congnghemoi cong nghe moi 5190 Tau ngam Duc lap ky luc lan lau nhat the gioi
- Ở cà chua, gen A quy định quả đỏ, a quy định quả vàng ; B quy định quà tròn, b quy định quả bầu dục. Khi cho lai hai giống cà chua quà đỏ, Câu 5: Trang 23 - sgk Sinh học 9Ở cà chua, gen A quy định quả đỏ, a quy định quả vàng ; B quy định quà tròn, b quy định quả bầu dục. Khi cho lai hai giống cà chua quà đỏ, dạng bầu dục và quả Xếp hạng: 3
- Khi phương tiện thông tin đại chúng đăng các thông tin về dự thảo Luật Giáo dục, nhiều học sinh muốn phát biểu ý kiến, quan điểm của mình, nhưng các bạn còn ngại Câu 2: Khi phương tiện thông tin đại chúng đăng các thông tin về dự thảo Luật Giáo dục, nhiều học sinh muốn phát biểu ý kiến, quan điểm của mình, nhưng các bạn còn ngại không biết học s Xếp hạng: 4 · 2 phiếu bầu
- Writing Unit 12 : The Asian Games Phần Writing giới thiệu cách sắp xếp ý và viết một đoạn văn chủ đề The Asian Games (Đại hội thể thao Châu Á). Bài viết dưới đây cung cấp các từ vựng và cấu trúc cần lưu ý cũng như hướng dẫn cách giải bài tập trong sách giáo khoa giúp bạn học trong việc học tập tiếng Anh trên lớp cũng như trong các bài kiểm tra. Xếp hạng: 3
- Hãy chọn một thành tựu của người La Mã mà em ấn tượng nhất và lí giải sự lựa chọn đó III. Những thành tựu văn hóa tiêu biểuHãy chọn một thành tựu của người La Mã mà em ấn tượng nhất và lí giải sự lựa chọn đóEm hãy sử dụng chữ số La Mã để thực hiện phép tính sau Xếp hạng: 3
- Nhận xét về môi trường sống của thực vật và động vật trong các hình dưới đây? Dự đoán điều gì sẽ xảy ra với thực vật và động vật khi sống trong môi trường như vậy? Vì sao? 2. Sự cần thiêt phải bảo vệ môi trường của thực vật và động vật?• Nhận xét về môi trường sống của thực vật và động vật trong các hình dưới đây?• Dự đoán điều gì sẽ xảy Xếp hạng: 3
- Trao đổi, thống nhất ý kiến về tình hình xây dựng quân đội và phát triển nông nghiệp dưới thời Trần 2. Tìm hiểu vì sao nhà Trần quan tâm tới sự phát triển nông nghiệp và quân độiTrao đổi, thống nhất ý kiến về tình hình xây dựng quân đội và phát triển nông nghiệp dưới thời Trần Xếp hạng: 1 · 1 phiếu bầu
- Project Unit 1: The Generation Gap Bạn học thực hiện chia nhóm và đi phỏng vấn các câu hỏi liên quan đến các vấn đề trong gia đình. Phần này giúp bạn học rèn luyện từ vựng và ngữ pháp đã học, kĩ năng làm việc nhóm và kết nối Xếp hạng: 3
- Em có đồng ý với nhận định trên không và hãy nêu ý kiến của mình về mối quan hệ giữa tự tin, tự trọng và tự nhận thức? Lấy ví dụ minh họa về mối quan hệ đó 3. Tìm hiểu mối quan hệ giữa tự tin và tự trọngEm có đồng ý với nhận định trên không và hãy nêu ý kiến của mình về mối quan hệ giữa tự tin, tự trọng và tự nhận thức? Lấy ví dụ Xếp hạng: 3
- Language Unit 1: The Generation Gap Phần Language giúp bạn học củng cố về từ vựng và ngữ pháp của unit 1 với chủ đề "The Generation Gap". Phần ngữ pháp bạn học ôn tập các động từ khuyết thiếu. Bài viết sau là gợi ý giải bài tập trong sách giáo khoa. Xếp hạng: 3
- 1. Thể dị bội (lêch bội) B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Thể dị bội (lêch bội)Quan sát hình 24.3 và hình 24.4, giải thích cơ chế tạo dị bội (2n +1) và (2n -1) trong nguyên phân và giảm phân. Thảo luận rồi diễn Xếp hạng: 3
