khampha sinh vat hoc vikhuan contrung 49520 su troi day cua ong bap cay
- Có thể dùng phương pháp nghiên cứu di truyền áp dụng trên động vật, thực vật để nghiên cứu di truyền học người được không? Tại sao? Có phương pháp nào đặc trưng riêng cho nghiên cứu di truyền ở người? A. Hoạt động khởi độngCó thể dùng phương pháp nghiên cứu di truyền áp dụng trên động vật, thực vật để nghiên cứu di truyền học người được không? Tại sao? Có phương pháp nào đặc Xếp hạng: 3
- Giải bài 54 sinh 9: Ô nhiễm môi trường Ô nhiễm môi trường là vấn đề quan trọng được xã hội quan tâm. Nó ảnh hưởng tới chất lượng cuộc sống con người, gây biến đổi khí hậu, ... Do đó, việc tìm ra nguyên nhân và hạn chế ô nhiễm môi trường là cấp thiết hiện nay. Trong bài 54 - 55 với nội dung "Ô nhiễm môi trường", chúng ta sẽ giải đáp các vấn đề này. Sau đây, KhoaHoc tóm tắt kiến thức trọng tâm và hướng dẫn giải các Xếp hạng: 3
- Giải bài 13 sinh 9: Di truyền liên kết Quy luật di truyền liên kết của Moocgan bổ sung cho quy luật di truyền của Menđen khi xét tới sự di truyền đồng thời của nhiều cặp tính trạng. Xếp hạng: 3
- Giải bài 17 hóa học 12: Vị trí của kim loại trong bảng tuần hoàn và cấu tạo của kim loại Bài học này trình bày nội dung: Vị trí của kim loại trong bảng tuần hoàn và cấu tạo của kim loại. Dựa vào cấu trúc SGK hóa học lớp 12, KhoaHoc sẽ tóm tắt lại hệ thống lý thuyết và hướng dẫn giải các bài tập 1 cách chi tiết, dễ hiểu. Hi vọng rằng, đây sẽ là tài liệu hữu ích giúp các em học tập tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Bài 19 sinh 11: Tuần hoàn máu (tiếp theo) Hệ tuần hoàn gồm: dịch tuần hoàn, tim và hệ mạch. Để thực hiện chức năng vận chuyển các chất trong cơ thể, tim và hệ mạch hoạt động nhịp nhàng. Vậy quá trình hoạt động của tim và hệ mạch diễn ra như thế nào? Sau đây, KhoaHoc tóm tắt kiến thức trọng tâm và hướng dẫn giải các câu hỏi. Xếp hạng: 3
- Giải bài 31 sinh 9: Công nghệ tế bào Di truyền học là cơ sở lí thuyết và có vai trò quan trọng trong nhiều ngành khoa học khác nhau: Y học, công nghệ sinh học,... Trong chương 6 đề cập đến 1 số ứng dụng của Di truyền học. Ứng dụng đầu tiên là: công nghệ tế bào. Sau đây, KhoaHoc tóm tắt kiến thức trọng tâm và hướng dẫn giải các câu hỏi. Xếp hạng: 3
- Nội dung chính bài Mã Giám Sinh mua Kiều Câu 2: Hãy nêu ngắn gọn những nội dung chính và chi tiết kiến thức trọng tâm bài học " Mã Giám Sinh mua Kiều " Xếp hạng: 3
- Giải Bài 30 sinh 11: Truyền tin qua xinap Ở bài trước, chúng ta tìm hiểu 2 cách truyền thông tin bằng xung thần kinh trên sợi thần kinh. Trong bài 30, chúng ta cùng tìm hiểu cách truyền tin giữa các tế bào thần kinh "truyền tin qua xinap'. Sau đây, KhoaHoc tóm tắt kiến thức trọng tâm và hướng dẫn giải các câu hỏi. Xếp hạng: 3
- Giải thí nghiệm 2 Bài 39: Thực hành Tính chất hóa học của sắt, đồng và hợp chất của sắt, crom Thí nghiệm 2: Điều chế Fe(OH)2Quan sát màu kết tủa thu được.Viết phương trình hóa học của phản ứng. Xếp hạng: 3
