congnghemoi phat minh the gioi 55744 tia x phat minh vi dai cua the ky 19
- 1. Hình ảnh ngọn khói quê nhà đã được người viết cảm nhận bằng những giác quan nào? Cách cảm nhận về khói như thế cho thấy quê hương có ý nghĩa như thế nào đối với tác giả? Suy ngẫm và phản hồi1. Hình ảnh ngọn khói quê nhà đã được người viết cảm nhận bằng những giác quan nào? Cách cảm nhận về khói như thế cho thấy quê hương có ý nghĩa như thế nào đố Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Giải VNEN toán 5 bài 109: Ôn tập về tính diện tích, thể tích một số hình Giải bài 109: Ôn tập về tính diện tích, thể tích một số hình - Sách hướng dân học toán 5 tập 2 trang 123. Sách này nằm trong bộ VNEN của chương trình mới. Dưới đây sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu. Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 3
- Giải vbt toán 5 tập 2 bài 147: ôn tập về đo thể tích - Trang 85, 86 Giải sách bài tập toán 5 tập 2, giải chi tiết và cụ thể bài 147: ôn tập về đo thể tích trong SBT toán 5 tập 2 trang 85, 86. Thông qua bài học này, các em học sinh, các bậc phụ huynh sẽ nắm được cách làm bài tập nhanh chóng và dễ hiểu nhất Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Qua những lời thơ tỏ lòng anh (chị) thấy hình ảnh trang nam nhi đời Trần mang vẻ đẹp như thế nào? Điều đó có ý nghĩa như thế nào đối với tuổi trẻ hôm nay và ngày mai? Câu 5: Trang 116 SGK Ngữ văn 10 tập 1Qua những lời thơ tỏ lòng anh (chị) thấy hình ảnh trang nam nhi đời Trần mang vẻ đẹp như thế nào? Điều đó có ý nghĩa như thế nào đối với tuổi trẻ h Xếp hạng: 3
- 3. Chuyển hóa vật chất và năng lượng có ý nghĩa như thế nào với sinh vật? 3. Chuyển hóa vật chất và năng lượng có ý nghĩa như thế nào với sinh vật? Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Trắc nghiệm lịch sử 10 bài 22: Tình hình kinh tế các thế kỉ XVI – XVIII (P2) Bài có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm lịch sử 10 bài 22: Tình hình kinh tế các thế kỉ XVI – XVIII (P1). Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu. Xếp hạng: 3
- Trắc nghiệm địa lí 12 bài 37 vấn đề khai thác thế mạnh ở Tây Nguyên (P3) Bài có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm địa lí 12 bài 37 vấn đề khai thác thế mạnh ở Tây Nguyên (P3). Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Trong những năm 1932-1935, phong trào cách mạng nước ta được phục hồi như thế nào? Câu 5: Trang 97 – sgk lịch sử 12Trong những năm 1932-1935, phong trào cách mạng nước ta được phục hồi như thế nào? Xếp hạng: 3
- [Kết nối tri thức] Giải khoa học tự nhiên bài 23: Tổ chức cơ thể đa bào Hướng dẫn giải bài 23: Tổ chức cơ thể đa bào sách khoa học tự nhiên 6. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách " Kết nối tri thức và cuộc sống" được nhà xuất bản giáo dục biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Giải bài tập làm văn: Thế nào là kể chuyện? - tiếng việt 4 tập 1 trang 10 Tiếng Việt 4 tập 1, Giải bài tập làm văn: Thế nào là kể chuyện? - tiếng Việt 4 tập 1 trang 10. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 3
- Trắc nghiệm địa lí 12 bài 37 vấn đề khai thác thế mạnh ở Tây Nguyên (P2) Bài có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm địa lí 12 bài 37 vấn đề khai thác thế mạnh ở Tây Nguyên (P2). Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu. Xếp hạng: 3
- Trong đoạn đầu văn bản, nguy cơ chiến tranh hạt nhân đe doạ loài người và toàn bộ sự sống trên trái đất đã được tác giả chỉ ra rất cụ thể bằng cách lập luận như thế nào? Câu 2 (Trang 20 – SGK) Trong đoạn đầu văn bản, nguy cơ chiến tranh hạt nhân đe doạ loài người và toàn bộ sự sống trên trái đất đã được tác giả chỉ ra rất cụ thể bằng cách lập luậ Xếp hạng: 3
- Hoạt động nào được thể hiện trong từng hình? Hoạt động đó mang lại lợi ích gì? A. Hoạt động cơ bản1. Quan sát và trả lờia. Quan sát các hình từ 1 đến 7:b. Lần lượt hỏi và trả lời câu hỏi:Hoạt động nao được thể hiện trong từng hình?Hoạt động đó mang lại lợ Xếp hạng: 3
- Hình nào trong hình 2 thể hiện suối, sông, hồ? So sánh giữa sông, suối và hồ? 2. Cùng suy nghĩ và thảo luận:a. Hình nào trong hình 2 thể hiện suối, sông, hồ?b. So sánh giữa sông, suối và hồ? Xếp hạng: 3
- Tìm các quan hệ từ có thể dùng thành cặp với những quan hệ từ sau đây: d. Tìm các quan hệ từ có thể dùng thành cặp với những quan hệ từ sau đây:Nếu ... Vì ...Tuy ...Hễ ...Sở dĩ ... Xếp hạng: 3
- Nếu em là cô bé Di, em sẽ nói thế nào để khen chị kể chuyện hay? Luyện tập1. Nếu em là cô bé Di, em sẽ nói thế nào để khen chị kể chuyện hay?a) Chị kể chuyện hay quá!b) Sao chị kể chuyện hay thế!c) Chuyện chị kể thú vị quá!2. Nếu là người chị, Xếp hạng: 3
- Một quần thể khi nào thì được gọi là cân bằng di truyền (cân bằng Hacđi Vanbec)? Câu 7: Trang 102 - sgk Sinh học 12Một quần thể khi nào thì được gọi là cân bằng di truyền (cân bằng Hacđi - Vanbec)? Xếp hạng: 3
- Hãy trình bày những nét lớn nhất về tình hình nước Đức ở giữa thế kỉ XIX? Hướng dẫn trả lời câu hỏi giữa bàiCâu 1: Trang 164 – sgk lịch sử 10Hãy trình bày những nét lớn nhất về tình hình nước Đức ở giữa thế kỉ XIX? Xếp hạng: 3
- Mỗi nhóm lấy một bộ gồm 10 thẻ, thảo luận rồi đặt các thẻ chữ ô nên làm hoặc không nên làm trong bảng sau sao cho phù hợp với việc giữ gìn nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp. C. Hoạt động luyện tậpTrong góc học tập có các bộ gồm 10 thẻ chữ có nội dung như sau:1. Mỗi nhóm lấy một bộ gồm 10 thẻ, thảo luận rồi đặt các thẻ chữ ô nên làm hoặc không nên là Xếp hạng: 3
