congnghemoi cong nghe moi 38679 nuoc kho va nhung ung dung dac sac
- Kể chuyện đã chứng kiến hoặc tham gia về người có khả năng hoặc sức khỏe đặc biệt B. Hoạt động thực hành1. Kể chuyện đã chứng kiến hoặc tham gia về người có khả năng hoặc sức khỏe đặc biệt
- Bài 12: Những thành tựu chủ yếu và ý nghĩa lịch sử của cách mạng khoa học kĩ thuật Cũng như cuộc cách mạng công nghiệp trước đây, cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật ngày nay diễn ra nhằm đáp ứng nhu cầu vật chất và tinh thần ngày càng cao của đời sống con người, nhất là trong tình hình bùng nổ dân số thế giới và các nguồn tài nguyên thiên nhiên cạn kiệt. Cùng nhìn lại những thành tựu to lớn mà cuộc cách mạng đã đạt được ở bài học dưới đây.
- Em hãy nêu những đóng góp của Lý Bí và triều tiền Lý đối với lịch sử dân tộc III. Khởi nghĩa Lý Bí và nước Vạn Xuân ( năm 542-603)Em hãy nêu những đóng góp của Lý Bí và triều tiền Lý đối với lịch sử dân tộcÝ nghĩa của cuộc khởi nghĩa Lí Bí được Quốc sư quá
- Tìm điệp ngữ trong những đoạn trích sau đây và cho biết tác giả muốn nhấn mạnh điều gì? Câu 1: (Trang 153 - SGK Ngữ văn 7 tập 1) Tìm điệp ngữ trong những đoạn trích sau đây và cho biết tác giả muốn nhấn mạnh điều gì?Một dân tộc đã gan góc chống ách nô lệ của P
- Giải phiếu kiểm tra 1: Chúng em học được những gì từ chủ đề con người và sức khỏe? Soạn phiếu kiểm tra 1: Chúng em học được những gì từ chủ đề con người và sức khỏe? - Sách VNEN tự nhiên và xã hội lớp 3 trang 34. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.
- Hãy viết một đoạn văn tả đặc điểm bên trong chiếc cặp của em theo gợi ý sau: 5. Viết vào vở đoạn văn miêu tả đặc điểm bên trong chiếc cặp của em theo gợi ý sau:Chiếc cặp có mấy ngăn? Vách ngăn được làm bằng gì? Trông như thế nào? Em đựng gì ở mỗi ngăn?
- Vì sao nói cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật có ý nghĩa tích cực và những hạn chế? Câu hỏi: Vì sao nói cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật có ý nghĩa tích cực và những hạn chế?
- Những việc làm nào sau đây cho thấy quyền của trẻ em đã được thực hiện và tôn trọng ? A. CỦNG CỐBài tập 1. Chọn câu trả lời đúngCâu 1. Những việc làm nào sau đây cho thấy quyền của trẻ em đã được thực hiện và tôn trọng ?A. Mở rộng các khu vui chơi giải trí cho trẻ em
- Hội nghị I –an –ta đã có những quyết định nào và hệ quả của các quyết định đó? Hướng dẫn trả lời câu hỏi giữa bài họcTrang 45 sgk Lịch sử 9Hội nghị I –an –ta đã có những quyết định nào và hệ quả của các quyết định đó?
- Tìm hiểu và cho biết ngôi nhà của gia đình em được làm bằng những loại vật liệu nào? Vận dụng1. Tìm hiểu và cho biết ngôi nhà của gia đình em được làm bằng những loại vật liệu nào?2. Ở nơi em sống, những vật liệu chính được sử dụng để xây dựng nhà ở là gì? Nêu
- So sánh lời ru giữa bài Khúc hát ru những em bé trên lưng mẹ và bài Con cò II. LUYỆN TẬPCâu 1: Trang 48 sgk Ngữ văn 9 tập 2Đọc lại bài " Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ" của Nguyễn Khoa Điềm ( Ngữ văn 9 tập 1, bài 12). Đối chiếu với bài con cò và chỉ ra
- Nêu những nét chính về tình hình kinh tế và chính trị của Tây Âu trong thập kỉ 90? Câu 4: Nêu những nét chính về tình hình kinh tế và chính trị của Tây Âu trong thập kỉ 90?
