 117 sgk hóa 8Trong phòng thí nghiệm có các kim loại kẽm và sắt, dung dịch axit clohiđric HCl và axit sunfuric H2SO4 loãng:a) Viết phương trình hóa học có thể điều chế hi đro;b) Ph Xếp hạng: 3
  • Quay lại
  • Xem thêm
Mới nhất trong tuần
  • Thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên 11 bài Thuyết minh giải thích hiện tượng tự nhiên lớp 8
  • Trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi Đoạn văn trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi
  • Cảm xúc của em sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả Cảm xúc sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả lớp 7
  • Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả Đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả
  • Giải thích nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời đi qua trên lăng / Thấy một Mặt Trời trong lăng rất đỏ Nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời...
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Lâm Vỹ Dạ Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Mạc Văn Khoa Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trường Giang Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trấn Thành Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Vân Dung Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
Bản quyền © 2026 khoahoc.com.vn