www.khoahoc.com.vn
  • Tất cả
    • Lớp 9
    • Lớp 12
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 3
    • Lớp 2
    • Lớp 4
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 1
    • Tài liệu
    • Lớp 12
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 9
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 4
    • Lớp 3
    • Lớp 2

doisong moi truong tham hoa 40535 Nhat Ban Mua lon lam nhieu nguoi chet va mat tich

  • Em hãy kể những việc làm thể hiện sự quan tâm của mọi thành viên trong gia đình em trong cuộc sống hằng ngày (chia sẻ, chăm sóc, giúp đỡ nhau trong công việc...) Câu 1: Em hãy kể những việc làm thể hiện sự quan tâm của mọi thành viên trong gia đình em trong cuộc sống hằng ngày (chia sẻ, chăm sóc, giúp đỡ nhau trong công việc...) Xếp hạng: 3 · 4 phiếu bầu
  • Truyện Thạch Sanh có nhiều đồ vật kì ảo. Hãy liệt kê các đồ vật đó và nêu đặc điểm, tác dụng của chúng. Lập bảng so sánh để thấy rõ sự đối lập giữa Thạch Sanh và Lý Thông 5. Truyện Thạch Sanh có nhiều đồ vật kì ảo. Hãy liệt kê các đồ vật đó và nêu đặc điểm, tác dụng của chúng.6. Trong truyện, hai nhân vật Thạch Sanh và Lý Thông luôn đối lập nhau về h Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Soạn GDCD VNEN 9 bài 9: Quyền tham gia quản lí nhà nước, quản lí xã hội của nhân dân Soạn GDCD VNEN 9 bài 9: Quyền tham gia quản lí nhà nước, quản lí xã hội của nhân dân - Sách VNEN GDCD lớp 9 trang 71. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 3
  • [Kết nối tri thức và cuộc sống] Hoạt động trải nghiệm 2 bài 18: Người trong một nhà Hướng dẫn giải bài 18: Người trong một nhà trang 48 bộ sách chân trời sáng tạo. Đây là sách giáo khoa được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
  • Quan sát hình 2.1 để tham khảo về cách thể hiện nội dung bài học bằng sơ đồ tư duy 2. Thể hiện nội dung bài học bằng sơ đồ tư duyQuan sát hình 2.1 để tham khảo về cách thể hiện nội dung bài học bằng sơ đồ tư duyThảo luận, lựa chọn cách trình bày nội dung bài học đ Xếp hạng: 1 · 1 phiếu bầu
  • Nêu vai trò của quả đối với sự phát triển của thực vật và đời sống con người Câu 5: Trang 166 sgk Sinh học 11Nêu vai trò của quả đối với sự phát triển của thực vật và đời sống con người. Xếp hạng: 3
  • Cho biết những ưu điểm của tiêu hóa thức ăn trong ống tiêu hóa so với trong túi tiêu hóa. Câu 4: Trang 66 - sgk Sinh học 11 Cho biết những ưu điểm của tiêu hóa thức ăn trong ống tiêu hóa so với trong túi tiêu hóa. Xếp hạng: 3
  • Vận tốc của một ôtô là 36km/h ; của một người đi xe đạp là 10,8 km/h ; của một tàu hỏa là 10m/s. Điều đó cho biết gì ? Câu 5. (Trang 9 SGK lí 8) a) Vận tốc của một ôtô là 36km/h ; của một người đi xe đạp là 10,8 km/h ; của một tàu hỏa là 10m/s. Điều đó cho biết gì ?b) Trong ba chuyển động trên, chuyển đ Xếp hạng: 3
  • Hình ảnh về mùa thu Hà Nội trong hoài niệm của nhà thơ có những điểm gì đặc sắc? Câu 2 (Trang 126 SGK) Hình ảnh về mùa thu Hà Nội trong  hoài niệm của nhà thơ có những điểm gì đặc sắc? Xếp hạng: 3
  • Hóa thạch là gì? Nêu vai trò của hóa thạch trong nghiên cứu lịch sử tiến hóa của sinh giới? Câu 1: Trang 143 - sgk Sinh học 12Hóa thạch là gì? Nêu vai trò của hóa thạch trong nghiên cứu lịch sử tiến hóa của sinh giới? Xếp hạng: 3
  • Em hiểu như thế nào về nhan đề “Mùa xuân nho nhỏ”? Hãy nêu chủ đề của bài thơ. g) Em hiểu như thế nào về nhan đề “Mùa xuân nho nhỏ”? Hãy nêu chủ đề của bài thơ. Xếp hạng: 3
  • Trình bày sự thay đổi của thảm thực vật theo độ cao, theo hướng sườn ở vùng núi An-pơ. Câu 2: Trình bày sự thay đổi của thảm thực vật theo độ cao, theo hướng sườn ở vùng núi An-pơ. Xếp hạng: 3
  • Bài 26: Người dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng duyên hải miền Trung (Tiếp theo) Hôm nay, chúng ta tiếp tục đến với tiết hai của bài: "Người dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng duyên hải miền Trung". Nếu như ở bài trước, chúng ta tìm hiểu về người dân, về hoạt động sản xuất chính của người dân nơi đây thì hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu về nền công nghiệp, du lịch và lễ hội của duyên hải miền Trung. Cùng đến với bài học ngay sau đây, để đi sâu và tìm hiểu Xếp hạng: 3