- Hãy tìm kết quả của những biểu thức sau và điền vào chỗ trống: A. (9 - 3 * 3 = 0) = ... D. Hoạt động vận dụngHãy tìm kết quả của những biểu thức sau và điền vào chỗ trống:A. (9 - 3 * 3 = 0) = ....................B. (9 - 3 * 3 = 0) AND (6 > 7) = ....................C. 25 DIV 3 = ..............
- Bài thơ gợi cho anh (chị) những cảm nghĩ gì về tâm hồn Pu-skin và về tình yêu Câu 4: Trang 60 sgk ngữ văn 11 tập 2Bài thơ gợi cho anh (chị) những cảm nghĩ gì về tâm hồn Pu-skin và về tình yêu?
- Sau khi thực hiện kế hoạch 1954-1957 và 1958-1960, miền Bắc đã có những thay đổi gì? Hướng dẫn trả lời câu hỏi cuối bàiCâu 1: Trang 141 sgk lịch sử 9Sau khi thực hiện kế hoạch 1954-1957 và 1958-1960, miền Bắc đã có những thay đổi gì?
- Hãy quan sát các hình ảnh và nêu những hiểu biết của em về châu Âu thời phong kiến A. Hoạt động khởi độngHãy quan sát các hình ảnh và nêu những hiểu biết của em về châu Âu thời phong kiến
- Sự giàu có và khả năng phong phú của tiếng Việt được thể hiện ở những phương diện nào Câu 4: Trang 37 sgk ngữ văn 7 tập 2Sự giàu có và khả năng phong phú của tiếng Việt được thể hiện ở những phương diện nào?
- [Cánh diều] Giải SBT Ngữ văn 6 bài 10: Đọc hiểu - Những phát minh "tình cờ và bất ngờ" Giải SBT ngữ văn 6 bài 10: Đọc hiểu - Những phát minh "tình cờ và bất ngờ" sách "Cánh diều". KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt hơn.
- Hãy nêu những ưu điểm và hạn chế của kinh tế thời Nguyễn ở nửa đầu thế kỉ XIX Câu 2: Trang 129 – sgk lịch sử 10Hãy nêu những ưu điểm và hạn chế của kinh tế thời Nguyễn ở nửa đầu thế kỉ XIX
- Thực hiện những việc để bày tỏ tình cảm và lòng biết ơn với người thân theo dự kiến Hoạt động sau giờ họcThực hiện những việc để bày tỏ tình cảm và lòng biết ơn với người thân theo dự kiến.
- Em có thể làm những việc nào trong những việc sau: Câu hỏi tự kiếm traEm có thể làm những việc nào trong những việc sau:1. Nêu lợi ích cơ bản của dịch vụ thư điện tử so với các phương thức liên lạc khác2.Giải thích vì sao cần cảnh gi
- Vì sao hô hấp và quang hợp trái ngược nhau nhưng lại có quan hệ chặt chẽ với nhau? Câu 5: Trang 79 - sgk Sinh học 6Vì sao hô hấp và quang hợp trái ngược nhau nhưng lại có quan hệ chặt chẽ với nhau?
- Em hãy nêu những chính sách cai trị của người Hồi giáo và người Mông Cổ ở Ấn Độ? Câu 3: Em hãy nêu những chính sách cai trị của người Hồi giáo và người Mông Cổ ở Ấn Độ?
- Bô giúp trẻ những gì? Thầy giáo giúp trẻ những gì? (4) Bô giúp trẻ những gì? (Đọc khổ thơ 4).(5) Thầy giáo giúp trẻ những gì?(6) Theo em, ý nghĩa của bài thơ này là gì?a. Trước khi có trẻ con, trái đất không hề có cỏ cây.b. Khi mới đư