- Cho biết Ngô-Đinh-Tiền Lê, tôn giáo nào phát triển nhất. Tại sao các nhà sư lại được trọng dụng 2.2.Đời sống xã hội, văn hóa thế kỉ XĐọc thông tin kết hợp quan sát hình hãy:Cho biết Ngô-Đinh-Tiền Lê, tôn giáo nào phát triển nhất. Tại sao các nhà sư lại được trọng dụngPhát biểu Xếp hạng: 3
- I. Đột biến nhiễm sắc thể B. Hoạt động hình thành kiến thứcI. Đột biến nhiễm sắc thể- Hãy phán đoán xem 1 NST hoặc cả bộ NST có thể bị biến đổi, mất tính đặc thù như thế nào? Xếp hạng: 3
- Phân tích những biểu hiện đa dạng nhưng hợp lí, nhất quán trong tính cách của Thúy Kiều và Hoạn Thư Luyện tập (Trang 109 - SGK Ngữ văn 9) Phân tích những biểu hiện đa dạng nhưng hợp lí, nhất quán trong tính cách của Thúy Kiều và Hoạn Thư Xếp hạng: 3
- Em hãy viết bài văn tả người thân yêu và gần gũi nhất với mình (ông, bà, cha, mẹ, anh, chị,…). Đề 1: Bài viết tập làm văn số 6 - Ngữ văn 6 tập 2Em hãy viết bài văn tả người thân yêu và gần gũi nhất với mình (ông, bà, cha, mẹ, anh, chị,…) Xếp hạng: 3
- Ghi vào vở rồi đánh dấu ý em cho là đúng nhất: Đồng bằng duyên hải miền Trung nhỏ hẹp vì: Câu 2: Trang 137 – sgk địa lí 4Ghi vào vở rồi đánh dấu ý em cho là đúng nhất: Đồng bằng duyên hải miền Trung nhỏ hẹp vì:Đồng bằng nằm ở ven biển.Đồng bằng có nhiều cồn cát.Đồng b Xếp hạng: 3
- Soạn bài Cuộc chia tay của những con búp bê giản lược nhất: Mục B hoạt động hình thành kiến thức B. Hoạt động hình thành kiến thức2. Tìm hiểu văn bảna) Dựa vào nội dung câu chuyện Cuộc chia tay của những con búp bê, cùng bàn luận để thực hiện những yêu cầu sau:........................... Xếp hạng: 3
- Getting started Unit 5: The Media Đây là phần khởi động của Unit 5 với chủ đề The Media (Phương tiện truyền thông). Phần này sẽ giúp bạn học có cái nhìn tổng quan về chủ đề, cung cấp từ vựng và rèn luyện kĩ năng giao tiếp. Bài viết sau là gợi ý giải bài tập trong sách giáo khoa. Xếp hạng: 3
- Language focus Unit 5: The Media Phần language focus sẽ ôn tập cho bạn học từ vựng và ngữ pháp đã học của Unit 5: The media (Các phương tiện truyền thông) bao gồm câu hỏi đuôi, Câu hỏi yes/no và danh động từ. Bài viết sau là gợi ý giải bài tập trong sách giáo khoa. Xếp hạng: 3
- Language focus Unit 6: The environment Phần này bạn học sẽ ôn tập từ vựng và ngữ pháp đã học bao gồm trạng từ, tính từ, trạng từ chỉ nhân quả, câu điều kiện loại 1 và loại 2 thông qua các bài tập liên quan đến chủ đề của Unit 6. The Environment. Bài viết sau là gợi ý giải bài tập trong sách giáo khoa. Xếp hạng: 3
- Vẻ đẹp nào của cây tre trong bài văn đã để lại cho em ấn tượng sâu đậm nhất? Vì sao? i) Vẻ đẹp nào của cây tre trong bài văn đã để lại cho em ấn tượng sâu đậm nhất? Vì sao? Xếp hạng: 3
- Getting started Unit 6: The environment Đây là phần khởi động của Unit 5 với chủ đề The environment (môi trường). Phần này sẽ giúp bạn học có cái nhìn tổng quan về chủ đề, cung cấp từ vựng liên quan. Bài viết sau là gợi ý giải bài tập trong sách giáo khoa. Xếp hạng: 3
- Soạn bài Cuộc chia tay của những con búp bê giản lược nhất: Mục E hoạt động tìm tòi mở rộng E. Hoạt động tìm tòi mở rộng1. Tìm đọc những thông tin nói về quyền trẻ em. Cùng bình luận với người thân/ bạn bè về quyền thực hiện quyền trẻ em..................................... Xếp hạng: 3
