photos image 2009 10 30 bao mirinae1
- III. Sự nhân đôi ADN trong tế bào xảy ra khi nào? III. Sự nhân đôi ADN trong tế bào xảy ra khi nào?1. Hãy nhớ lại các giai đoạn của chu kì tế bào. Ở giai đoạn nào, NST nhân đôi thành NST kép? Thành phần hóa học nào của NST quyết định nhấ Xếp hạng: 3
- Giải đạo đức 5 bài 14: Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Đạo đức là quan trọng đối với mỗi chúng ta, vì vậy, chúng ta cần phải học tập và trau dồi đạo đức làm người trước khi học kiến thức xã hội. Để giúp các con học tốt hơn và làm bài hiệu quả hơn, KhoaHoc sẽ gửi đến các con bài soạn và bài giải đạo đức lớp 5 hay nhất, ngắn gọn nhất và dễ hiểu nhất. Sau đây, mời các con cùng đến với 14: Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên sgk đạo đức lớp Xếp hạng: 3
- Soạn công nghệ VNEN 6: Sử dụng và bảo quản trang phục Sách VNEN công nghê lớp 6 trang 33. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách soạn chi tiết, dễ hiểu. Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 3
- Tìm hiểu đoạn 2 (" Vừa rồi... Ai bảo thần dân chịu được") Câu 3: Trang 22 sgk Ngữ văn 10 tập 2Tìm hiểu đoạn 2 (" Vừa rồi... Ai bảo thần dân chịu được"):a, Tác giả đã tố cáo những âm mưu, những hành động tội ác nào cảu giặc Minh? Âm mư nào là Xếp hạng: 3
- Looking back Unit 10: Eotourism Phần "Looking back" giúp bạn học có cái nhìn tổng quan về chủ đề, ôn tập các từ vựng, cách phát âm các từ và ngữ pháp đã học của unit 10: Ecotourism (Du lịch sinh thái) bao gồm việc sử dụng câu điều kiện. Bài viết sau là gợi ý giải bài tập trong sách giáo khoa. Xếp hạng: 3
- Soạn bài văn bản thông báo: mục C Hoạt động vận dụng C. Hoạt động vận dụng1. Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi 2. Vận dụng hiểu biết về vai trò của trật tự từ trong câu, em hãy phân tích tính nhạc (sự hài hòa về ngữ âm) trong câ Xếp hạng: 3
- [Cánh Diều] Giải công nghệ 6 bài 6: Bảo quản thực phẩm Hướng dẫn giải bài 6 Bảo quản thực phẩm trang 30 sgk công nghệ 6. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Cánh Diều" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Hãy phân biệt miễn dịch thể dịch và miễn dịch tế bào? Câu 3: Trang 128 - sgk Sinh học 10Hãy phân biệt miễn dịch thể dịch và miễn dịch tế bào? Xếp hạng: 3
- Hình tượng chiến bánh bao tẩm máu người mang ý nghĩa gì? Hướng dẫn học bàiCâu 1: Trang 111 sgk ngữ văn 12 tập 2Hình tượng chiến bánh bao tẩm máu người mang ý nghĩa gì? Xếp hạng: 3
- Language focus Unit 10 : Conservation Phần trọng tâm kiến thức của unit này nói về về cách phát âm /b/ và /p/, cũng như ôn tập về thể bị động. Bài viết cung cấp các từ vựng và cấu trúc cần lưu ý cũng như hướng dẫn giải bài tập trong sách giáo khoa. Xếp hạng: 3
- Getting started Unit 10: Ecotourism Đây là phần khởi động của unit 10 với chủ đề: Ecotourism (Du lịch sinh thái). Phần này sẽ giúp bạn học có cái nhìn tổng quan về chủ đề đồng thời cung cấp một số từ vựng liên quan cùng cách phát âm và ngữ pháp. Bài viết sau là gợi ý giải bài tập trong sách giáo khoa. Xếp hạng: 3
- [Cánh Diều] Giải công nghệ 6 bài 11: Bảo quản trang phục Hướng dẫn giải bài 11: Lựa chọn và sử dụng trang phục : trang 57 sgk công nghệ 6. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Cánh Diều" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Quan sát tế bào lá cây bằng kính hiển vi quang học II. Sử dụng kính hiển vi quang họcQuan sát tế bào lá cây bằng kính hiển vi quang học:a) Trình bày các thao tác trước khi tiến hành quan sát.b) Mô tả hình dạng các tế bào lá cây mà em nhìn thấ Xếp hạng: 3
- Soạn bài văn bản thông báo: mục D Hoạt động vận dụng D. Hoạt động vận dụng1. Nêu ba tình huống cần phải viết văn bản thông báo ở trường em.3. Viết đoạn văn (khoảng 6 – 8 câu) theo chủ đề tự chọn, trong đó có sử dụng các kiểu câu phâ Xếp hạng: 3
- Tại sao phải đặt vấn đề bảo vệ rừng A-ma-dôn? Câu 2: Trang 138 sgk Địa lí 7Tại sao phải đặt vấn đề bảo vệ rừng A-ma-dôn? Xếp hạng: 3
- Soạn bài văn bản thông báo: mục A Hoạt động khởi động A. Hoạt động khởi độngNếu là người nhận thông báo, em thấy có khó khăn gì khi thực hiện thông báo sau:(Đọc thông báo trang 96 – SGK) Xếp hạng: 3
- Nêu chức năng của roi và lông ở tế bào vi khuẩn Câu 3: Nêu chức năng của roi và lông ở tế bào vi khuẩn. Xếp hạng: 3
- Nêu vai trò của vùng nhân đối với tế bào vi khuẩn. Câu 4: Nêu vai trò của vùng nhân đối với tế bào vi khuẩn. Xếp hạng: 3
- Soạn bài Văn bản báo cáo: mục A Hoạt động khởi động A.Hoạt động khởi độngTrong những trường hợp dưới đây trường hợp nào cần phải viết văn bản báo cáo? Hãy nêu một tình huống khác mà theo em, cần phải viết văn bản báo cáo. Xếp hạng: 3