  • [KNTT] Giải SBT Ngữ văn 6 bài 6: Chuyện kể về những người anh hùng (Nói và nghe) Bài tập 2:Kể về một truyền thuyết có nhắc tới một địa danh mà em biết. Xếp hạng: 3
  • Em đã được đến Hà Nội chưa? Nếu được đến Hà Nội em thích đến tham quan những nơi nào? A. Hoạt động cơ bản1. Liên hệ thực tếEm đã được đến Hà Nội chưa? Nếu được đến Hà Nội em thích đến tham quan những nơi nào?Sưu tầm tranh ảnh về thủ đô Hà Nội để giới thiệu Xếp hạng: 3
  • Theo em, chất và loại nào sau đây có thể gây tai nạn nguy hiểm cho con người ? Câu 1: Theo em, chất và loại nào sau đây có thể gây tai nạn nguy hiểm cho con người ?a)   Bom, mìn, đạn pháo ;b)   Lương thực, thực phẩm ;c)   Thuốc nổ ;d)&nb Xếp hạng: 3
  • [Phát triển năng lực] Giải tự nhiên và xã hội 1 Bài 12: Người dân trong cộng đồng Hướng dẫn học bài: Bài 12 trang 41 sgk Tự nhiên và xã hội 1. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Cùng học để phát triển năng lực" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết các bé sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
  • Con người có ảnh hưởng như thế nào đối với sự phân bố động vật và thực vật Câu 3: Con người có ảnh hưởng như thế nào đối với sự phân bố động vật và thực vật Xếp hạng: 3
  • Cảm nhận cảnh thiên nhiên về mùa xuân qua 4 câu thơ đầu trong đoạn trích Cảnh ngày xuân Câu 2: Cảm nhận cảnh thiên nhiên về mùa xuân qua 4 câu thơ đầu trong đoạn trích Cảnh ngày xuân. Xếp hạng: 3
  • Trong đoạn thơ dưới dây, tiếng mưa rơi trong rừng cọ được so sánh với những âm thanh nào? 4. Trả lời câu hỏi: Trong đoạn thơ dưới dây, tiếng mưa rơi trong rừng cọ được so sánh với những âm thanh nào?Đã có ai lắng ngheTiếng mưa trong rừng cọNhư tiếng thác dội vềNhư ào ào tr Xếp hạng: 3
  • Dựa vào hình 10.2 em có nhận xét gì về sự phân bố mưa ở khu vực Nam Á? Câu 3: Dựa vào hình 10.2 em có nhận xét gì về sự phân bố mưa ở khu vực Nam Á? Xếp hạng: 3
  • Tìm bố cục của truyện (Căn cứ vào trình tự thời gian chuyến về thăm quê của nhân vật “tôi”) Câu 1: Trang 218 sgk ngữ văn lớp 9 tập 1Tìm bố cục của truyện (Căn cứ vào trình tự thời gian chuyến về thăm quê của nhân vật “tôi”). Xếp hạng: 3
  • Trao đổi với người thân về ý nghĩa của câu chuyện Bác đánh cá và gã hung thần C. Hoạt động ứng dụng1. Trao đổi với người thân về ý nghĩa của câu chuyện Bác đánh cá và gã hung thần Xếp hạng: 3
  • Thay nhau hỏi - đáp: Đức đang sống ở đâu? Đức viết thư cho ai? Đức hỏi thăm bà điều gì? 2-3-4. Đọc, hướng dẫn đọc5. Thay nhau hỏi - đáp: a. Đức đang sống ở đâu?b. Đức viết thư cho ai?c. Đức hỏi thăm bà điều gì?d. Đức kể với bà điều gì?e. Đức hứa với bà điều Xếp hạng: 3
  • Quay lại
  • Xem thêm
Mới nhất trong tuần
  • Thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên 11 bài Thuyết minh giải thích hiện tượng tự nhiên lớp 8
  • Trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi Đoạn văn trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi
  • Cảm xúc của em sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả Cảm xúc sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả lớp 7
  • Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả Đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả
  • Giải thích nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời đi qua trên lăng / Thấy một Mặt Trời trong lăng rất đỏ Nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời...
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Lâm Vỹ Dạ Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Mạc Văn Khoa Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trường Giang Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trấn Thành Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Vân Dung Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
Bản quyền © 2026 khoahoc.com.vn