- Giải bài 50 sinh 6: Vi khuẩn (tiếp theo) Trong thiên nhiên có những sinh vật hết sức nhỏ bé mà bằng mắt ta không thể nhìn thấy được, nhưng chúng lại có vai trò rất quan trọng đối với sức khỏe và đời sống con người. Chúng chiếm số lượng lớn và ở khắp mọi nơi quanh ta, đó là các vi sinh vật, trong đó có vi khuẩn và vi rút. Sau đây, KhoaHoc tóm tắt kiến thực trọng tâm và hướng dẫn giải các câu hỏi trong bài 50. Xếp hạng: 3
- Đọc (sgk). Dựa vào bài đọc, thực hiện các yêu cầu dưới đây. Chủ nhật, ba chở những gì vào khu bảo tồn? Hỏi đáp cùng bạn: "Sau cơn mưa, cảnh vật như thế nào?" 1. Đọc (sgk)2. Dựa vào bài đọc, thực hiện các yêu cầu dưới đây:a. Chủ nhật, ba chở những gì vào khu bảo tồn?b. Hỏi đáp cùng bạn: "Sau cơn mưa, cảnh vật như thế nào?"c. Chọn từ ngữ Xếp hạng: 3
- Giải TBĐ địa 6 bài 25: Thực hành Sự chuyển động của các dòng biển trong đại dương Giải tập bản đồ địa lí lớp 6, giải chi tiết và cụ thể bài 25: Thực hành - Sự chuyển động của các dòng biển trong đại dương sách tập bản đồ địa lí lớp 6 trang 36. KhoaHoc sẽ hướng dẫn các bạn cách học tập bản đồ hiệu quả nhất thông qua loạt bài Giải tập bản đồ và bài tập thực hành Địa Lí 6 Xếp hạng: 3
- Soạn giản lược bài Mã Giám Sinh mua Kiều Soạn văn 9 bài Mã Giám Sinh mua Kiều giản lược nhất. Bài soạn theo tiêu chí: đơn giản nhất, lược bỏ những phần không cần thiết. Học sinh sẽ soạn bài nhanh, nắm tốt ý chính. Từ đó giúp em tư duy và đa dạng ngôn từ khi cần diễn giải. Kéo xuống dưới để xem nội dung bài soạn. Xếp hạng: 3
- Giải bài 30 sinh 6: Thụ phấn (tiếp theo) Hoa thụ phấn nhờ gió và hoa thụ phấn nhờ côn trùng có gì khác nhau? Nghiên cứu sự thụ phấn có ý nghĩa gì? Sau đây, KhoaHoc tóm tắt kiến thức trọng tâm và hướng dẫn giải các câu hỏi trong bài 30 (tiếp theo). Xếp hạng: 3
- Giải thí nghiệm 3 Bài 39: Thực hành Tính chất hóa học của sắt, đồng và hợp chất của sắt, crom Thí nghiệm 3: Thử tính oxi hóa của K2Cr2O7Quan sát hiện tượng xảy ra.Giải thích, viết phương trình hóa học. Xếp hạng: 3
- Nếu bỏ ngón tay bịt kín ra khỏi ống (thí nghiệm ở câu 2) ra thì xảy ra hiện tượng gì ? Giải thích tại sao ? Câu 1. (Trang 32 SGK lí 8) Nếu bỏ ngón tay bịt kín ra khỏi ống (thí nghiệm ở câu 2) ra thì xảy ra hiện tượng gì ? Giải thích tại sao ? Xếp hạng: 3
- Hãy đọc và quan sát các hình dưới đây để trả lời câu hỏi: Hãy dự đoán xem hàng tiêu đề của bảng “Hoá đơn (GTGT) dịch vụ viễn thông” trong hình sau đây được định dạng nhờ nút lệnh căn biên nào? 3. Căn biên dữ liệu trong các ô của bảngHãy đọc và quan sát các hình dưới đây để trả lời câu hỏi:Hãy dự đoán xem hàng tiêu đề của bảng “Hoá đơn (GTGT) dịch vụ viễn thông” trong Xếp hạng: 3
- Giải thí nghiệm 1 Bài 39: Thực hành Tính chất hóa học của sắt, đồng và hợp chất của sắt, crom Thí nghiệm 1: Điều chế FeCl2Nhận xét màu của dung dịch mới tạo thành khi phản ứng gần kết thúc (lúc bọt khí sủi lên chậm).Viết phương trình hóa học của phản ứng. Xếp hạng: 3
- Giải thí nghiệm 4 Bài 39: Thực hành Tính chất hóa học của sắt, đồng và hợp chất của sắt, crom Thí nghiệm 4. Phản ứng của đồng với H2SO4 đặc nóngQuan sát hiện tượng xảy ra và viết phương trình hóa học của phản ứng.Tiếp tục quan sát hiện tượng và viết phương trình hóa họ Xếp hạng: 3
